2020-2021學(xué)年福建省漳州市高一（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/6/30 16:0:21
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（12分）
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1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
關(guān)漢卿（節(jié)選）
田漢 元至元十九年（1282）三月末的大都獄中。
獄 卒 提關(guān)漢卿！
[禁子下，不一時(shí)，聞鐵鏈鐐銬相擊聲。關(guān)漢卿上。]
禁 子 跪下！
[關(guān)漢卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。]
獄 吏（制止）別難為他。（向關(guān)漢卿）關(guān)漢卿，你坐下吧。（向獄卒）給他一條小凳。
[獄卒給凳，關(guān)漢卿坐下。]
獄 吏 怎么樣？這些日子還好嗎？
關(guān)漢卿 唔，日月照肝膽，霜雪添須眉，可還死不了。
獄 吏 是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的醫(yī)道真高明，我娘吃了你的藥好多了。她是多年的風(fēng)濕，真沒(méi)有想到好得那么快，已經(jīng)能拄著拐杖自己走道兒了。
關(guān)漢卿 走走有好處，老年人可也不能太累。
獄 吏 是是，真是謝謝你?？墒?，關(guān)漢卿，你的案情越扯越大了。說(shuō)老實(shí)的，恐怕很難救你，怎么辦呢？
[獄卒中也有人交頭接耳。]
關(guān)漢卿 （詫異）“越扯越大”了？
獄 吏 對(duì)。大得夠瞧的了。你有一位老朋友叫葉和甫的嗎？
關(guān)漢卿 唔，有那么一個(gè)人，不是什么老朋友。
獄 吏 他要來(lái)跟你談?wù)劇?br /> 關(guān)漢卿 我跟他沒(méi)有什么可談的。
獄 吏 談?wù)劙桑瑢?duì)你許有些好處。（向內(nèi)）葉先生，請(qǐng)吧！
[葉和甫從里面走出來(lái)，對(duì)關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣。]
葉和甫 哎呀，老朋友，真想不到在這樣的地方跟你見(jiàn)面。當(dāng)初你不聽(tīng)我的話，我害怕總會(huì)有這么一天，所以我說(shuō)，《竇娥冤》最好別寫，要寫必定是禍多福少。現(xiàn)在怎么樣？不幸而言中了吧。
關(guān)漢卿 （鄙夷地）你要跟我談什么，快說(shuō)吧。
葉和甫 瞧你，還這么急性子，不是應(yīng)該熬煉得火氣小一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?br /> 關(guān)漢卿 （不耐）有話快說(shuō)吧！
葉和甫 （低聲）好，漢卿，先告訴你一個(gè)極可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同謀，上個(gè)月初十晚上，在上都，把阿合馬老大人和郝禎大人都給刺死了！
關(guān)漢卿 唔，真的？
葉和甫 千真萬(wàn)確的，現(xiàn)在大元朝上上下下都為這事件發(fā)抖。你看這是國(guó)家多么大的不幸！
關(guān)漢卿 你還想告訴我什么呢？
葉和甫 我就是想告訴你，你不聽(tīng)我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因?yàn)榭催^(guò)你的戲才起意要?dú)⒑像R老大人的。
關(guān)漢卿 （怒）怎見(jiàn)得呢？
葉和甫 許多人聽(tīng)見(jiàn)他在玉仙樓看《竇娥冤》的時(shí)候，喊過(guò)“為萬(wàn)民除害”，后來(lái)他在上都伏法的時(shí)候又喊“我王著為萬(wàn)民除害”，而且你的戲里居然還有“將濫官污吏都?xì)摹钡脑~兒--
關(guān)漢卿 （按捺住怒火）你覺(jué)得“濫官污吏”應(yīng)不應(yīng)該殺呢？我們寫戲的離不開(kāi)褒貶兩個(gè)字。拿前朝的人說(shuō)，我們褒岳飛，貶秦檜?？磻虻娜巳f(wàn)一在什么時(shí)候激于義憤殺了像秦檜那樣的人，能說(shuō)是寫戲的人教唆的嗎？
葉和甫 漢卿，你這話何嘗沒(méi)有一些道理，可是于今正在風(fēng)頭上，皇上和大臣們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)你的？再說(shuō)，我今晚來(lái)看你，倒也不是為了跟你爭(zhēng)辯《竇娥冤》的后果如何，（又低聲）我是奉了忽辛大人的面諭來(lái)跟你商量一件大事的。你的案情雖說(shuō)是十分嚴(yán)重，可是只要你答應(yīng)這件事，還是可以減等甚至釋放你的。
關(guān)漢卿 我跟忽辛沒(méi)有什么好商量的！
