通過(guò)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正：

B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下

B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下

，利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的作用是

防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管

防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管

，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

，若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是

E

E

（填序號(hào)，從“A-F”中選擇），若用該方法收集到的氧氣中混有空氣，可能的原因是

未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集

未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集

。
（3）裝置B、C都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，相對(duì)于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

，若用C裝置來(lái)制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品是

石灰石或大理石

石灰石或大理石

（填藥品名稱），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂

CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂

。關(guān)閉開(kāi)關(guān)后，C中多孔隔板處依此觀察到的顯示是

e

e

（如下圖所示，用字母e、f、g進(jìn)行排序）。

（4）硫化氫（H₂S）是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水且能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅，實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，該發(fā)生裝置可選擇圖中

B或C

B或C

（填序號(hào)），若用G裝置來(lái)收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從

b

b

管通入（填“a”或“b”），檢驗(yàn)硫化氫氣體是否收集滿的方法是

將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口，試紙變紅，說(shuō)明已經(jīng)集滿

將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口，試紙變紅，說(shuō)明已經(jīng)集滿

。