2023-2024學年上海市金山區(qū)廊下中學八年級（上）期中物理試卷
發(fā)布：2025/6/29 16:0:8
一、選擇題（共24分）下列各題均只有一個正確選項，請將正確選項的代號填涂在答題紙的相應位置上。
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1．管樂器在演奏中用手指堵住不同位置的孔時，就能改變空氣柱的長度，從而改變了樂音的（ ）
組卷：164引用：6難度：0.8 -
2．如圖所示，是光在空氣和水兩種介質(zhì)中傳播情形，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：608引用：6難度：0.7 -
3．下列四種做法中，可以使物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是（ ?。?/h2>
組卷：196引用：12難度：0.7 -
4．伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（ ?。?/h2>
組卷：647引用：21難度：0.7 -
5．彩色電視機顯現(xiàn)出的各種顏色都是由三種基本顏色混合而成的，這三種顏色是（ ?。?/h2>
組卷：553引用：10難度：0.9 -
6．質(zhì)量是5×104mg的物體可能是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：4難度：0.7 -
7．如圖所示，在平面鏡前有一物體A，現(xiàn)平面鏡繞O做順時針旋轉(zhuǎn)運動，則下列關于所成像A'的描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：179引用：1難度：0.8 -
8．老奶奶用放大鏡看報時，為了看得更大的清晰像，她常常這樣做（ ）
組卷：228引用：30難度：0.9 -
9．某同學利用如圖所示的器材做實驗，先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗，在光屏上得到清晰縮小的實像。接下來他改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實驗。若不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，調(diào)節(jié)光屏的方法及光屏上的像變化情況是（ ?。?/h2>組卷：120引用：4難度：0.9 -
10．如圖是聲音的波形圖（從左往右：音叉、鋼琴、長笛）。下列說法錯誤的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201708/118/507d8812.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：145引用：1難度：0.9 -
11．為了研究單擺擺動的周期與擺線長度的關系，應保持（ ?。?/h2>
組卷：439引用：8難度：0.9 -
12．如圖所示，一支固定好的激光筆向空水槽底部固定點O打出一束激光。向水槽內(nèi)加水使水面上升至A點的過程中，水槽底部光斑將（ ?。?/h2>組卷：592引用：5難度：0.6
二、填空題（共39分，每空1分）
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13．響度：聲音的 叫響度；與發(fā)聲體的 、距離聲源的距離有關，物體 越大，響度越大；聽者距發(fā)聲者越遠響度 ；
組卷：24引用：1難度：0.8 -
14．一頭大象的質(zhì)量約8t=
kg=g.；一粒黃豆的質(zhì)量約10mg=g=kg。組卷：46引用：2難度：0.9 -
15．一些同學到山區(qū)游玩時，用平面鏡改變太陽光的
，使其射入巖洞的內(nèi)部；甲在鏡中能看到乙，則乙也在鏡中看到甲，這其中的道理是。組卷：20引用：1難度：0.9 -
16．壓強的物理意義是表示。
組卷：40引用：1難度：0.9 -
17．如圖所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立、（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，生活中的 （選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）利用了該原理工作。若將一只眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間且較靠近凸透鏡，結果光屏上原來清晰的像變模糊，將光屏靠近凸透鏡移動到某一位置時，光屏上又看到燭焰清晰的像，由此可知該眼鏡片可用來矯正 （選填“近視”或“遠視”）眼。
組卷：98引用：4難度：0.7 -
18．物體所含 的多少叫質(zhì)量，它不隨溫度、形狀、位置、的改變而改變。我國玉兔號月球車的質(zhì)量為120千克，若從地球到了月球，該車的質(zhì)量為 克。
組卷：51引用：4難度：0.7 -
19．入射光線與平面鏡的夾角為40°，則反射角為 ；若入射角增大10°，則入射光線與反射光線的夾角將增大 。
組卷：444引用：6難度：0.5 -
20．如圖所示，兩位同學用棉線連接的“土電話”進行對話。此游戲反映聲音可通過 傳播；若講話時用手捏住棉線，則另一位同學 （選填“能”或“不能”）聽到“土電話”傳來的聲音。組卷：21引用：2難度：0.7 -
21．一束光線與界面成30°角從A物質(zhì)射到B物質(zhì)，反射光線恰好與折射光線垂直，則折射角的大小為 。
組卷：79引用：3難度：0.5 -
22．換算關系：5t=kg；0.6kg=g；7000mg=g
組卷：29引用：1難度：0.8 -
23．夏天穿淺顏色衣服真的會更涼快么？為了探究這一問題，物理超人組的同學們將生活中的廢物進行二次利用，制作了相關的實驗器材，完成了相關實驗探究：
（1）在兩個 （選填“相同”或“不同”）的塑料瓶中盛滿質(zhì)量與 相同的水，將一個塑料瓶用黑色的紙包裹，將另一個用白紙包裹，接著把它們放在塑料泡沫中，置于溫度、光照等環(huán)境相同的位置，過一段時間后，用溫度計測量兩個塑料瓶中水的溫度。這個實驗過程體現(xiàn)的物理方法是 。