葉和甫 別這么火氣大，老朋友，這事你也吃不了什么虧。反正王著已經(jīng)死了，沒(méi)有對(duì)證，只要你在大臣問(wèn)你的時(shí)候，供出王著刺殺阿合馬大人是想除掉捍衛(wèi)大元朝的忠臣，聯(lián)合各地金漢愚民圖謀不軌。只要你肯這樣招供，不只你的案子可以減輕，忽辛大人為了酬勞你，還預(yù)備送你中統(tǒng)鈔一百萬(wàn)。這不少哇，老朋友。
關(guān)漢卿 （怒火難遏）你還有什么說(shuō)的？
葉和甫 你答應(yīng)了嗎？（過(guò)去）
關(guān)漢卿 我答應(yīng)了。（他重重的一記耳光，竟把葉和甫打倒在地下）
葉和甫 漢卿，我好好跟你商量，你怎么動(dòng)起粗來(lái)了？
關(guān)漢卿 狗東西，你是有眼無(wú)珠，認(rèn)錯(cuò)了人了。我關(guān)漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響鐺鐺的銅豌豆，你想替忽辛那贓官來(lái)收買我？我們中間竟然出了你這樣無(wú)恥的禽獸，我恨不能吃你的肉！
葉和甫 （猙獰無(wú)恥的面目畢露）你不答應(yīng)，好，那你等著死吧。
關(guān)漢卿 死也不跟這無(wú)恥的禽獸說(shuō)話了！獄官，讓我回號(hào)子去。
（選自田漢《關(guān)漢卿》，有刪改）（1）下列對(duì)戲劇相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．舞臺(tái)說(shuō)明“從里面走出來(lái)，對(duì)關(guān)漢卿很關(guān)切的口氣”中“關(guān)切”一詞表現(xiàn)了葉和甫虛偽的一面，突出了他的虛情假意。
B．王著喊過(guò)“為萬(wàn)民除害”，葉和甫故意將此和《竇娥冤》聯(lián)系起來(lái)，借此誣陷關(guān)漢卿，其賣友求榮的險(xiǎn)惡用心可見(jiàn)一斑。
C．“你想替忽辛那贓官來(lái)收買我？我們中間竟然出了你這樣無(wú)恥的禽獸，我恨不能吃你的肉”，這幾句臺(tái)詞被關(guān)漢卿說(shuō)得義正詞嚴(yán)，表現(xiàn)了他疾惡如仇的性格特點(diǎn)。
D．沖突是戲劇中方方面面的矛盾，選文的矛盾沖突中除作者要重點(diǎn)突出的關(guān)漢卿與獄吏、關(guān)漢卿與葉和甫的正面矛盾沖突之外，還有王著等人與阿合馬的矛盾沖突等。
（2）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．關(guān)漢卿被關(guān)在大牢里，而獄吏對(duì)他的態(tài)度很恭敬，是因?yàn)楠z吏母親的風(fēng)濕在關(guān)漢卿的治療下好了很多。
B．關(guān)漢卿寫的《竇娥冤》中有“為萬(wàn)民除害”，被誣陷和王著刺殺阿合馬等有關(guān)，因而被捕。
C．“又低聲”這一舞臺(tái)說(shuō)明提示說(shuō)話語(yǔ)氣更進(jìn)一步地“低聲”，說(shuō)明所說(shuō)內(nèi)容是秘密的、不可告人的。
D．葉和甫來(lái)到牢中想要?jiǎng)裾f(shuō)關(guān)漢卿和忽辛大人合作，但被關(guān)漢卿拒絕和痛罵，最后狼狽而逃。
（3）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．獄吏在選文中具有不可忽視的作用，和獄卒、禁子不同，他對(duì)關(guān)漢卿禮貌客氣，既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，又凸顯了關(guān)漢卿的形象。
B．關(guān)漢卿回復(fù)葉和甫的語(yǔ)言大都簡(jiǎn)潔干脆，如“你要跟我談什么，快說(shuō)吧”“有話快說(shuō)吧”，鮮明地體現(xiàn)了他的立場(chǎng)和態(tài)度。
C．葉和甫對(duì)關(guān)漢卿之前溫和耐心，后來(lái)兇狠猙獰，態(tài)度截然不同，這不僅使戲劇矛盾沖突加劇，也充分暴露了他“無(wú)恥的禽獸”的丑惡嘴臉。
D．《竇娥冤》是否教唆王著“為萬(wàn)民除害”這個(gè)問(wèn)題是選文的主要線索，也是葉和甫與關(guān)漢卿矛盾斗爭(zhēng)的核心內(nèi)容。
（4）“我關(guān)漢卿是有名的蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響鐺鐺的銅豌豆?！边x文中哪些地方反映出關(guān)漢卿具有“銅豌豆”的性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（5）結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析關(guān)漢卿的形象。
（6）《關(guān)漢卿》發(fā)表后，郭沫若連夜給田漢寫信致賀，盛贊劇本：“寫得很成功，關(guān)漢卿有知，他一定會(huì)感激您?！睘榱怂茉礻P(guān)漢卿這一人物形象，田漢使用了哪些藝術(shù)手法？組卷：4引用：1難度：0.6
