閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一  自周之衰，文王、周公勢(shì)力之瓦解也，國(guó)民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無(wú)統(tǒng)一之制度，下迫于社會(huì)之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說(shuō)，于道德、政治、文學(xué)上，燦然放萬(wàn)丈之光焰。
——王國(guó)維《論近年之學(xué)術(shù)界》（1）依據(jù)材料一及所學(xué)，從政治、文化角度，寫(xiě)出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說(shuō)”局面產(chǎn)生背景的三個(gè)關(guān)鍵詞。
材料二  秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書(shū)，他的手段是刑罰的裁制；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書(shū)，他的手段是利祿的誘引。結(jié)果，始皇失敗了，武帝成功了。
——摘編自顧頡剛《秦漢的方士與儒生》（2）材料二中秦始皇和漢武帝“統(tǒng)一思想”分別指的是什么事件？指出這兩個(gè)事件各自產(chǎn)生的歷史影響。