材料:某校七年級(jí)(5)班舉辦“小集體,大集體”主題活動(dòng),班長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò)搜集了相關(guān)資料。如:A師范大學(xué)外國語學(xué)院的一間學(xué)霸寢室走紅網(wǎng)絡(luò)。寢室里的6名女孩是不同的個(gè)體,各具特點(diǎn),從相遇到現(xiàn)在,她們已經(jīng)組成了一個(gè)不可分割的整體,她們的口號(hào)是“青春的夢(mèng)是需要奮斗的”,在校期間,她們共獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金1次,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金12次,校級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金6次,校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金12次,國家級(jí)比賽獲獎(jiǎng)16項(xiàng),校級(jí)比賽獲獎(jiǎng)7項(xiàng),院級(jí)比賽獲獎(jiǎng)11項(xiàng)等。
據(jù)此,請(qǐng)你參與并完成以下問題:
(1)看了上述學(xué)霸女生寢室的資料,有人認(rèn)為:“只要同學(xué)之間組成了小群體,就都能健康成長(zhǎng),”你認(rèn)為對(duì)嗎?請(qǐng)說說理由。
(2)你打算怎樣在集體中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?
【答案】(1)①這種說法是錯(cuò)誤的。②在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似,或者生活背景類似的同學(xué),往往會(huì)形成小群體。在小群體中,同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。材料中學(xué)霸女生寢室這個(gè)小群體是一個(gè)有夢(mèng)想且為夢(mèng)想努力奮斗的向上向善的整體,她們?cè)谂c同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。③但如果小群體內(nèi)成員之間的友誼沾染上江湖習(xí)氣,將自身利益置于集體利益之上,就會(huì)論為小團(tuán)體主義,影響成員的身心健康。④所以,我們?cè)谛∪后w中要堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體,明辨是非,健康成長(zhǎng)。
(2)①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān),事事都要有人做;集體中沒有旁觀者,每個(gè)人都是集體的主人。②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù),無論大小都要認(rèn)真對(duì)待,努力做好。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。④承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的事情里。⑤集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神,共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。⑥在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。
(2)①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān),事事都要有人做;集體中沒有旁觀者,每個(gè)人都是集體的主人。②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù),無論大小都要認(rèn)真對(duì)待,努力做好。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。④承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的事情里。⑤集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神,共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。⑥在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.4
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1.面對(duì)三人一群,五人一伙的“小群體”,有的家長(zhǎng)、老師擔(dān)心他們不務(wù)正業(yè)而影響學(xué)習(xí),擔(dān)心交友不慎而影響發(fā)展,于是發(fā)動(dòng)種種攻勢(shì),意欲拆散“小群體”,有的還采取強(qiáng)制性手段加以阻止。為了不讓家長(zhǎng)、老師擔(dān)心,在“小群體”中我們應(yīng)該( ?。?br />①相互理解,相互幫助
②相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步
③取長(zhǎng)補(bǔ)短,增長(zhǎng)才干
④路見不平,拔刀相助發(fā)布:2024/12/27 23:0:6組卷:9引用:2難度:0.7 -
2.進(jìn)入七年級(jí)后,小奇與小學(xué)時(shí)同班的幾個(gè)男同學(xué)特別要好,大家組成了“風(fēng)云聯(lián)盟”。下列他們的行為和活動(dòng)正確的是( )
發(fā)布:2024/12/9 19:0:2組卷:89引用:6難度:0.8 -
3.在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/19 20:30:2組卷:90引用:11難度:0.8