小張收集了2017年6月圖書借閱數據，使用Excel軟件進行處理，界面如圖1所示：
（1）為了計算借書總人次，小張應該先選擇 C13C13單元格為活動單元格，并在該單元格內輸入公式 =SUN（C3：C12）=SUN（C3：C12）．（提示：借書總人次=各班借書人次之和）
（2）為了計算借書人次比例，小張在D3單元格輸入公式=C3/C13*100，利用該公式自動填充D4：D12區(qū)域時，出現了“#DIV/0!”字樣，如圖2所示：
請你幫助小張對D3單元格的公式進行修改，應改為 =C3/C$13*100=C3/C$13*100
（3）為了更直觀地比較各班級的借書人次比例，小張制作了如圖3所示的圖表，其對應的數據區(qū)域是 A2：A12，D2：D12A2：A12，D2：D12
（4）如果把C5單元格中數值由“20”改為“40”，則圖3所示的圖標中“10班”對應的柱形會
降低降低（填：升高/不變/降低）
【答案】C13；=SUN（C3：C12）；=C3/C$13*100；A2：A12，D2：D12；降低
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/21 23:30:2組卷：9難度：0.5
相似題
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1．如圖是我市今年3月部分日期溫度統計的WPS表格。請根據題意，完成下列問題：
（1）觀測地面溫度時，利用鉑金屬電阻和溫度的相關性，用儀器將電阻值信號轉化為電信號，再將電信號收集起來，這一過程在數據處理中稱為。
（2）對數據進行分析前，需要進行預處理，發(fā)現和處理缺失值、異常數據等。比如圖二“C6”單元格中的數據應為“2”，這一過程稱為。
（3）表格中平均溫度的計算方法為當日最高溫與最低溫的和除以2，如果用“WPS表格”的公式計算各日期的平均溫度，應在“D3”單元格中輸入公式，然后用填充柄向下填充。
（4）如果想將各日期最高、最低溫度用圖表的方式呈現出來，能反映一段時間溫度的變化趨勢，最合適的圖表是。
（5）將今年三月我市平均氣溫與過去幾年同期數據進行對比，分析近年來我市三月氣溫的變化趨勢，這種數據分析方法稱為。發(fā)布：2025/1/2 11:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．小楊收集了某校信息技術學科部分學生各題得分數據，并使用Excel軟件對數據進行處理，如圖a所示。
（1）區(qū)域 C3：H3 的數據是通過使用 COUNTIFS 函數計算得到的，在C3單元格中輸入公式=COUNTIFS（，C9：C271，“=I級”），然后自動填充到D3：H3區(qū)域。（提示：COUNTIFS函數用于統計一組給定條件所指定的單元格個數。例如：=COUNTIFS（B9：B15，“=98“，D9：D15，“=I級”）表示統計出第9行到第15行中“技術總分”98分、“題8”滿分的學生人數。）
（2）正確完成C3單元格的計算，自動填充D3：H3后，若繼續(xù)填充到13單元格，則I3單元格中顯示為（單選，填字母：A．0/B．#DIV/0！/C．#REF！/D．#VALUE?。?br />（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，綜合圖a和圖b,下列說法正確的有（多選，填字母）。
A．創(chuàng)建圖表的數據區(qū)域為B2：H2，B4：H4，B6：H6
B．若誤刪E4單元格的數據，圖表會隨之變化
C．對圖a中區(qū)域A8：H271的數據按技術總分進行降序排序后，圖表不會隨之變化
D．對圖a中區(qū)域A8：H271的數據按技術總分大于85進行篩選后，圖表會隨之變化
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯的得0分）發(fā)布：2025/1/2 11:30:1組卷：1難度：0.3 -
3．用電子表格軟件處理“2201班評比表”的數據，計算各小組的總分（總分=紀律分+禮儀分+衛(wèi)生分）。根據如圖，回答問題。
（1）在E3單元格輸入，然后單擊編輯欄的t按鈕。
（2）將鼠標移動到E3單元格的右下角，待鼠標指針變成“+”時，按下鼠標左鍵并向下拖動到單元格，計算出各小組的總分。
（3）數據處理后，總分最高的是第小組。發(fā)布：2025/1/2 12:0:1組卷：0難度：0.4
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