試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn),是人生最華美的篇章?!耙?yàn)榍啻海覀冇袎?mèng);因?yàn)榍啻?,我們?yōu)⒚?;因?yàn)榍啻?,每天都有精彩……”為增?qiáng)同學(xué)們對(duì)青春的體驗(yàn)和思考,某校開(kāi)展“青春正能量,有我更精彩”主題實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。
【點(diǎn)撥青春困惑】小海是學(xué)生會(huì)班干部。由于工作需要,他與別班的一名女生接觸特別多。他發(fā)現(xiàn)該女生各方面都很優(yōu)秀,深深地吸引著自己。小海幾乎滿腦子都是她的影子。小海知道自己不應(yīng)該這樣,也曾經(jīng)努力忘記她,可他做不到。于是,小海用寫(xiě)信的方式向心理老師求助……
(1)請(qǐng)你寫(xiě)一封回信幫小海解開(kāi)心結(jié)。
【學(xué)習(xí)青春榜樣】重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賀耀龍勤學(xué)多思,善于觀察,酷愛(ài)科技發(fā)明,學(xué)校科技館更是他常去的地方。他的很多創(chuàng)意,就是在這里從“異想天開(kāi)”變成了觸手可及的作品。他憑借“一種智能升降式自行車座椅”“一種汽車空擋及手剎智能檢測(cè)提示系統(tǒng)”等多項(xiàng)發(fā)明先后獲得重慶市“小發(fā)明家”“科技創(chuàng)新市長(zhǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。他在接受校報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō),中學(xué)生雖然年齡小,但是可以在實(shí)踐中細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,獨(dú)立思考,敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),創(chuàng)造的靈感也會(huì)在你的頭腦中產(chǎn)生。
(2)學(xué)校根據(jù)賀耀龍事跡推出了“重實(shí)學(xué)子展風(fēng)采”校園正能量,請(qǐng)你結(jié)合材料撰寫(xiě)兩條點(diǎn)贊語(yǔ)。
【傳遞青春情感】2022年3月14日,巴南區(qū)新增1例本地新冠肺炎確診病例。巴南區(qū)隨即開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作。黨旗所指,便是團(tuán)旗所向。僅30分鐘,首批23名青年志愿者奔赴防疫一線。隨后,一批批青年志愿者又前往各處增援。他們用十余小時(shí)的奮戰(zhàn)不休詮釋著青年的勇敢與擔(dān)當(dāng)。青年志愿者鄭騰超說(shuō),防疫工作雖苦,但我們想做一些有意義的事情,這份工作讓我們收獲滿滿。微信公眾號(hào)“青春巴南”隨后發(fā)布的《續(xù)寫(xiě)青春故事,他們“青”盡全力》也被廣為轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊,在我區(qū)匯聚起一股“抗疫有我,戰(zhàn)疫必勝”的青春正能量……
(3)請(qǐng)結(jié)合材料,與同學(xué)們分享志愿者們?nèi)绾蝿?chuàng)造和傳遞美好情感。

【答案】(1)①相遇青春,我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感,這是青春成長(zhǎng)中的正?,F(xiàn)象;②在與異性交往的過(guò)程中,我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的好感、對(duì)美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)這不是真正的愛(ài)情;③面對(duì)出現(xiàn)的朦朧的情感,應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。
(2)①青春期的我們凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能;②青春期的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。
(3)①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境,在情感體驗(yàn)中,我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。我們要學(xué)會(huì)改變自己所處的環(huán)境,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,掌握技巧。②我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴,在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正