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防疫期間,作為中學(xué)生的我們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召“停課不停學(xué),成長(zhǎng)不停步”積極參加線(xiàn)上學(xué)習(xí),樂(lè)觀的生活。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖片,分析回答下列問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)某同學(xué)在家上網(wǎng)課期間,電腦上的畫(huà)面能在眼球的[7]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上形成清晰的物像。長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼,容易形成近視眼,應(yīng)佩戴
凹透鏡
凹透鏡
加以矯正。
(2)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí),完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的[
F
F
]大腦皮層(填標(biāo)號(hào))。
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
,它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。ㄈ鐖D)。同學(xué)們居家吃午飯,在盛飯時(shí)手不小心碰到滾燙的鍋壁迅速縮手,并感覺(jué)到疼痛,縮手反射的效應(yīng)器為圖中的[
E
E
](填標(biāo)號(hào))。
(4)居家學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們?nèi)孕南祰?guó)家疫情防控情況,當(dāng)看到新聞中醫(yī)護(hù)人員的感人事跡時(shí),不禁熱淚盈眶,這是一種
條件(復(fù)雜)
條件(復(fù)雜)
反射。當(dāng)看到患者治愈出院的視頻畫(huà)面時(shí),同學(xué)們激動(dòng)地?zé)嵫序v、心潮澎湃,這是人體
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
神經(jīng)系統(tǒng)和激素
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

【答案】視網(wǎng)膜;凹透鏡;F;反射;E;條件(復(fù)雜);神經(jīng)系統(tǒng)和激素
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/12 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中,現(xiàn)象和解釋對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/22 10:0:3組卷:2引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是反射弧的組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
    (1)圖中下列各部分代表什么結(jié)構(gòu)?
    [A]
     
    [B]
     
    [C]
     
    [d]
     

    (2)若以此圖表示某位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭,來(lái)不及思考就迅速松手的過(guò)程.此時(shí)[B]應(yīng)該只是
     
    參與.松手之后,都會(huì)感覺(jué)到“燙手”.
    (3)若以此圖表示吃酸梅分泌唾液的反射,則圖中A所指的具體部位是
     
    .若因故致使B受到損傷,則病人能否感覺(jué)到酸味?
     
    ,是否有唾液分泌?
     
    .若因手術(shù)不小心致使[e]受到損傷,則病人能否感覺(jué)到酸味?
     

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳入神經(jīng)遭到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:4組卷:104引用:8難度:0.9
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