被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中同時加入等質量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象． A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生 A試管中的無色液體是：
H₂O
H₂O
；
B試管中的無色液體是：
H₂O₂
H₂O₂
（1）B試管中發(fā)生反應的文字表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體，請試著完成下表：
猜想驗證方法及操作實驗現(xiàn)象結論
產(chǎn)生的氣體是氧氣
產(chǎn)生的氣體是氧氣
用帶火星木條放在試管口
用帶火星木條放在試管口
木條復燃
木條復燃
產(chǎn)生的氣體是氧氣
產(chǎn)生的氣體是氧氣

【答案】H₂O；H₂O₂；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；產(chǎn)生的氣體是氧氣；用帶火星木條放在試管口；木條復燃；產(chǎn)生的氣體是氧氣

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/26 0:0:8組卷：11引用：4難度：0.5

相似題

1．區(qū)分紅磷、硫粉、鐵絲這三種物質，最為簡便的方法是（　?。?/h2>
A．測定密度 B．加熱分解 C．加水溶解 D．觀察顏色
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：0引用：2難度：0.5
解析
2．圖中A～I表示初中化學常見的物質，其中A、C、E、F為單質，其余均為氧化物。B中兩種元素的原子個數(shù)之比為2：5；D的相對分子質量為40；F在空氣中燃燒時產(chǎn)生淡藍色火焰。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物生成物和反應條件已略去：

（1）G的顏色是

色。
（2）寫出下列反應的化學方程式。
①A→B：

。
②C與E：

。
③H→F：

。
發(fā)布：2024/10/24 6:0:4組卷：46引用：1難度：0.5
解析
3．學會用化學知識解決問題是學習化學的一項重要任務，下列物質的鑒別方法錯誤的一組是（　?。?/h2>
A．氨水和蒸餾水——酚酞溶液
B．空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量——燃著的木條
C．氯酸鉀和二氧化錳——觀察顏色
D．水和雙氧水——二氧化錳
發(fā)布：2024/10/25 1:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
解析

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實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中． ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是： H₂O H₂O ； B試管中的無色液體是： H₂O₂ H₂O₂

猜想	驗證方法及操作	實驗現(xiàn)象	結論
產(chǎn)生的氣體是氧氣產(chǎn)生的氣體是氧氣	用帶火星木條放在試管口用帶火星木條放在試管口	木條復燃木條復燃	產(chǎn)生的氣體是氧氣產(chǎn)生的氣體是氧氣

1．區(qū)分紅磷、硫粉、鐵絲這三種物質，最為簡便的方法是（ ?。?/h2>