在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來乒乓球彈跳起來，這說明了發(fā)聲的物體在振動發(fā)聲的物體在振動，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是顯示音叉的振動顯示音叉的振動。
（2）如圖2所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁蔽桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體。
（3）如圖3所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明空氣空氣可以傳聲。
（4）如圖4所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到聲音變小聲音變小，并由此推理可知聲音不能在真空中傳播聲音不能在真空中傳播。
【考點(diǎn)】探究聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)；探究聲音在真空能否傳聲．
【答案】乒乓球彈跳起來；發(fā)聲的物體在振動；顯示音叉的振動；在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體；空氣；聲音變小；聲音不能在真空中傳播
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：544引用：21難度：0.8
相似題
-
1．如圖所示，鋼尺發(fā)聲的實(shí)驗(yàn)可以研究聲音的多種規(guī)律，下列不能研究的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/26 14:30:3組卷：34引用：2難度：0.9 -
2．在研究聲現(xiàn)象的過程中，有以下實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的做法和觀察的角度，找出實(shí)驗(yàn)探究要說明的問題，填在表格內(nèi)。（注意事例）
實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?/TD> 說明 用手摸著頸前喉頭部位，體會講話時(shí)，手會感覺到振動。 （1） 潛水員在水下能聽到岸上的談話聲 （2） 火車過隧道時(shí)，車上的乘客會覺得火車行駛的聲音特別響 例：（3）回聲加強(qiáng)原聲 發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：28引用：1難度：0.5 -
3．下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ）
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機(jī)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲立即消失了。發(fā)布：2024/11/21 2:0:1組卷：2403引用：23難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~