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2021年廣東省汕頭市潮陽區(qū)南僑中學(xué)高考物理模擬試卷
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試題詳情
圖甲是“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置.實驗操作如下:
①彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M,測量
M的重力
M的重力
并記錄為F.
②彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置(如圖),此時需記下結(jié)點O的位置和兩測力計的示數(shù)F
1
、F
2
以及
細線Oa、Ob、Oc的方向
細線Oa、Ob、Oc的方向
.
③某同學(xué)已在圖乙紙上作出F
1
、F
2
的圖示,請根據(jù)力的平行四邊形定則作出F
1
、F
2
的合力F′.
④改變兩細線的夾角,重復(fù)做幾次實驗.若F′的方向近似在
細線Oc
細線Oc
方向上,且大小近似等于F,則平行四邊形定則得以驗證.
【考點】
探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律
.
【答案】
M的重力;細線Oa、Ob、Oc的方向;細線Oc
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:59
引用:8
難度:0.5
相似題
1.
在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”、“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,經(jīng)常采用如圖的甲、乙實驗裝置。關(guān)于這兩個實驗的說法,正確的是( ?。?br />
A.實驗甲中,彈簧的彈力可由所掛鉤碼的重力求出
B.實驗甲中,應(yīng)將彈簧放置在水平桌面上測量原長
C.實驗乙中,求合力過程體現(xiàn)了“控制變量”的物理思想
D.實驗乙中,用平行四邊形定則作出的合力一定沿著AO方向
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:46
引用:1
難度:0.7
解析
2.
請根據(jù)以下內(nèi)容,完成問題。
探究“力的平行四邊形定則”的實驗如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結(jié)點,OB和OC為細繩。
(1)為完成該實驗,下述操作中必需的是
。
A.測量OB和OC夾角的大小
B.測量橡皮筋的原長
C.測量拉伸后橡皮筋的長度
D.記錄拉伸后結(jié)點的位置
(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果
(選填“會”或“不會”)發(fā)生變化。
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.4
解析
3.
某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置完成了“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗,其中A、O間為橡皮筋,BO、CO為分別掛有彈簧測力計的細繩套,本實驗采用了“等效替代法”的思想,下列對“等效替代法”的理解正確的是( ?。?/h2>
A.A、O間的橡皮筋可以用細繩代替
B.B、O與C、O間的細繩不可以用橡皮筋代替
C.兩個彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用代替
D.同一組實驗不需要將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置
發(fā)布:2024/9/30 5:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.6
解析
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