（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（23分）
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2．閱讀下面的文字，完成各題。
麥海
徐廣慧
老張來(lái)的時(shí)候，麥子都高過(guò)覓食的喜鵲了。麥田像是綠色的海，從天的那邊，鋪到天的這邊。麥海的那邊是被樹(shù)木環(huán)繞著的紅磚房子，紅磚房子里住著來(lái)福村的村民。麥海的這邊是公路，公路馱著一輛黑色的自行車，自行車馱著老張。那老張，肩膀上挎著一個(gè)布書(shū)包，書(shū)包里放著寫日記的本子。
來(lái)福村的房子都是從土地里長(zhǎng)出來(lái)的。一抓黃土，經(jīng)過(guò)莊稼人粗糙的手，經(jīng)過(guò)煤的煅燒，變成了紅色的。住在紅房子里的人，他們從早忙到晚，似乎只是為了讓紅磚把他們?nèi)ζ饋?lái)。當(dāng)然，只要能使他們免受風(fēng)雨的洗禮、陽(yáng)光的曝曬，他們便愿意把力氣和汗水毫不猶豫地拿出來(lái)。
老張走在大街上，像個(gè)謎語(yǔ)。他上身穿著個(gè)藍(lán)色的松松垮垮的圓領(lǐng)秋衣。下身穿著一條黑色的運(yùn)動(dòng)褲，腳上一雙黑布鞋。見(jiàn)人就說(shuō)“吃了唄？干什么去呀？”見(jiàn)到歲數(shù)大的，他就喊大爺大娘，見(jiàn)到歲數(shù)小的，他就喊哥哥姐姐。大家被他問(wèn)得一蒙一蒙的，瞪著眼睛看著他，心里嘀咕：“這人誰(shuí)啊，俺不認(rèn)識(shí)你啊，沒(méi)事在俺們村瞎逛游什么？”
慢慢地，村里的人就都知道了。老張是市委辦公室派下來(lái)的駐村干部。來(lái)福村的扶貧工作隊(duì)一共三個(gè)人，老張是隊(duì)長(zhǎng)，在來(lái)福村任第一書(shū)記。
“您的夢(mèng)想是什么？”老張挨家挨戶。問(wèn)遍了村子里的每一個(gè)人。有一部分人，見(jiàn)老張穿的跟個(gè)老農(nóng)民一樣，說(shuō)話用的是老家話，還平聲靜氣的，便開(kāi)始試著回答他的問(wèn)題?！斑?，夢(mèng)想，這個(gè)……夢(mèng)想嘛……”被問(wèn)的人看看天，陷入了沉思。也有的人裝作撓癢癢，一把捂住了自己的鼻子，擔(dān)心自己笑出聲來(lái)。
老張還是問(wèn)。他像個(gè)小學(xué)生一樣，把老百姓說(shuō)的話都記到了他的小本本上。他像是追風(fēng)箏一樣，追著村子里的人，非要弄清他們的腦袋里到底裝著什么。不是老百姓不告訴他，實(shí)在是這樣的問(wèn)題不知從哪兒答起。啊，出了一天的汗，腰也酸，背也疼，你跟他討論夢(mèng)想，還不如給他遞一袋煙，叫他解解乏哩。
老李是個(gè)有夢(mèng)想的人。他叫李景生，開(kāi)個(gè)賣農(nóng)藥的店。老張喊他老李，老張叫老李喊自己老張。老李搖搖頭說(shuō)：“那怎么行呢，專員?！崩侠詈袄蠌垖T，老張覺(jué)得別扭，又拗不過(guò)老李，就哈哈一笑說(shuō)：“算啦，算啦，你愿意咋喊就咋喊吧，不就一個(gè)稱呼嘛。”
談起夢(mèng)想來(lái)，老李眼睛濕乎乎的。老李說(shuō)：“專員啊，俺從小的夢(mèng)想就是把門前的這條路修修，這條路忒難走了，一到陰天下雨，孩子們上學(xué)都沒(méi)法出門。真的，這也是俺爹小時(shí)候的夢(mèng)想，現(xiàn)在俺爹沒(méi)啦，俺也到了半百的年紀(jì)啦，這夢(mèng)想還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。”老李媳婦的嘴快，還沒(méi)等他說(shuō)完，就說(shuō)：“哎喲，專員，今兒個(gè)我把這話兒撂這兒，您要是真能把門前的這條路修了，我馬素芬就在來(lái)福村大街上倒著走?！?br />“行！這事兒就這么定了，這個(gè)月我找人規(guī)劃一下，下個(gè)月就動(dòng)工?！崩蠌堃慌拇笸?，整個(gè)人像彈簧一樣，從機(jī)子上跳了起來(lái)?！斑?，這可不是唱歌呀！”馬素芬大聲在后面喊道。老張從老李的屋子里走出來(lái)的時(shí)候，屋檐下的鴿子帶著嘲諷的哨聲，呼啦飛到了屋后的大槐樹(shù)上。
見(jiàn)過(guò)老李，老張似乎變了一個(gè)人。在大街上走著的時(shí)候，嘴里還哼扭著，他不會(huì)唱歌，要是會(huì)唱歌的話，他一定會(huì)仰著脖子，在大街上高歌一曲。
老李喊老張“專員”，“專員”這個(gè)稱呼就在村子里傳開(kāi)了。王又年說(shuō)：“專員去俺家啦，問(wèn)俺的夢(mèng)想是么（么：方言什么）?！币桓钫f(shuō)：“也問(wèn)俺啦?！蓖跤帜暾f(shuō)：“你咋回答的？”一根筋反問(wèn)：“你哩，你咋回答的？”原來(lái)，老百姓不是沒(méi)有夢(mèng)想，而是夢(mèng)想太珍貴。它像是掛在老屋墻上的一盞馬燈，老百姓輕易舍不得把它取下來(lái)。萬(wàn)一失了手，不小心碰壞了呢。
