閱讀下面的文言文,完成下面小題。
【甲】??若夫日出而林霏開,云歸而巖穴瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
??至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
??已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)【乙】??一日過郡學①,東顧草樹郁然,崇阜②廣水,不類乎城中。并③水得微徑于雜花修竹之間。東趨數(shù)百步,有棄地,縱廣合五六十尋,三向皆水也。杠④之南,其地益闊,旁無民居,左右皆林木相虧蔽。訪諸舊老,云錢氏有國,近戚孫承右之池館也。坳隆勝勢,遺意尚存。予愛而徘徊,遂以錢四萬得之,構(gòu)亭北碕,號“滄浪”焉。前竹后水水之陽又竹無窮極。澄川翠干,光影會合于軒戶之間,尤與風月為相宜。
??予時榜小舟,幅巾以往,至則灑然忘其歸。觴而浩歌,踞而仰嘯,野老不至,魚鳥共樂。形骸⑤既適則神不煩,觀聽無邪則道以明;返思向之汩汩⑥榮辱之場,日與錙銖利害相磨戛⑦。隔此真趣,不亦鄙哉!
(節(jié)選自蘇舜欽《滄浪亭記》)【注】①郡學:蘇州府學宮,舊址在今蘇州市南,滄浪亭就在其東面。②崇阜:高山。③并(bàng):同“傍”。④杠:獨木橋。⑤形?。荷眢w。⑥汩汩:沉浮。⑦磨戛:折磨。
(1)下列語句中加點詞語意思相同的一項是 CC
A.一日過郡學 | 以其境過清(《小石潭記》) |
B.其地益闊 | 自以為大有所益(《孫權(quán)勸學》) |
C.左右皆林木相虧蔽 | 橫柯上蔽(《與朱元思書》) |
D.無窮極 | 南極瀟湘(《岳陽樓記》) |
B
B
A.前竹/后水水之陽/又竹無窮極
B.前竹后水/水之陽又竹/無窮極
C.前竹后水/水之陽/又竹無窮極
D.前竹后水/水之陽又/竹無窮極
(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。
②形骸既適則神不煩,觀聽無邪則道以明。
(4)甲、乙兩文都屬“記”,都采用了
記敘(議論)
記敘(議論)
、描寫等表達方式,甲文以“樂”貫穿全文,表達 與民同樂
與民同樂
的思想,乙文以“隔此真趣
隔此真趣
,不亦鄙哉
不亦鄙哉
”一句來表達對仕途險惡的徹悟。(5)下面對選文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
D
D
A.甲文第一段分述山間朝暮、四季的不同景色,在句式上運用駢散結(jié)合,音韻和諧。
B.甲文第二段寫滁人的游樂和太守的宴歡,描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。
C.乙文第一段敘寫發(fā)現(xiàn)、購置風景勝地和筑滄浪亭的經(jīng)過,描繪了此地的優(yōu)美景象。
D.乙文作者表達了寄情山水,傲然自得的情懷和為政一方,安居樂業(yè)的思想。
【答案】C;B;記敘(議論);與民同樂;隔此真趣;不亦鄙哉;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀選文,回答以下各題。
【甲】
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br />【乙】
《越州趙公救災記①》(節(jié)選) 明年春,大疫。為病坊②,處疾病之無歸者。募僧二人,屬以視醫(yī)藥飲食,令無失所恃。凡死者,使在處隨收瘞③之。法④,廩⑤窮人盡三月當止,是歲盡五月而止。事有非便文者⑥,公一以自任,不以累其屬。有上請者,或便宜多輒行。公于此時,蚤⑦夜憊心力不少懈,事細巨必躬親。給病者藥食多出私錢。
是時旱疫被吳越,民饑饉⑧疾癘,死者殆半,災未有巨于此也。天子東向憂勞州縣推布上恩人人盡其力。公所拊循⑨,民尤以為得其依歸。所以經(jīng)營綏輯⑩先后終始之際,委曲纖悉,無不備者。
(節(jié)選自北宋?曾鞏《元豐類稿?卷十九》)【注釋】①趙公,即趙抃(biàn),北宋衢州西安人,字閱道。趙抃居官正直無私,彈劾不避權(quán)貴。由于他曾任殿中侍御史,所以京師中對他有“鐵面御史”之譽。后任右諫議大夫、資政殿大學士,晚年執(zhí)越州政務(wù),治績卓著。特別是在熙寧八年、九年吳越饑疫兼作之際,趙抃在救災中表現(xiàn)出卓越的見識和吏治才能。越州,州治在今浙江紹興縣。②病坊:收容病人的地方。③瘞:埋葬。④法:按照法律規(guī)定。⑤廩:官府發(fā)放口糧。⑥事有非便文者:有不便行公文處理的事情。⑦蚤:通“早”。⑧饑饉:谷不熟為饑,蔬不熟為饉。⑨拊循:亦作“拊巡”,安撫,撫慰。⑩緩輯:安頓。
