2022-2023學年吉林省長春市二道區(qū)八年級(上)期末物理試卷
發(fā)布:2025/6/30 0:0:7
一、單項選擇題(每小題2分,共20分)
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1.大型文藝晚會上,觀眾能去別處不同樂器發(fā)出的聲音,主要是根據(jù)不同樂器發(fā)出的聲音有不同的( ?。?/h2>
組卷:32引用:5難度:0.9 -
2.如圖所示的無人駕駛小巴,是杭州亞運會期間場館內(nèi)特色的交通工具,為參賽選手、觀眾、工作人員等提供優(yōu)質(zhì)的服務,乘坐時,若說坐在車里的乘客是靜止的,則選取的參照物是( ?。?/h2>
組卷:24引用:1難度:0.9 -
3.下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是( )
組卷:108引用:5難度:0.6 -
4.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:1難度:0.9 -
5.下列現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( )
組卷:4引用:2難度:0.9 -
6.松香是松樹科植物中的一種油樹松脂,在技術(shù)領域里有其他許多用途,如黏結(jié)、密封和其他機械性作用。如圖中表示松香凝固圖象的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:2難度:0.8 -
7.如圖所示的虛線方框內(nèi)放有一種光學儀器,一束光通過虛線方框前后的方向如圖所示,則虛線方框內(nèi)放置的是一個( )
組卷:131引用:3難度:0.5 -
8.下列現(xiàn)象由光的折射形成的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:1難度:0.7 -
9.某同學制作了一個眼球模型,如圖所示,模型中的凸透鏡相當于晶狀體,燒瓶的后壁相當于視網(wǎng)膜,燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體,則圖示表示的眼球模型和應采取的矯正措施分別是( ?。?/h2>
組卷:854引用:24難度:0.9 -
10.甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示,則甲、乙兩物體的密度之比是( )
組卷:913引用:12難度:0.5
二、非選擇題(每空1分,每圖2分,計算題6分,共50分)
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11.2012年元旦,某市中心城區(qū)第一座高架橋正式全線通車,以行駛在橋上的轎車為參照物,高架橋是
組卷:13引用:1難度:0.9 -
12.如圖所示,一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,這個現(xiàn)象叫 ;經(jīng)過進一步的研究人們發(fā)現(xiàn),用紅、、藍三種色光可以混合成各種顏色的光,因此這三種顏色被稱為光的“三基色”。
組卷:53引用:5難度:0.7 -
13.如圖是用干冰營造的舞臺“煙霧”效果,圖中的“煙霧”是 (選填“水蒸氣”“二氧化碳氣體”“小水珠”),它是由 (選填“水蒸氣”“二氧化碳氣體”或“空氣”)液化形成的。
組卷:121引用:5難度:0.8 -
14.小勇同學自制了一個模具,裝入180g水,經(jīng)冷凍成為側(cè)壁完全實心的冰杯,如圖所示,該冰杯冰的體積為 cm3。若該冰杯裝滿水后,冰和水的總體積為560cm3,此冰杯裝滿水時的總質(zhì)量為 g。(已知ρ冰=0.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)
組卷:224引用:2難度:0.5 -
15.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,蠟燭在光屏上恰好成清晰的像。
(1)此時光屏上形成的是蠟燭 (填“放大”、“縮小”或“等大小”)的像;
(2)如果在蠟燭和凸透鏡之間放置一個凸透鏡,若想在光屏上得到清晰的像,應將光屏向 (填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,該操作可以用來模擬 (填“近視眼”或“遠視眼”)的矯正。組卷:29引用:2難度:0.6 -
16.小亮想要用天平和量筒測量一種鹽水的密度。
(1)把天平放在水平臺上,發(fā)現(xiàn)游碼未歸零時天平已平衡。當游碼歸零,為了使天平再次平衡,小亮應向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié) ,使天平平衡。
(2)小亮使用調(diào)好的天平測量燒杯與鹽水的總質(zhì)量,砝碼克數(shù)和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,其質(zhì)量為 。
(3)將燒杯中鹽水一部分倒入量筒中,量筒中液面位置如圖乙所示,用天平測量燒杯與剩余鹽水的總質(zhì)量為32g。則鹽水的密度為 kg/m3。
(4)在兩次測量質(zhì)量時,小亮發(fā)現(xiàn)都使用了同一個磨損了的砝碼,則對測量鹽水密度的結(jié)果 (填“會”或“不會”)產(chǎn)生影響。
(5)做完上述實驗后,小亮想測出一個蘋果的密度。如圖丙所示,將一個蘋果放入裝滿水的燒杯中且保持靜止;量筒內(nèi)裝有適量的水,體積為V1。(整個實驗過程中蘋果表面沾的水忽略不計,水的密度用ρ水表示)
①輕輕取出蘋果,將量筒中的水緩慢倒入燒杯中,當燒杯中的水被填滿時,量筒中剩余水的體積為V2;
②接下來用針把蘋果完全壓入裝滿水的燒杯中后再慢慢取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯,當燒杯中的水再次被填滿時,量筒中剩余水的體積為V3;
③則該蘋果密度的表達式為ρ=。(用上述已知及測得量的符號表示)組卷:44引用:1難度:0.4 -
17.為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器、量角器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設計了如圖所示的實驗。
次數(shù) ∠i ∠r 1 70° 70° 2 45° 45° 3 30° 30°
(2)如圖甲所示,讓入射光沿EO方向射向鏡面,在紙板NOF上可看到反射光OF,如圖乙所示,此時在NOF面上 (填“能”或“不能”)看到反射光,這說明反射光線、入射光線在 ;
(3)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,將數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是 ;
(4)在圖甲中如果將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,則反射光會沿圖中的 方向射出,這說明在反射現(xiàn)象中,光路是 的。組卷:106引用:5難度:0.6 -
18.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中。
(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝時應先確定 (選填“鐵夾”或“鐵圈”)的位置。
(2)實驗時當水溫達到90℃時,每隔1min記錄溫度計示數(shù),8min時觀察到水中氣泡上升時的變化情況如圖丙、丁所示,其中 (選填“丙”或“丁”)圖表示水正在沸騰時水中氣泡上升的情形。水沸騰一段時間后停止讀數(shù),并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。請你在圖乙中畫出水溫隨時間變化關(guān)系的圖象。時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 溫度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
(4)評估實驗過程,實驗所用的時間太長,請你提出一條縮短實驗時間的有效措施:。(合理即可)組卷:38引用:3難度:0.6 -
19.如圖所示,利用圖甲裝置探究“平面鏡成像的特點”:
(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭,是為了比較像與物的 關(guān)系。
(2)把光屏放在玻璃板后,無論如何移動,都不能承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是 像。
(3)如圖乙是小強某次測量蠟燭A到平面鏡的距離L,為 cm;將蠟燭靠近玻璃板,像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)若將玻璃板向左傾斜,如圖丙所示,觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的 (①或②)處。組卷:13引用:2難度:0.8 -
20.在一個質(zhì)量為30g的空瓶中裝入100cm3的冰塊,待冰全部熔化后,再將一體積為30cm3的實心金屬球放入瓶中,球完全浸沒時,水面恰好上升到瓶口,此時整個瓶的總質(zhì)量為357g。(已知ρ水=1.0g/cm3,ρ冰=0.9g/cm3)求:
(1)瓶內(nèi)冰的質(zhì)量;
(2)該金屬球的密度;
(3)該瓶子的容積。組卷:917引用:6難度:0.5