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虎躍前程去,兔攜好運(yùn)來。為了迎接新年的到來,學(xué)校將舉辦“迎新春?神話故事我來演”戲劇大賽。擅長(zhǎng)演戲的王小明想邀請(qǐng)你加入他的戲劇小組,一起參加本次戲劇大賽。本次活動(dòng)的參賽節(jié)目須遵循神話原本的情節(jié),請(qǐng)你根據(jù)要求,幫助王小明做具體的安排。
(1)【篩選劇本】下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是
C
C

A.俄狄浦斯的故事
B.精衛(wèi)填海的故事
C.農(nóng)夫和蛇的故事
(2)【選定角色】下列角色出現(xiàn)在同一個(gè)神話故事的是
A
A

A.宙斯和雅典娜
B.夸父和女媧
C.大禹和共工
(3)【理清情節(jié)】下列對(duì)神話的情節(jié)講述正確的一項(xiàng)是
B
B

A.希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風(fēng)。
B.希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得了金羊毛。
C.中國(guó)古代神話故事中的后羿夜以繼日地追逐太陽(yáng)。
(4)【設(shè)計(jì)臺(tái)詞】下列角色的臺(tái)詞設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A.女媧:有了這些小泥人,世間就更歡樂了!
B.祝融:讓我來教你們?cè)趺词褂没穑?br />C.赫拉克勒斯:有我太陽(yáng)神在,大家無需害怕黑暗!
(5)【感受神奇】下列表述中,不能體現(xiàn)神話之“神奇”的一項(xiàng)是
B
B

A.俄耳甫斯能用七弦琴演奏音樂,以征服草木萬物。
B.普羅米修斯面對(duì)宙斯的殘酷懲罰絲毫不肯屈服。
C.神農(nóng)氏只要用他的紅色鞭子抽打植物,就可得知植物的藥性。

【考點(diǎn)】主題活動(dòng)
【答案】C;A;B;C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 9:30:1組卷:20引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.班級(jí)開展了詩(shī)文積累大比拼活動(dòng),請(qǐng)你參加。
    主題 詩(shī)文名句
    賞大好河山 草原風(fēng)光別有韻味?!澳抢锏奶毂葎e處的更可愛,
     
    ①,
     
    ②,使我總想高歌一曲。”(老舍《草原》)
    黃河的氣勢(shì)不可阻擋。劉禹錫在《浪淘沙》中寫道:“
     
    ③,
     
    ④?!?/td>
    體世間深情 “鍾子期死,
     
    ⑤,終身不復(fù)鼓琴,
     
    ⑥。”兩人的友情感人至深。
    贊中國(guó)脊梁 曹植曾說:“
     
    ⑦,視死忽如歸”;李綱曾說:“祖宗疆土,當(dāng)以死守,⑧
     
    ?!蹦苓@樣做的人就是中國(guó)的脊梁!

    發(fā)布:2025/3/4 14:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.某學(xué)校五年級(jí)(2)班開展“漢字之美”的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)要求完成問題。
    (1)漢字不僅意美、音美,而且形也美。仔細(xì)觀察右邊圖片,我發(fā)現(xiàn)它是由三個(gè)漢字“
     
    ”組成。我認(rèn)識(shí)這個(gè)人物,它出自名著《
     
    》。
    (2)如圖是北京2022冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)“一起向未來”的兩副不同書法作品,請(qǐng)你選出它們對(duì)應(yīng)的書法字體。(填序號(hào))

     

     

    A.隸書
    B.行書
    C.楷書
    D.草書
    (3)有同學(xué)不以為然地說:“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,電腦、手機(jī)打字又方便又快捷,手寫漢字未來一定會(huì)被淘汰。”你贊同他的觀點(diǎn)嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 6:30:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.在“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十七周年”主題活動(dòng)中,同學(xué)們準(zhǔn)備介紹“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”這幅浮雕。
    人民英雄紀(jì)念碑下層基座的四面鑲嵌了8幅巨大的漢白玉浮雕。其中的“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”浮雕以典型的游擊戰(zhàn)場(chǎng)景,展現(xiàn)了中華兒女熾熱的愛國(guó)熱情。
    (1)同學(xué)們想用點(diǎn)面結(jié)合的方法介紹浮雕,請(qǐng)認(rèn)真觀察畫面,展開想象,在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
    這幅浮雕刻畫了軍民團(tuán)結(jié)一心、準(zhǔn)備抗擊敵人的場(chǎng)景。前面是一隊(duì)八路軍戰(zhàn)士,他們拿著槍,彎著腰穿過茂密的青紗帳,一位農(nóng)民肩上扛著彈藥箱跟在隊(duì)伍后面。中間高臺(tái)上是一位指揮員,他 ①
     
    。最后面的一位大娘把槍送到兒子手中,好像在說:“②
     
    ?!彼麄z身前還蹲著一位老農(nóng),正在把手榴彈裝進(jìn)籃子里。
    (2)先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    A.自
     
    自受
    B.全神
     

    C.別出心
     

    D.錯(cuò)
     
    復(fù)雜
    E.洶涌
     

    F.暴露無
     

    我聽著同學(xué)的講解,
     
    地看著這幅浮雕,內(nèi)心就像大海一樣
     
    。游擊隊(duì)員奮勇殺敵的場(chǎng)景令人激動(dòng)不已。我為自己是一名中國(guó)人感到驕傲和自豪。
    (3)欣賞了這幅浮雕,下面的名言適合同學(xué)們表達(dá)感受的有:
     
    (多選)
    A.捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。
    B.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
    C.位卑未敢忘憂國(guó)。
    D.敏而好學(xué),不恥下問。
    (4)在本學(xué)期我們讀完的三本書中符合活動(dòng)主題是:
     

    A.《愛的教育》
    B.《小英雄雨來》
    C.《童年》

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:15引用:1難度:0.8
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