王又年和一根筋，你看看我，我看看你，都不肯先說(shuō)出自己的夢(mèng)想。老李不怕，老李說(shuō)：“俺給專員說(shuō)啦，俺從小的夢(mèng)想就是把門前的這條路修修。你們猜咋著，專員一拍大腿，說(shuō)行，這事就這么定了。說(shuō)我老張來(lái)到來(lái)福村，就是為了實(shí)現(xiàn)你這個(gè)小時(shí)候的夢(mèng)想的?！?br />“老百姓的夢(mèng)想，就是我的夢(mèng)想?！碑?dāng)初，老張跟領(lǐng)導(dǎo)道別要到來(lái)福村的時(shí)候，說(shuō)出了這句話，聲音不大還有點(diǎn)兒發(fā)顫，但很清楚。
老張有許多夢(mèng)，修老李門前的路是他到來(lái)福村后的第一個(gè)夢(mèng)。知道夢(mèng)是什么了，老張就開(kāi)始謀劃著怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。
紅房子、黃土地、綠麥子，是老張夢(mèng)境的依靠。老張叫張孝村，他的老家也不在來(lái)福村，離這里有一百多里地。每年的春夏之交，老張都會(huì)回到家鄉(xiāng)，到麥海里走一走。他真歡麥子。麥子幼年時(shí)是綠色的，等到結(jié)了穗，灌滿漿，就變成了黃綠色。陽(yáng)光一照，再一照，就又變成了金黃色。一行行，一片片，一眼望不到邊的麥海像是一個(gè)熱氣騰騰的大油餅，鋪滿了整個(gè)田野。沒(méi)有一棵麥子背叛過(guò)大地，哪怕是遺落在路邊的，也會(huì)被拾麥穗的手收進(jìn)糧倉(cāng)。
有時(shí)候他覺(jué)得自己變成了一棵麥子。麥子就應(yīng)該長(zhǎng)在麥子和麥子中間，那樣他才覺(jué)得是他自己。
（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)開(kāi)頭從麥海寫起，然后漸次寫到紅磚房、公路、自行車、老張等，畫面由遠(yuǎn)及近，使主要人物漸漸清晰。
B.老李家屋檐下鴿子的哨聲帶著嘲諷，王又年和一根筋都不告訴老張夢(mèng)想，表明村民們并不相信老張能為他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
C.小說(shuō)中老張下鄉(xiāng)前說(shuō)“老百姓的夢(mèng)想，就是我的夢(mèng)想”，這與他追著村民問(wèn)問(wèn)題的情節(jié)相呼應(yīng)，使人物形象更加豐滿。
D.“來(lái)福村”“張孝村”這些名稱頗有意味，張孝村作為第一書(shū)記，要為來(lái)福村修的是現(xiàn)實(shí)的路，更是通往幸福的路。
（2）老張是中國(guó)眾多扶貧干部的縮影，他的形象有哪些特征？請(qǐng)結(jié)合文本概括分析。
（3）小說(shuō)中對(duì)“麥?！钡拿鑼懹心男┳饔茫空?qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。組卷：14引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面文字，完成下列各題。
心與手
[美]歐?亨利 在丹佛車站，一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來(lái)了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。
兩個(gè)人穿過(guò)車廂過(guò)道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們，即刻臉上浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見(jiàn)她伸出那戴著灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)話的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。
她說(shuō)道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了？”年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)，然后他用左手握住了她的手。
“費(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說(shuō)，“我請(qǐng)求您原諒我不能用另一只手來(lái)握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場(chǎng)呢?！?br /> 他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇，力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋，他的同伴搶先說(shuō)話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。
