活動二:“紅色青?!毖袑W活動。
閱讀小華同學對“海晏精神”的解說詞,按要求完成任務(wù)。
海晏是“兩彈一星”精神的發(fā)源地,是中華民族挺起脊梁的地方。上世紀60年代,無數(shù)先烈隱姓埋名來到這里,只為1964年10月16日在新疆羅布泊上空的那驚天一爆?,F(xiàn)如今,原子城紀念館、兩彈一星理想信念教育學院、地下指揮中心、二分廠、爆轟試驗場等紅色旅游景點,提醒后人牢記那些可歌可泣的事跡,勿忘那些鞠躬盡瘁的先烈,珍惜今日來之不易的和平生活,不忘初心,奮勇前行。
(1)班級準備為“紅色青?!敝黝}研學活動挑選標語,請你選出更合適的一條 AA
A.悟海晏精神?惜今日美好
B.走和諧之路?創(chuàng)海晏名片
(2)赤膽忠心凝聚而成的一腔熱忱,形成了青海紅色文化的基因,成為中華民族的根與魂。研學活動中,為了加深對“家國情懷”內(nèi)涵的深刻理解,小華以“家國情懷”為主題制作了一張古詩文積累卡,請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。
家國情懷古詩文積累卡 | |
“家國情懷”的內(nèi)涵 | 詩句梳理 |
歌詠祖國的錦繡河山 | 家國情懷是“造化鐘神秀,① 陰陽割昏曉 陰陽割昏曉 ”(杜甫《望岳》)的神奇秀美;是“大漠孤煙直,②長河落日圓 長河落日圓 ”(王維《使至塞上》)的雄渾壯麗;是“③山隨平野盡 山隨平野盡 ,江入大荒流”(李白《渡荊門送別》)的雄偉壯闊。 |
表達個人的赤膽忠心 | 家國情懷是“先天下之憂而憂,④ 后天下之樂而樂 后天下之樂而樂 ”(范仲淹《岳陽樓記》)的政治理想;是“⑤人生自古誰無死 人生自古誰無死 ?⑥留取丹心照汗青 留取丹心照汗青 ”(文天祥《過零丁洋》)的直抒胸臆,表達視死如歸的堅定信念。 |
抒發(fā)無私奉獻、憂國憂民的情懷 | 家國情懷是“⑦ 落紅不是無情物 落紅不是無情物 ,化作春泥更護花”(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)的奉獻精神;是“感時花濺淚,⑧恨別鳥驚心 恨別鳥驚心 ”(杜甫《春望》)的感傷。 |
抒寫為國御敵、建功立業(yè)的壯志 | 家國情懷是“了卻君王天下事,⑨ 贏得生前身后名 贏得生前身后名 ”(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)的愛國激情;是“⑩會挽雕弓如滿月滿月 會挽雕弓如滿月滿月 ,西北望,?射天狼 射天狼 ”(蘇軾《江城子?密州出獵》)的愛國熱情。 |
流露至死不渝的愛國深情 | 家國情懷是“為什么我的眼里常含淚水,? 因為我對這土地愛得深沉 因為我對這土地愛得深沉 ”(艾青《我愛這土地》)的無限深情。 |
提示:毛澤東、唐僧師徒、保爾、簡?愛……
【答案】A;陰陽割昏曉;長河落日圓;山隨平野盡;后天下之樂而樂;人生自古誰無死;留取丹心照汗青;落紅不是無情物;恨別鳥驚心;贏得生前身后名;會挽雕弓如滿月滿月;射天狼;因為我對這土地愛得深沉
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/1 8:0:9組卷:51引用:1難度:0.5
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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