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2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)第三共同體九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
>
試題詳情
通過學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:
(1)以上裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正:
B裝置中長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下
B裝置中長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下
,利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
,若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是
E
E
(填序號(hào),從“A-F”中選擇),若用該方法收集到的氧氣中混有空氣,可能的原因是
未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集
未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集
。
(3)裝置B、C都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
,若用C裝置來制取二氧化碳,多孔隔板上放的藥品是
石灰石或大理石
石灰石或大理石
(填藥品名稱),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
CaCO
3
+HCl→CaCl
2
+H
2
O+CO
2
CaCO
3
+HCl→CaCl
2
+H
2
O+CO
2
。關(guān)閉開關(guān)后,C中多孔隔板處依此觀察到的顯示是
e
e
(如下圖所示,用字母e、f、g進(jìn)行排序)。
(4)硫化氫(H
2
S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水且能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體,該發(fā)生裝置可選擇圖中
B或C
B或C
(填序號(hào)),若用G裝置來收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從
b
b
管通入(填“a”或“b”),檢驗(yàn)硫化氫氣體是否收集滿的方法是
將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口,試紙變紅,說明已經(jīng)集滿
將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口,試紙變紅,說明已經(jīng)集滿
。
【考點(diǎn)】
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
;
制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
.
【答案】
B裝置中長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下;防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管;KMnO
4
△
K
2
MnO
4
+MnO
2
+O
2
;E;未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;石灰石或大理石;CaCO
3
+HCl→CaCl
2
+H
2
O+CO
2
;e;B或C;b;將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙放在a導(dǎo)管口,試紙變紅,說明已經(jīng)集滿
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/25 7:0:1
組卷:25
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置為
(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(3)若采用E裝置收集某種氣體,說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
。
發(fā)布:2024/10/25 6:0:3
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中①、②兩種儀器的名稱:①
,②
。
(2)某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為
(填字母)。
(3)A裝置與C裝置比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。請(qǐng)寫出一個(gè)利用A裝置此優(yōu)點(diǎn)的反應(yīng)化學(xué)方程式
。
(4)實(shí)驗(yàn)室可用金屬與濃硫酸反應(yīng)制取SO
2
氣體,金屬鋅和金屬銅都能與濃硫酸反應(yīng)制SO
2
氣體。欲制取一瓶純凈的SO
2
氣體,最好選擇金屬
(填“鋅”或“銅”)。
發(fā)布:2024/10/24 16:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖裝置A~F經(jīng)適當(dāng)組合可用于實(shí)驗(yàn)室O
2
、CO
2
等氣體的制備、檢驗(yàn)和收集。
(1)寫出儀器的名稱:①
,②
。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式為
。如果要分別收集并檢驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,需要在發(fā)生裝置之后再連接兩個(gè)F裝置,則在后一個(gè)F裝置內(nèi)加入的試劑是
(填名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。若F裝置正放于桌面,收集生成的氧氣,則氧氣從
(選填“a”或“b”)導(dǎo)管通入。
(4)已知:氫氣的密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(填字母),收集裝置可以是
(從C、D、E中選),若用F裝置裝滿水,用排水法收集氫氣,則氣體應(yīng)從
(選“a”或“b”)端通入。
發(fā)布:2024/10/25 1:0:1
組卷:13
引用:1
難度:0.5
解析
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