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初中生活的每一天，都會在微露的晨曦中qiǎo rán ér zhì，在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海，聞著文字間流淌著的水墨香，吟唱wǎn zhuǎn的曲子，時而徜徉在碧綠的菜畦，時而流連于深邃的天空。a.醞釀青春最芳香的情感。不斷追尋靈魂深處的夢想。
歲月不居，時節(jié)如流，回首三年的初中生活，我們再次明確了這樣的道理：①勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。昨日，師長的 （ ?。?、同學(xué)的嬉鬧歡笑猶在耳畔；②綠茵場上盡情馳騁播灑汗水的英姿，自習(xí)課上 （ ）汲取知識的身影，如在眼前。b.人的一生必然要走過許多“驛站”，每個“驛站”，③不是意味著前一段旅途的結(jié)束，又是新征程的開始。c.明日，我們將繼續(xù)追尋先賢足跡、為中華之崛起而讀書，逐夢前行，④期待在下一個“驛站”，能成為更好。
人生就是這樣，要去面對一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦里， ；我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里， ；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里， 。d.再見了，我的初中生活——你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽光。
（1）下列對文中兩處拼音對應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項(xiàng)是 BB
| A、俏然而至 | 宛轉(zhuǎn) |
| B、悄然而至 | 宛轉(zhuǎn) |
| C、俏然而至 | 惋轉(zhuǎn) |
| D、悄然而至 | 惋轉(zhuǎn) |
A
A
| A、諄諄教導(dǎo) | 孜孜不倦 |
| B、處心積慮 | 孜孜不倦 |
| C、處心積慮 | 源源不斷 |
| D、諄諄教導(dǎo) | 源源不斷 |
C
C
A、①處修改為“勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵所在”。
B、②處修改為“綠茵場上盡情播灑汗水的馳騁英姿”。
C、③處修改為“既意味著前一段旅途的結(jié)束，又是新征程的開始”。
D、④處修改為“期待在下一個‘驛站’，能成為最好”。
（4）文中abcd四處畫線句標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項(xiàng)是
D
D
A、醞釀青春最芳香的情感。不斷追尋靈魂深處的夢想。
B、人的一生必然要走過許多“驛站”，
C、明日，我們將繼續(xù)追尋先賢足跡、為中華之崛起而讀書，逐夢前行，
D、再見了，我的初中生活——你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽光。
（5）文中橫線處句子打亂順序，羅列如下。根據(jù)語境，以下四個選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是
B
B
①為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢。
②為了我五彩繽紛的未來。
③為了能在追求理想的路上展翅高飛。
A、①②③
B、③①②
C、②①③
D、③②①
【答案】B；A；C；D；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/2 7:0:8組卷：1引用：1難度：0.9
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1．把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。（只填序號）
出上于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。；；；。。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華關(guān)，堪稱“國之重寶”。
①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量
②壺頸兩側(cè)有附壁回首的龍形怪獸雙耳
③腹部的四角各攀附一條立體飛龍
④方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗
⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：30引用：2難度：0.7 -
2．下面的四個句子分別填入語段空缺處正確的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 沒有人否認(rèn)應(yīng)該讀經(jīng)典，但真正去讀的卻寥寥無幾。 ①作家在寫作時，只是要寫出他對生活的感悟和他自己的歡悲，由此可知，經(jīng)典本身是純粹的， ②更為重要的是， ③。對于同一個轟動一時的事件，經(jīng)典總能燭照事件背后人性的晦明；而 ④對于事情的本質(zhì)內(nèi)涵，它沒有耐心和能力去做深入分析?；谝陨侠碛?，經(jīng)典常常使追求淺層次閱讀的讀者對它產(chǎn)生隔膜。
A.經(jīng)典關(guān)注的是事物的本質(zhì)
B.平庸的作品只會對戲劇性的過程趨之若鶩
C.它不會千方百計誘惑你去讀它
D.人們?yōu)槭裁磿?jīng)典敬而遠(yuǎn)之呢？發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：40引用：4難度：0.8 -
3．填入文段空格中的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 水文化作為中華文化和民族精神的重要組成部分，內(nèi)涵豐富，源遠(yuǎn)流長。自古就有“以水為師”的傳統(tǒng)，其中體現(xiàn)的就是水賦予文化的哲學(xué)魅力?！吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭”，水中體現(xiàn)著人生的智慧；“水能載舟亦能覆舟”，水是明君治國的參考；“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，水以朦朧的美感表達(dá)著詩情畫意的古老愛情。古往今來，___________，水都曾經(jīng)作為一種文化載體，在幾千年文化史上扮演著舉足輕重的角色。
發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：45引用：3難度：0.8