試卷征集
加入會員
操作視頻

【走進(jìn)社會生活】
今年是建黨100周年,“十一”國慶期間舉國歡慶,神州共彩。疫情防控雖依然嚴(yán)峻,但國家發(fā)展欣欣向榮,人民生活幸福安康。
材料一:“人民對生活的幸福感”直接關(guān)系到中國共產(chǎn)黨奮斗目標(biāo)。小云利用“十一”假期,以“人民對生活的幸福感”為題,開展社會調(diào)查,設(shè)計一份調(diào)查問卷:
(1)請你幫小云把開展社會調(diào)查的關(guān)鍵步驟補寫完整。
步驟:①調(diào)查準(zhǔn)備,②
收集調(diào)查材料
收集調(diào)查材料
,③
整理調(diào)查材料
整理調(diào)查材料
,④撰寫調(diào)查報告。
材料二:“我和我的祖國,一刻也不能分割;無論我走到哪里,都流出一首贊歌。我歌唱每一座高山,我歌唱每一條河,裊裊炊煙,小小村落,……”?!笆弧逼陂g,無能我們在哪里,耳邊縈繞著這首動情的歌。
(2)這首動情的歌會給你帶來哪些感動?
材料三:我們一面欣賞祖國秀美河川,一面堅守疫情防控,維護(hù)人民的切身利益。自覺遵守疫情防控規(guī)定,出示安康碼,戴口罩,不聚集……自覺遵守規(guī)則,守護(hù)共同的幸福安寧生活。請回答:
(3)自覺遵守規(guī)則要求我們怎樣做?
結(jié)語:我們要主動融入絢麗多彩的社會,自覺承擔(dān)社會責(zé)任。
(4)走進(jìn)社會生活,共享幸福美好生活,上述三則材料能給我們怎樣的啟發(fā)?

【答案】收集調(diào)查材料;整理調(diào)查材料
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該(  )
    ①主動了解社會
    ②關(guān)注社會發(fā)展變化
    ③積極投身于社會實踐
    ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.閱讀材料,回答問題
    以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境,請你運用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
    情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
    (1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
    (2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
    情境二:小明與同學(xué)小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
    (3)小明應(yīng)該:
     

    (4)理由:
     
    。(兩個角度)

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
  • 3.觀察圖片,回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
    圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
     

    圖片二屬于一種
     
    行為。
    (2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正