“請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)話，小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！?br />“噢，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警長(zhǎng)。”
“親愛(ài)的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說(shuō)道，“我不得不找個(gè)差事來(lái)做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個(gè)賺錢的好去處，所以——，當(dāng)然警長(zhǎng)的地位自然比不上大使，但是——”“大使，”姑娘興奮地說(shuō)道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍，經(jīng)歷各種危險(xiǎn)，那么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了。”
姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。
“請(qǐng)別在意，小姐，”另外那位來(lái)客又說(shuō)道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(zhǎng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的?！?br />“要過(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面？”姑娘問(wèn)。
“我想不會(huì)是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過(guò)了。”
“我喜愛(ài)西部，”姑娘不在意地說(shuō)著，眼光溫柔地閃動(dòng)著?？粗嚧巴?，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說(shuō)：“媽媽和我在西部度過(guò)了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很愉快，我想這兒的空氣適合于我。金錢可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地——”“我說(shuō)警長(zhǎng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說(shuō)道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎？現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎？我真想過(guò)過(guò)癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來(lái)，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。
“我可不能拒絕一個(gè)抽煙的請(qǐng)求，”他輕聲說(shuō)，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見(jiàn)，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥?lái)握別。
“你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f(shuō)著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會(huì)繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的。”
“是的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨?！?br /> 兩位來(lái)客小心翼翼地穿過(guò)車廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。
另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話，其中一個(gè)說(shuō)道：“那個(gè)警長(zhǎng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒。”
“如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個(gè)問(wèn)道。
