為貫徹落實(shí)“雙減”政策，構(gòu)建學(xué)?！拔逵辈⑴e格局，我市各校為豐富課后延時(shí)服務(wù)，開展各種體育運(yùn)動。如圖表示人體部分器官和系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中序號①～③表示生理過程。請據(jù)圖回答。
（1）食物能為運(yùn)動提供能量，食物中的淀粉在小腸中最終分解為 葡萄糖葡萄糖，經(jīng)過[①]吸收吸收進(jìn)入血液，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞。
（2）血液經(jīng)過程②變成含氧豐富的 動脈動脈血，氧氣最先到達(dá)心臟的 左心房左心房（選填“左心房”或“右心房”），再經(jīng)體循環(huán)輸送到骨骼肌。
（3）氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞后，在細(xì)胞中的 線粒體線粒體參與有機(jī)物的氧化分解，為運(yùn)動提供所需的 能量能量。
（4）運(yùn)動過后感到口渴又沒有及時(shí)補(bǔ)充水分時(shí)，腎臟中腎小管的，重吸收重吸收作用會增強(qiáng)。
（5）運(yùn)動不僅需要圖中各系統(tǒng)的配合，還需要 神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素的調(diào)節(jié)。
【答案】葡萄糖；吸收；動脈；左心房；線粒體；能量；重吸收；神經(jīng)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：44引用：3難度：0.6
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1．連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示。小華歸納梳理的四個(gè)流程圖中，不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．2019年3月23日，湖北沙洋馬拉松比賽在美麗的江漢運(yùn)河邊拉開帷幕。如圖表示某運(yùn)動員以淀粉為主的早餐食品消化終產(chǎn)物C的吸收及部分代謝示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）小腸吸收的C進(jìn)入血液后，被運(yùn)送至下肢骨骼肌分解利用，其過程經(jīng)過心臟次。
（2）細(xì)胞代謝產(chǎn)生的氣體成分A最終是在肺泡處通過（原理）離開身體的。
（3）B和C最終到達(dá)組織細(xì)胞的，參與呼吸作用釋放能量，供給運(yùn)動員生命活動。
（4）運(yùn)動員在運(yùn)動中產(chǎn)生的主要廢物D最可能是尿素，其絕大部分尿素成分是在腎臟的處經(jīng)過濾作用離開血液組織的。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.3 -
3．如圖是血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中C是指（肺循環(huán)或體循環(huán)），它的起點(diǎn)是，終點(diǎn)是。
（2）圖中①是指右心房，②是指。
（3）在體循環(huán)的過程中，如果血液在組織處發(fā)生氣體交換，這就使B→A處的血液由血變成血。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.5
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