空氣中氧氣體積含量的測定。
[實(shí)驗(yàn)回顧]實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1)。寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
[提出問題]小組用該方法測出的氧氣含量為什么低于五分之一?
[進(jìn)行猜想]可能因?yàn)?裝置漏氣裝置漏氣、紅磷不足(或讀數(shù)時(shí)裝置沒有冷卻到反應(yīng)前的溫度)紅磷不足(或讀數(shù)時(shí)裝置沒有冷卻到反應(yīng)前的溫度)。
[實(shí)驗(yàn)與交流]在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了如圖所示裝置(銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅黑色固體):在由注射器和具支試管組成密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時(shí)緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是 緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出。
小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積 | 反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積 |
25mL | 22mL |
<
<
(填“>”、“<”或“=”)五分之一,誤差的原因可能是 acd
acd
(填序號)。a.加入銅絲量太少
b.加入銅絲量太多
c.沒有推拉注射器活塞
d.讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷;裝置漏氣;紅磷不足(或讀數(shù)時(shí)裝置沒有冷卻到反應(yīng)前的溫度);緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出;<;acd
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:61引用:1難度:0.5
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1.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1050引用:3難度:0.7 -
2.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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