“年輕！”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢！你真地看準(zhǔn)了嗎？我是說(shuō)——你見(jiàn)過(guò)把犯人銬在自己右手上的警官嗎？”
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、警官出場(chǎng)的時(shí)候臉色陰沉，行動(dòng)拖沓，是因?yàn)樗麚?dān)心罪犯會(huì)伺機(jī)脫逃，自己完不成任務(wù)，這表明他忠于職守。
B、見(jiàn)到費(fèi)爾吉德時(shí)，警官想根據(jù)她對(duì)埃斯頓的反應(yīng)，來(lái)決定自己怎樣應(yīng)付，所以一直偷偷地察看著姑娘的表情。
C、費(fèi)爾吉德和埃斯頓談得太久太久，以致警察聽(tīng)得很不耐煩，不得不借口去抽煙室過(guò)煙癮，以結(jié)束他們的談話。
D、臨別時(shí)，費(fèi)爾吉德說(shuō)：“我想你一定繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的”，語(yǔ)帶譏諷，表明她已經(jīng)看出埃斯頓其實(shí)是罪犯。
（2）小說(shuō)中“臉色陰沉”的警官是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（3）小說(shuō)結(jié)尾交代埃斯頓不是警長(zhǎng)，而是罪犯。其實(shí)前文已經(jīng)做了多處暗示鋪墊，請(qǐng)具體分析。組卷：3引用：7難度：0.5
二、古代文學(xué)作品閱讀（35分）（一）文言文閱讀（23分）
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4．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。
夜縋而出見(jiàn)秦伯曰秦晉圍鄭鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。
（《燭之武退秦師》） 冬，晉文公卒。庚辰，將殯于曲沃；出絳，柩有聲如牛。卜偃使大夫拜，曰：“君命大事將有西師過(guò)軼我；擊之，必大捷焉?！?br /> 杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來(lái)，國(guó)可得也?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？師之所為，鄭必知之，勤而無(wú)所，必有悖心。且行千里，其誰(shuí)不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也！”公使謂之曰：“爾何知！中壽，爾墓之木拱矣！”
（選自《左傳》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.夜縋而出/見(jiàn)秦伯/曰/秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣
B.夜/縋而出/見(jiàn)秦伯曰/秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣
C.夜/縋而出/見(jiàn)秦伯/曰/秦晉圍鄭/鄭既知亡矣
D.夜縋而出/見(jiàn)秦伯曰/秦晉圍鄭/鄭既知亡矣
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A.“侯”是西周春秋時(shí)代最普遍的爵稱。據(jù)說(shuō)周代封爵有公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí)。
B.“子”是中國(guó)古代對(duì)男子的通稱。如男子、士子、舟子、才子等都是這種用法。
C.“寡人”是在秦始皇之前的君主自稱，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期常用，在其后皇帝一般都以“朕”自稱。
D.“執(zhí)事”指辦事的官吏。不直接稱對(duì)方，而稱執(zhí)事表示尊敬對(duì)方，可譯為“您”。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是
A.秦晉兩國(guó)國(guó)君親率大軍圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)國(guó)土被占，國(guó)都被圍，形勢(shì)十分危急，佚之狐慧眼識(shí)英雄，推薦燭之武去說(shuō)退秦師。
B.燭之武雖對(duì)自己一直未被鄭伯重用而牢騷滿腹，但在鄭伯的自責(zé)面前能深明大義，義無(wú)反顧的奔赴敵營(yíng)，解除國(guó)家危難。
C.燭之武說(shuō)服秦伯退兵時(shí)，既提到鄭國(guó)的利益，又處處在為秦國(guó)的利益著想，不卑不亢，委婉得體，表現(xiàn)出杰出的外交才能。
