材料一：一場幾乎零門檻的選秀節(jié)目《中國達人秀》，涌現(xiàn)出了一批讓人難忘的80后達人?！盁o臂達人”劉偉、“饒舌弟”壽君超、“上海小胖”朱曉明、“蔡胖妹”蔡岫勍等等他們無意中刷新甚至完全顛覆了公眾對于80后一代的集體印象。他們生活中不僅毫不起眼，而且有些弱勢：劉偉身體殘疾，壽君超追求自己的音樂夢想?yún)s常被認為是不務正業(yè)，朱曉明肥胖、自卑、與他體型完全不搭的奶聲奶氣一度被同學嘲笑。但是他們的一曲高歌或者幾句真言，深深觸動了觀眾的心弦，在舞臺上綻放了他們獨特的光彩。
    材料二：張輪教授任教于同濟大學，他發(fā)現(xiàn)很多大學生除了考上了一個名校外，“一無是處”：沒有興趣愛好，對專業(yè)學習和生活沒有激情，對未來也沒有規(guī)劃。在歐洲訪學期間，張輪看到的是無數(shù)個性的大學生，有男孩披著長發(fā)搞樂隊，有女孩獨自遠游、去滑雪登山，還有學生為了一個調研課題獨自背包闖世界……對比之下，他感慨：“‘壽君超’太少了，很多學生太刻板，抑制了他們的創(chuàng)造力?！?br />請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）材料一中80后達人們最后能登上舞臺，展現(xiàn)自己風采的過程說明了什么？
（2）材料二給我們青少年成長什么啟示？