東輝超市兩次購進甲、乙兩種商品進行銷售,其中第一次購進乙種商品的件數(shù)比甲種商品件數(shù)的2倍多15件.
(1)若第一次購進甲種商品的件數(shù)為a件,則購進乙種商品的件數(shù)為 (2a+15)(2a+15)件.
(2)已知甲種商品的進價49元,標(biāo)價69元,乙種商品的進價35元,標(biāo)價45元.該超市第一次用7665元購進甲、乙兩種商品,且均按標(biāo)價出售,問本次全部售出后共獲利多少元?
(3)在(2)問的條件下,該超市第二次以第一次的進價又購進甲、乙兩種商品,其中甲種商品的件數(shù)是第一次的2倍,乙種商品的件數(shù)是第一次的3倍;甲商品售價不變,乙商品打折銷售,第二次全部售出后獲得的總利潤比第一次獲得的總利潤多10%,求第二次乙種商品按原價打幾折出售?
【答案】(2a+15)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/22 10:0:8組卷:295引用:2難度:0.5
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1.學(xué)校計劃在某商店購買秋季運動會的獎品,若買5個籃球和10個足球需花費1150元,若買9個籃球和6個足球需花費1170元.
(1)籃球和足球的單價各是多少元?
(2)實際購買時,正逢該商店進行促銷.所有體育用品都按原價的八折優(yōu)惠出售,學(xué)校購買了若干個籃球和足球,恰好花費1760元.請直接寫出學(xué)校購買籃球和足球的個數(shù)各是多少.發(fā)布:2024/12/23 18:30:1組卷:1301引用:4難度:0.7 -
2.老師布置了一個探究活動:僅用一架天平和一個19克的砝碼測量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量.(注:同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同).小明同學(xué)找來了足夠多的1元和5角硬幣,經(jīng)過探究得到了如下的兩個探究記錄:
記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 5枚1元硬幣和1個10克砝碼 10枚5角硬幣 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個10克砝碼 平衡 發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:36引用:1難度:0.3 -
3.老師布置了一個探究活動:僅用一架天平和若干個10克的砝碼測量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量.(注:同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同).小海同學(xué)找來了足夠多的1元硬幣和5角硬幣,經(jīng)過實驗探究,得到了如下的兩個探究記錄:
請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識計算出一枚1元硬幣多少克,一枚5角硬幣多少克?記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 2枚1元硬幣和7枚5角硬幣 4個10克砝碼 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個10克砝碼 平衡 發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.3