D.《燭之武退秦師》的敘事能夠處處注意伏筆與照應(yīng)，故事情節(jié)波瀾起伏，人物形象栩栩如生，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？
②鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來(lái)，國(guó)可得也。組卷：1引用：2難度：0.6 -
5．閱讀《與妻書(shū)》，完成下列小題。
意映卿卿如晤，吾今以此書(shū)與汝永別矣！吾作此書(shū)時(shí)，尚是世中一人；汝看此書(shū)時(shí)，吾已成為陰間一鬼。吾作此書(shū)，淚珠和筆墨齊下，不能竟書(shū)而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之。
吾至愛(ài)汝，即此愛(ài)汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以來(lái)，常愿天下有情人都成眷屬；然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀？司馬青衫，吾不能學(xué)太上之忘情也。語(yǔ)云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾愛(ài)汝之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)，所以敢先汝而死，不顧汝也。汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念，當(dāng)亦樂(lè)犧牲吾身與 汝身之福利，為天下人謀永福也。汝其勿悲！
汝憶否？四五年前某夕，吾嘗語(yǔ)曰：“與使吾先死也，無(wú)寧汝先我而死?！比瓿趼勓远?，后經(jīng)吾婉解，雖不謂吾言為是，而亦無(wú)詞相答。吾之意蓋謂以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦與汝，吾心不忍，故寧請(qǐng)汝先死，吾擔(dān)悲也。嗟夫！誰(shuí)知吾卒先汝而死乎？
吾真真不能忘汝也！回憶后街之屋，入門穿廊，過(guò)前后廳，又三四折，有小廳，廳旁一室，為吾與汝雙棲之所。初婚三四個(gè)月，適冬之望日前后，窗外疏梅篩月影，依稀掩映；吾與并肩攜手，低低切切，何事不語(yǔ)？何情不訴？及今思之，空余淚痕。又回憶六七年前，吾之逃家復(fù)歸也，汝泣告我：“望今后有遠(yuǎn)行，必以告妾，妾愿隨君行?！蔽嵋嗉仍S汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事語(yǔ)汝，及與汝相對(duì)，又不能啟口，且以汝之有身也，更恐不勝悲，故惟日日呼酒買醉。嗟夫！當(dāng)時(shí)余心之悲，蓋不能以寸管形容之。
吾誠(chéng)愿與汝相守以死，第以今日事勢(shì)觀之，天災(zāi)可以死，盜賊可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾輩處今日之中國(guó)，國(guó)中無(wú)地?zé)o時(shí)不可以死。到那時(shí)使吾眼睜睜看汝死，或使汝眼睜睜看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而離散不相見(jiàn)，徒使兩地眼成穿而骨化石，試問(wèn)古來(lái)幾曾見(jiàn)破鏡能重圓？則較死為苦也，將奈之何？今日吾與汝幸雙健。天下人不當(dāng)死而死與不愿離而離者，不可數(shù)計(jì)，鐘情如我輩者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顧汝也。吾今死無(wú)余憾，國(guó)事成不成自有同志者在。依新已五歲，轉(zhuǎn)眼成人，汝其善撫之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰?；蛴质悄?，則亦教其以父志為志，則吾死后尚有二意洞在也。幸甚，幸甚！吾家后日當(dāng)甚貧，貧無(wú)所苦，清靜過(guò)日而已。
吾今與汝無(wú)言矣。吾居九泉之下遙聞汝哭聲，當(dāng)哭相和也。吾平日不信有鬼，今則又望其真有。今是人又言心電感應(yīng)有道，吾亦望其言是實(shí)，則吾之死，吾靈尚依依旁汝也，汝不必以無(wú)侶悲。
吾平生未嘗以吾所志語(yǔ)汝，是吾不是處；然語(yǔ)之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。吾犧牲百死而不辭，而使汝擔(dān)憂，的的非吾所忍。吾愛(ài)汝至，所以為汝謀者惟恐未盡。汝幸而偶我，又何不幸而生今日中國(guó)！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中國(guó)！卒不忍獨(dú)善其身。嗟夫！巾短情長(zhǎng)，所未盡者，尚有萬(wàn)千，汝可以模擬得之。吾今不能見(jiàn)汝矣！汝不能舍吾，其時(shí)時(shí)于夢(mèng)中得我乎？一慟。辛未三月廿六夜四鼓，意洞手書(shū)。
