青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn),是人生最華美的篇章?!耙?yàn)榍啻?,我們有?mèng);因?yàn)榍啻?,我們?yōu)⒚?;因?yàn)榍啻海刻於加芯省睘樵鰪?qiáng)同學(xué)們對(duì)青春的體驗(yàn)和思考,某校開展“青春正能量,有我更精彩”主題實(shí)踐活動(dòng),邀請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。
【點(diǎn)撥青春困惑】小海是學(xué)生會(huì)班干部。由于工作需要,他與別班的一名女生接觸特別多。他發(fā)現(xiàn)該女生各方面都很優(yōu)秀,深深地吸引著自己。小海幾乎滿腦子都是她的影子。小海知道自己不應(yīng)該這樣,也曾經(jīng)努力忘記她,可他做不到。于是,小海用寫信的方式向心理老師求助……
(1)請(qǐng)你寫一封回信幫小海解開心結(jié)。
【學(xué)習(xí)青春榜樣】重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賀耀龍勤學(xué)多思,善于觀察,酷愛科技發(fā)明,學(xué)??萍拣^更是他常去的地方。他的很多創(chuàng)意,就是在這里從“異想天開”變成了觸手可及的作品。他憑借“一種智能升降式自行車座椅”“一種汽車空擋及手剎智能檢測(cè)提示系統(tǒng)”等多項(xiàng)發(fā)明先后獲得重慶市“小發(fā)明家”“科技創(chuàng)新市長(zhǎng)提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。他在接受校報(bào)記者采訪時(shí)說,中學(xué)生雖然年齡小,但是可以在實(shí)踐中細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問題,獨(dú)立思考,敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),創(chuàng)造的靈感也會(huì)在你的頭腦中產(chǎn)生。
(2)學(xué)校根據(jù)賀耀龍事跡推出了“重實(shí)學(xué)子展風(fēng)采”校園正能量,請(qǐng)你結(jié)合材料撰寫兩條點(diǎn)贊語(yǔ)。
【傳遞青春情感】2022年3月14日,巴南區(qū)新增1例本地新冠肺炎確診病例。巴南區(qū)隨即開展全員核酸檢測(cè)工作。黨旗所指,便是團(tuán)旗所向。僅30分鐘,首批23名青年志愿者奔赴防疫一線。隨后,一批批青年志愿者又前往各處增援。他們用十余小時(shí)的奮戰(zhàn)不休詮釋著青年的勇敢與擔(dān)當(dāng)。青年志愿者鄭騰超說,防疫工作雖苦,但我們想做一些有意義的事情,這份工作讓我們收獲滿滿。微信公眾號(hào)“青春巴南”隨后發(fā)布的《續(xù)寫青春故事,他們“青”盡全力》也被廣為轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊,在我區(qū)匯聚起一股“抗疫有我,戰(zhàn)疫必勝”的青春正能量……
(3)請(qǐng)結(jié)合材料,與同學(xué)們分享志愿者們?nèi)绾蝿?chuàng)造和傳遞美好情感。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
-
1.在生活中,我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境,傳遞情感正能量。作為中學(xué)生,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,為傳遞正能量,我們應(yīng)該做到( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:1引用:5難度:0.6 -
2.生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。下列屬于正確傳遞情感正能量的做法的是( )
①用自己的熱情和行動(dòng)來影響我們生活的環(huán)境
②創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),追求真善美,遠(yuǎn)離假惡丑
③在與他人的情感交流中,傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量
④根據(jù)自己的興趣、好惡為人處世發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:41引用:8難度:0.7 -
3.在道德與法治課上,劉老師為同學(xué)們播放了被稱為“活雷鋒傳人”--郭明義的事跡,這些事跡引起同學(xué)們的熱議。下面是部分同學(xué)的談話,請(qǐng)你閱讀后利用《品味情感的韻味》的知識(shí)回答下列問題。
李麗:“郭明義是我們生活中的楷模,他的先進(jìn)事跡對(duì)我來說真的是一種震撼,激勵(lì)著我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩、樂于奉獻(xiàn)、崇德向善?!?br />玲玲:“對(duì)的,郭明義給我們帶來一種感染和沖動(dòng),我在學(xué)習(xí)他的事跡后覺得對(duì)生活、社會(huì)充滿了無限熱愛,感覺還是好人多呀!”
燕燕:“給人溫暖就是給自己幸福。每做一件好事,就有一種幸福感涌上心頭,越做好事越有勁!”
蘭蘭:“我最佩服郭明義的地方,是在最初好多人對(duì)郭明義的行為不理解,甚至有人送他綽號(hào)‘郭傻子’時(shí),他置之不理,反而更投入到學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)中……”
(1)請(qǐng)你對(duì)李麗、玲玲、燕燕同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行解讀。
(2)蘭蘭同學(xué)的話對(duì)你有何啟示?發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:15引用:3難度:0.2
相關(guān)試卷