周作人曾評價《昆蟲記》“以人性關(guān)照蟲性”，法布爾把小小的昆蟲寫得如人一樣富有情感，請以某一種昆蟲為例，具體加以說明。
【考點】《昆蟲記》．
【答案】示例：作者對昆蟲的描述洋溢著對生命的尊重與關(guān)愛，同時對昆蟲的觀察又折射出對人類世界的思考。例如：他把蟬的幼蟲當(dāng)作人來寫，說它像礦工或鐵路工程師一樣聰明，會用粘液當(dāng)灰泥使隧道堅固；同時會將地穴建在含有汁液的植物根須上，以便就地取材。這些做法也提醒我們?nèi)祟悾鹤鋈魏问虑槎家獎幽X筋并考慮周全。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：150引用：5難度：0.7
相似題
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1．小語同學(xué)閱讀法布爾的《昆蟲記》，被神奇的昆蟲世界所吸引，為其中四種昆蟲創(chuàng)作了一首小詩。請你根據(jù)他的描繪選出與各序號對應(yīng)的昆蟲選項。（ ?。?br />走進昆蟲世界，我遇見了你——
① ，你是雍容華貴的禁食主義者，傳宗接代就是你活著的全部意義；
② ，你是多么細(xì)心又挑剔，為了孩子的第一口食物，不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井；
③ ，你年輕時辛勤采蜜，年老時甘當(dāng)看門人，一生都在為家庭盡心盡力；
④ ，你若為雄是搬運工，你若為雌是面包師，你們齊心協(xié)力，是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見！你們，讓我讀懂了一首生命的詩篇。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：401引用：2難度：0.5 -
2．在讀完《昆蟲記》后，老師要求大家從三個不同的角度探究作品之美。小艾在探究過程中遇到了困難，請你根據(jù)表格中的提示幫助小艾完成任務(wù)。
探究作品之美 角度一：
科學(xué)之美一一作品飽含了作者
絲不茍的科學(xué)精神。舉例：為了觀察虻蠅蠐螬，法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數(shù)十天，酷熱的天氣連蟬都難以忍受，法布爾卻耐心堅持。這是多么可貴的精神??！ 角度二： 舉例： 發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：95引用：6難度：0.7 -
3．昆蟲王國勵志選秀節(jié)目《酷蟲創(chuàng)造101》進入收官之戰(zhàn)，最具人氣的幾位參賽選手：蟬、蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、螳螂迎來最后的成團之夜，請你根據(jù)《昆蟲記》中對該昆蟲的具體描述，為其選擇相應(yīng)的獎項，并闡述理由。
獎項類別：“顏值擔(dān)當(dāng)”“舞蹈擔(dān)當(dāng)”“歌唱擔(dān)當(dāng)”“武力擔(dān)當(dāng)”“勤勞擔(dān)當(dāng)”
我選擇的昆蟲是，我為它頒發(fā)的獎項是，我的理由是。發(fā)布：2024/12/26 18:30:1組卷：52引用：4難度：0.7