(1)下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是A.處疾病之無歸者 處江湖之遠則憂其君(《岳陽樓記》) B.不以累其屬 全石以為底(《小石潭記》) C.或便宜多輒行 飲少輒醉(《醉翁亭記》) D.是時旱疫被吳越 同舍生皆被綺繡(《送東陽馬生序》)
①募僧二人,屬以視醫(yī)藥飲食,令無失所恃。
②公于此時,蚤夜憊心力不少懈,事細巨必躬親。
(3)請用“/”為下面的句子斷句。(斷兩處)
天 子 東 向 憂 勞 州 縣 推 布 上 恩 人 人 盡 其 力
(4)細讀兩段選文,回答問題。
①【甲】文作者借桃花源表達了怎樣的社會理想?
②《越州趙公救災記》是一篇調(diào)查記,記述了趙抃在越州救災抗疫的始末,文章重在總結(jié)并推廣他的救災經(jīng)驗。【乙】文第二段中最能表現(xiàn)趙抃“事必躬親”的句子是發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:58引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文段,完成下面小題。
桃花源記
陶淵明 ①晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。
②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?br /> ④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其,尋向所志,遂迷,不復得路。
⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
(1)下列加點詞解釋有誤的一項是A.欲窮其林 窮:盡 B.阡陌交通 交通:交錯相通 C.便要還家 要:同“邀”,邀請 D.處處志之 志:標志
A.武陵人捕魚為業(yè)/不足為外人道也
B.忘路之遠近/能以徑寸之木
C.其中往來種作/其如土石何
D.見漁人,乃大驚/乃不知有漢
(3)下列對選文理解與分析有誤的一項是
A.開頭處處顯示桃花林的美,為桃花源的出現(xiàn)做了鋪墊。
B.結(jié)尾處桃花源隱沒在奇山秀水中,留給我們無盡的想象。
C.文章言簡意豐,僅“具答之”三字就突出了桃花源內(nèi)外生活的巨大差異。
D.“世外桃源”成為膾炙人口的成語,承載著人們對清靜自然生活的美好向往。發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:197引用:2難度:0.6 -
3.閱讀下面文字,完成各題。
[甲] 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)[乙] 東坡先生與黃門公①南遷②,相遇于梧、藤③間。道旁有鬻④湯餅者,共買食之。觕⑤惡不可食。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕⑥’而已。”
(選自陸游《老學庵筆記》[注釋]①黃門公:指蘇轍,下文中的“九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷:貶謫到南方。③梧、藤:梧州、藤州。④鬻(yù):賣。⑤觕(cū):同“粗”。⑥飲濕:指潤濕嘴巴。
(1)解釋加點的詞語。
①欣然起行
②念無與為樂者
③共買食之
④飲酒但飲濕
(2)翻譯句子。
①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。
②黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。
(3)對[甲][乙]兩文理解有誤的一項是
A.[甲]文中“亦”和“相與”點出兩人相似的遭遇和心境。
B.[乙]文描寫了被貶后的艱難生活,“大笑”看似寫樂,實則寫人物的苦悶。
C.[甲]文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑。[乙]文以第三人稱敘述故事,“徐”和“大笑”準確傳神地寫出了人物的風采。
D.[甲][乙]兩文都采用記敘和描寫的方式來寫被貶后的生活,最后都以議論結(jié)尾。
(4)如果你是東坡先生在[乙]文的情境中,會對九三郎說什么?發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:209引用:13難度:0.7
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