（2）選用塑料泡沫放置在塑料瓶的下方，是由于塑料泡沫導熱能力 （選填“較強”或“較弱”），從而對塑料瓶中的水起到“保溫”的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯。
（3）該實驗通過 的方式改變水的內(nèi)能。
（4）下表是亮亮設計的記錄表格，每隔5min記錄一次數(shù)據(jù)，表頭中需要補充的內(nèi)容是 。15min后白紙包裹的塑料瓶中水吸收的熱量是 [c水=4.2×103J/（kg?℃）]。
（5）實驗后發(fā)現(xiàn)用 （選填“黑紙”或“白紙”）包裹的塑料瓶中水的溫度更高，則可以驗證“夏天穿淺色衣服會更涼快”的結論是正確的。紙的顏色 ▲ 初溫t0/℃ 溫度t1/℃ 溫度t2/℃ 溫度t3/℃ 黑色 2.0 20.0 22.3 27.8 31.5 白色 2.0 20.0 21.5 23.8 26.0 組卷：48引用：1難度：0.5
三、作圖題（共12分，第24、25題各3分，第26-28題各2分）
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24．如圖所示，水平臺上點光源S發(fā)出的一條光線經(jīng)豎直放置的平面鏡反射，再經(jīng)凸透鏡折射后，平行于凸透鏡的主光軸射出。請在圖中畫出點光源S，并完成光路圖。組卷：174引用：5難度：0.7 -
25．在圖中，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB，并標出反射角及其度數(shù)。組卷：1330引用：16難度：0.7 -
26．如圖所示，A同學通過平面鏡可以看到B同學。在圖中畫出B的像的位置，并完成光路圖。組卷：103引用：4難度：0.5 -
27．如圖所示，一點光源S發(fā)出的兩束光線射向透鏡，請畫這兩束光線經(jīng)透鏡后的折射光線。組卷：126引用：3難度：0.7 -
28．圖中，S'為人眼看見水中點光源S的虛像，請畫出S點發(fā)出的一條光線經(jīng)水面到人眼的光路圖。組卷：246引用：4難度：0.5
四、綜合題（25分）
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29．在歷代詩人贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的著名詩句中的“倒影”是由于光的現(xiàn)象形成的。清澈見底的漓江看起來比實際淺，是由于光的現(xiàn)象形成的。
組卷：202引用：61難度：0.9 -
30．在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：
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（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知，凸透鏡對光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm。
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：。
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動。
（4）實驗過程中，將凸透鏡的上半部分用不透明的紙遮住時，光屏上的像 。
（5）如圖丙所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，若將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像，透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=（用L0、L表示）。組卷：364引用：1難度：0.5 -
31．如圖所示，圖中木塊的長度為cm.圖中秒表的讀數(shù)是s。
組卷：60引用：2難度：0.6 -
32．小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：
（1）他把凸透鏡正對著太陽光，在白紙上得到一個亮點F，用直尺進行測量的情況如圖甲所示，則凸透鏡的焦距是 cm；
（2）實驗前，應調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心在 （填“同一直線”或“同一高度”）；
（3）如圖乙所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的倒立、（填“放大”“縮小”或“等大”）的像，蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方（填“上”或“下”）；
（4）在保持（3）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像；
（5）在上述探究活動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖丙所示，則該透鏡焦距f L（填“＞”“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=。（用L0、L表示）組卷：61引用：3難度：0.5 -
33．張欣雨同學用托盤天平測量金屬塊的質(zhì)量。
（1）將天平放在水平臺面上，游碼移至 ，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，此時 （選填“能”或“不能”）直接使用天平測量物體質(zhì)量，原因是 ；
（2）進行如圖乙所示的操作，其中操作錯誤的是：。改正錯誤后，用天平測出金屬塊的質(zhì)量m,讀數(shù)如圖丙所示，為 g。組卷：54引用：1難度：0.8 -
34．五代時期名士譚峭所著《化書》中，記載了照鏡子時“影與形無異”的現(xiàn)象。關于平面鏡成像的特點是否和《化書》中記載一致，立信中學物理小組的學生用如圖所示裝置進行了探究。
（1）如圖，將點燃的蠟燭A放置在玻璃板前面，移動玻璃板后不點燃的蠟燭B，可觀察到蠟燭B與蠟燭A的像 ，說明像與物的大小相等；
（2）取走蠟燭B，把一張白紙放在像的位置，發(fā)現(xiàn)白紙上沒有像，這說明物體在平面鏡中成的是 像。組卷：54引用：1難度：0.5