小黃學(xué)習(xí)完了設(shè)計(jì)的一般過(guò)程后，對(duì)課本中所涉及的小板凳設(shè)計(jì)方案覺(jué)得很好，于是他也想獨(dú)立設(shè)計(jì)一款便攜式小板凳．如果你是小黃，請(qǐng)你完成以下的任務(wù)：
1）請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，簡(jiǎn)要說(shuō)明你設(shè)計(jì)便攜式小板凳的過(guò)程；
2）制作模型后技術(shù)實(shí)驗(yàn)是必不可少的．請(qǐng)你再不借助任何其他工具和設(shè)備的情況下，設(shè)計(jì)一個(gè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證小板凳的承重能力和穩(wěn)定性，并寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：便攜式小板凳的承重和穩(wěn)定性測(cè)試便攜式小板凳的承重和穩(wěn)定性測(cè)試
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->測(cè)試便攜式小板凳的穩(wěn)定性和承重能力測(cè)試便攜式小板凳的穩(wěn)定性和承重能力
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：便攜式小板凳，與一個(gè)小學(xué)生體重相近的重物
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①把便攜式的小板凳放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，小板凳應(yīng)無(wú)明顯晃動(dòng)，否則應(yīng)重新放置小板凳．
②將重物放在小板凳上，并放正．看小板凳是否有明顯的形變．
③檢驗(yàn)左右方向的穩(wěn)定性：用手抓住小板凳左（右）側(cè)邊的中間位置，在左右方向推動(dòng)小板凳觀(guān)察有無(wú)明顯晃動(dòng)和變形．用手抓住小板凳左（右）側(cè)邊的中間位置，在左右方向推動(dòng)小板凳觀(guān)察有無(wú)明顯晃動(dòng)和變形．
④檢驗(yàn)前后方向的穩(wěn)定性：用手抓住小板凳兩側(cè)邊的中間位置，在前后方向推拉小板凳，觀(guān)察有無(wú)明顯晃動(dòng)和變形用手抓住小板凳兩側(cè)邊的中間位置，在前后方向推拉小板凳，觀(guān)察有無(wú)明顯晃動(dòng)和變形．
【考點(diǎn)】技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫(xiě)作．
【答案】便攜式小板凳的承重和穩(wěn)定性測(cè)試；測(cè)試便攜式小板凳的穩(wěn)定性和承重能力；用手抓住小板凳左（右）側(cè)邊的中間位置，在左右方向推動(dòng)小板凳觀(guān)察有無(wú)明顯晃動(dòng)和變形．；用手抓住小板凳兩側(cè)邊的中間位置，在前后方向推拉小板凳，觀(guān)察有無(wú)明顯晃動(dòng)和變形
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.3
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發(fā)布：2025/1/2 13:0:2組卷：3引用：2難度：0.5 -
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3．技術(shù)試驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容有些？
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