在“探究二力平衡條件”的活動中，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了圖甲和圖乙兩種實驗方案。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或

勻速直線運動

勻速直線運動

狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。
（2）從實驗效果的角度分析，你認(rèn)為

乙

乙

方案更好，理由是

乙方案中摩擦力對實驗的影響較小

乙方案中摩擦力對實驗的影響較小

。
（3）乙實驗中向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量

相等

相等

時，小卡片靜止。
（4）把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力必須作用在

同一直線上

同一直線上

才能平衡。
（5）在小卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，再松手時，小卡片運動，由此說明兩個力必須作用在

同一物體上

同一物體上

才能平衡。