今年學?？萍脊?jié)設置的項目是“動力小車挑戰(zhàn)賽”，參賽學生在規(guī)定時間內根據提供材料自行設計組裝小車，并調試小車在規(guī)定的賽道（見圖）上獲取挑戰(zhàn)分。請分析并回答下列問題：
（1）根據設計圖制作小車的第一步是
C
C
。
A.組裝
B.調試
C.確定組裝步驟
（2）第一小組制作的小車車身重心很低是為了
C
C
。
A.節(jié)省材料
B.美觀漂亮
C.行駛穩(wěn)定
（3）第二小組組裝的氣球動力小車在行駛中總是偏離賽道，原因可能是
ABD
ABD
。（多選）
A.氣球安裝不正
B.車軸不正
C.動力不足
D.賽道不平
（4）第三小組制作的橡皮筋動力小車多次測量的結果都是6分，要想到達高分區(qū)，下列建議合理的是
A
A
。
A.增加橡皮筋纏繞圈數
B.改變橡皮筋的纏繞方向
C.在車上放木塊
（5）小車在賽道上運動一段時間后總會停下來，這是因為受到
摩擦力
摩擦力
的作用。

【答案】C；C；ABD；A；摩擦力

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8難度：0.6

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1．用橡皮筋動力小車做實驗時，橡皮筋的纏繞方向與小車行駛的方向（　?。?/h2>
A．一致 B．相反 C．無法判斷
發(fā)布：2024/9/17 10:0:12組卷：16引用：2難度：0.8
解析
2．請根據實驗內容將實驗過程補充完整。
（1）實驗名稱：物體運動與停下來與力的關系。
（2）實驗器材：不同

的小車。
A.重量
B.形狀
（3）實驗過程：
①啟動重量不同的小車，讓他們的速度一樣快。
②讓輕重不同的小車

。
A.動起來
B.停下來
（4）實驗結論：小車越重，停下來需要的力越

。
A.大
B.小
發(fā)布：2024/9/22 6:0:8組卷：1引用：1難度：0.4
解析
3．利用所學知識，設計制作一輛小車，并能描述其原理。
發(fā)布：2024/9/7 1:0:8組卷：1引用：2難度：0.5
解析

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1．用橡皮筋動力小車做實驗時，橡皮筋的纏繞方向與小車行駛的方向（ ?。?/h2>