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人教版八年級(jí)下冊(cè)《8.2 二力平衡》2022年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2025/6/30 4:0:7

一、選擇題

  • 1.如圖所示,下列物體受力示意圖中,能使物體處于平衡狀態(tài)的是(  )

    組卷:98引用:2難度:0.5
  • 2.下表中實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
    序號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 實(shí)驗(yàn)操作
    探究物體間力的作用是否是相互的 小車A上固定磁體,小車B上固定鐵塊,將它們靠近一定距離后,固定A,釋放B
    探究二力平衡條件 小卡片質(zhì)量和鉤碼質(zhì)量相等
    探究光的反射定律 白紙板沒有和鏡面垂直放置
    探究平面鏡成像的虛實(shí) 將白紙放在玻璃板后像的位置,直接觀察白紙

    組卷:186引用:2難度:0.5
  • 3.如圖所示,對(duì)于在水平公路上勻速直線行駛的轎車,下列受力分析中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:1難度:0.7
  • 4.如圖,當(dāng)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體增多時(shí),瓶塞會(huì)水平向右沖出,瓶塞飛出后若此時(shí)所有外力全部消失,瓶塞將( ?。?/h2>

    組卷:318引用:5難度:0.8
  • 5.如圖所示,容器重為G1,放在水平桌面上,容器內(nèi)盛有重為G2的液體。若用N1表示容器對(duì)桌面的壓力,N2表示液體對(duì)容器底的壓力,則N1和N2應(yīng)滿足( ?。?/h2>

    組卷:619引用:16難度:0.7
  • 6.如圖所示,號(hào)稱“大力士”的小帥同學(xué)用水平方向的力推汽車,推得滿頭大汗,腰酸背痛,但汽車仍然沒有動(dòng)。對(duì)此情景,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:135引用:48難度:0.9
  • 7.如圖所示,一重為1N的“平衡鳥”玩具停在指尖上,處于靜止?fàn)顟B(tài).下列關(guān)于“平衡鳥”受力示意圖描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:674引用:4難度:0.5

二、

  • 8.偉大的科學(xué)家
    受到了吊燈擺動(dòng)的啟發(fā),最終得出“擺的等時(shí)性“原理。后來,又是他通過實(shí)驗(yàn)分析推理得出:力
    (選填“是”或“不是”)維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。

    組卷:14引用:1難度:0.8
  • 9.如圖所示,下列關(guān)于力現(xiàn)象說法正確的是( ?。?br />

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 10.某物理學(xué)習(xí)小組在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)。自制了一套如圖所示的試驗(yàn)裝置,將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的細(xì)線,分別跨過左右支架上的定滑輪。
    (1)本實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是小卡片,定滑輪的作用是

    (2)在細(xì)線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向
    (選填“相同”或者“相反”),并通過調(diào)整
    來改變兩端拉力的大小。
    (3)當(dāng)兩端所掛鉤碼數(shù)量相同時(shí),把小卡片轉(zhuǎn)至如圖所示位置,松手時(shí)小卡片將
    (選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”),說明不在同一直線上的兩個(gè)力
    (選填“能”或“不能”)平衡。
    (4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是
    。

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 11.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:65引用:6難度:0.8
  • 12.用鋼絲繩吊著質(zhì)量為2t的貨物在空中靜止不動(dòng),拉力為
    牛,若吊著該物體沿豎直方向勻速下降時(shí),則拉力為
    牛,拉力方向?yàn)?!--BA-->
    。(不計(jì)空氣阻力)

    組卷:234引用:3難度:0.7
  • 13.我國(guó)已成功發(fā)射嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星,該衛(wèi)星著陸以前,在距月球表面約為100m的高度處開啟噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),向下噴氣使其處于懸浮狀態(tài),以觀察地形,選擇合適的著陸地點(diǎn)。如果月球表面的g是地球表面的
    1
    6
    ,探月衛(wèi)星在著陸時(shí)的質(zhì)量為0.6噸,那么,嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星,在著陸前懸停時(shí)開動(dòng)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推力為(g=10N/kg)( ?。?/h2>

    組卷:72引用:2難度:0.9
  • 14.在下列實(shí)例中,受平衡力作用的物體是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:1難度:0.6
  • 15.如圖所示,小明拉著小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:219引用:6難度:0.5
  • 16.忽略空氣用力,推出后的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖,推出后的鉛球(  )

    組卷:42引用:2難度:0.9
  • 17.屋頂上落下一物體,運(yùn)動(dòng)速度越來越快,原因是受到的重力越來越大。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:181引用:1難度:0.9
  • 18.物體運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到非平衡力作用。
    。(判斷正誤)

    組卷:19引用:1難度:0.8
  • 19.判斷題:(請(qǐng)你在認(rèn)為“正確說法”的后面答“√”,“錯(cuò)誤說法”的后面答“×”。)
    (1)伽利略探究“力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系”時(shí)用理想實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理法。

    (2)一個(gè)合力可以代替幾個(gè)分力共同作用的效果是等效替代法。

    (3)給壓強(qiáng)、功、功率和機(jī)械效率下定義時(shí)都用了比值定義法。

    (4)比較物體“做功的快慢”時(shí)類比“運(yùn)動(dòng)的快慢”是類比法。

    (5)如圖所示,探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí)采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

    (6)微觀粒子很小,用圖形描述原子的結(jié)構(gòu)時(shí),采用了模型法。

    組卷:23引用:1難度:0.8
  • 20.物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),受到的力一定是平衡力。
    。(判斷正誤)

    組卷:30引用:1難度:0.8
  • 21.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變。
    。(判斷正誤)

    組卷:33引用:1難度:0.9
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