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菁優(yōu)網(wǎng)將同一部位的紫色洋蔥外表皮細胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中,測得原生質(zhì)層的外界面與細胞壁間距離變化如圖所示,下列相關(guān)分析錯誤的是(  )

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9組卷:21引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.黑藻是一種常見的單子葉多年生沉水植物,其葉肉細胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體,液泡無色。某同學選擇黑藻葉肉細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實驗步驟和觀察結(jié)果如圖。請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗過程中,通過步驟①觀察正常細胞所處的狀態(tài),目的是
     
    。
    (2)黑藻葉片的葉肉細胞能在0.3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離。發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細胞液濃度
     
    (填“>”“<”或“=”)細胞外的蔗糖溶液濃度,若把0.3g/mL蔗糖換成與蔗糖等滲的KNO3溶液,會自動發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,此過程中參與的細胞器有
     
    。
    (3)若將新鮮的蘚類葉片,置于加有伊紅(不能被植物細胞吸收的紅色染料)的0.3g/mL蔗糖溶液中,則在顯微鏡下觀察到A和B處顏色分別是
     
    。
    A.無色、紅色
    B.紅色、綠色
    C.綠色、無色
    D.綠色、紅色
    (4)若用黑藻觀察細胞質(zhì)環(huán)流,顯微鏡下看到葉綠體沿中央大液泡作順時針運動,那么,細胞中的葉綠體實際運動方向是順時針還是逆時針?
     
    。

    發(fā)布:2024/10/25 6:0:3組卷:0引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖中,甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖。請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,使漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài)。甲圖中:①為清水,②為質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液):
    (1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件:
     
    、
     
    。
    (2)比較乙圖中①和②處溶液濃度的大小:
     
    。
    (3)丙圖中④相當于甲圖中的
     
    (填數(shù)字)。
    (4)若把根毛細胞放入質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象,再放入清水中,它又出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象。

    發(fā)布:2024/10/25 7:0:1組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.農(nóng)作物遭受洪水長時間浸泡會出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細胞厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用。為研究酒精對生長狀況相似的不同細胞的毒害作用,請幫助某生物興趣小組補充實驗原理和實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果。
    實驗材料:洋蔥、質(zhì)量分數(shù)30%的酒精溶液、蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液、吸水紙、載玻片、蓋玻片。
    (要求:答題時對酒精溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求)
    請回答:
    (1)實驗原理:通過觀察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離,來判斷植物細胞的
     
    ,進而來了解酒精對生長狀況相似的不同細胞的毒害作用。
    (2)實驗步驟:
    ①配制
     
    的酒精溶液,分別浸泡生長狀況相似的不同洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間。
    ②取出材料置于蒸餾水中
     
    10min,然后制作臨時裝片,從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)
     
    。
    ③觀察并統(tǒng)計發(fā)生
     
    和視野中細胞的總數(shù),計算出
     
    。
    (3)實驗結(jié)果(如圖):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)實驗結(jié)果預(yù)測:請在圖中繪出不同濃度酒精溶液作用細胞2.5個單位時間質(zhì)壁分離細胞所占百分率。
     

    (5)實驗討論:水稻根細胞進行厭氧呼吸的場所是
     
    ,與需氧呼吸相比,厭氧呼吸每消耗單位數(shù)量的葡萄糖,釋放的能量
     
    (填“多”或“少”)。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:0引用:1難度:0.6
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