家中諸母皆通文，有不解處，望請(qǐng)其指教，當(dāng)盡吾意為幸。
（1）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
（2）下列對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．常愿天下有情人都成眷屬 眷屬：這里特指夫妻。 B．意映卿卿如晤 卿卿：舊時(shí)夫?qū)ζ薜膼?ài)稱。 C．吾居九泉之下遙聞汝哭聲 九泉：地下深處。死人埋葬的地方，即在陰間。 D．辛未三月念六夜四鼓 四鼓：即四更，指夜晚2點(diǎn)～4點(diǎn)。
A．形式上是一封家書(shū)，實(shí)際上是一篇感情真摯、說(shuō)理深刻、感人至深的抒情散文。
B．本文抒發(fā)了作者對(duì)妻子的摯愛(ài)和對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，反映了一個(gè)民主革命戰(zhàn)士高尚的內(nèi)心世界，表達(dá)了一個(gè)革命者的生死觀和幸福觀。
C．覺(jué)民在犧牲前給妻子的絕筆書(shū)中既表現(xiàn)了兒女之情的纏綿細(xì)膩，也表現(xiàn)了革命豪情的激昂慷慨。
D．理貫于情，情中見(jiàn)理。全篇語(yǔ)言華美，感情色彩濃烈，體現(xiàn)了英雄本色和兒女情長(zhǎng)的和諧統(tǒng)一。
（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀？
②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。組卷：6引用：3難度：0.6
（二）古代戲劇閱讀（6分）
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6．閱讀下面的文字，完成下列各題。
莎士比亞早期的戲劇作品反映了他理想中的“人”，但當(dāng)他目睹高貴的仁愛(ài)被污濁的邪惡大肆踐踏的殘酷事實(shí)后，他曾經(jīng)創(chuàng)造的美德世界變得虛幻而遙遠(yuǎn)，他的人文主義思想也隨之黯淡。這促成其悲劇創(chuàng)作的繁榮。
莎士比亞四大悲劇《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》和悲劇《雅典的泰門》反映了作者對(duì)時(shí)代和人生的深入思考，作者著力塑造了這樣一些新時(shí)代的悲劇主人公：他們從中世紀(jì)的禁錮和蒙昧中醒來(lái)，在近代黎明的照耀下，雄心勃勃地想要發(fā)展或完善自己，但又不能克服時(shí)代和自身的局限，最終在同環(huán)境和內(nèi)心的勢(shì)力懸殊的力量斗爭(zhēng)中，遭到了不可避免的失敗。
他的悲劇作品描寫了一幕幕仁慈與寬厚遭到蹂躪的慘劇，于是他筆下出現(xiàn)了與當(dāng)初美好世界相反的局面：哈姆萊特為報(bào)父仇發(fā)現(xiàn)“時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)”了，決定擔(dān)起“重整乾坤”的責(zé)任，結(jié)果卻是空懷大志，無(wú)力回天。奧賽羅正直純樸，相信人而又疾惡如仇，在奸人擺布下殺妻自戕，追求至善至美反遭惡報(bào)。李爾王在權(quán)勢(shì)帶給他的尊榮、自豪、自信中迷失本性，喪失理智，幻想以讓權(quán)分國(guó)來(lái)證明自己不當(dāng)國(guó)王而做一個(gè)普通人也能同樣或更加偉大，因而經(jīng)受了一番痛苦磨難。麥克白本是有功的英雄，性格中有善和美的一面，只因受到了王位的誘惑和野心的驅(qū)使，便淪為“從血腥到血腥”、懊悔無(wú)及的罪人。這些人物的悲劇深刻揭示了在資本原始積累時(shí)期已開(kāi)始出現(xiàn)的種種社會(huì)罪惡和資產(chǎn)階級(jí)的利己主義，表現(xiàn)了人文主義理想與殘酷現(xiàn)實(shí)之間矛盾的不可調(diào)和，具有高度的概括意義。
正是因?yàn)樯勘葋喛吹搅巳俗陨淼膲櫬浜蛺河姆趴v并且描繪了惡欲踐踏仁厚的現(xiàn)實(shí)，他才對(duì)博愛(ài)的重要意義更加依戀，對(duì)世界抱有一線希望。在他的晚期傳奇劇中，和解、寬恕、道德感化成為基本主題，悲劇中人的神性在道義上取得勝利，到其創(chuàng)作晚期才真正變成現(xiàn)實(shí)--拯救已經(jīng)趨惡的人，使其棄惡從善。
哈姆萊特認(rèn)為原本的人有高貴的理性，這也是莎士比亞關(guān)于“人”的一種理想。對(duì)人存在意義的追尋，使得莎士比亞戲劇與基督教有共通之處，都體現(xiàn)出對(duì)人的超驗(yàn)存在的永恒意義的追求。但是，在對(duì)超驗(yàn)性的理解上，它們之間有著本質(zhì)的不同。莎士比亞戲劇的超驗(yàn)性來(lái)自主體的理性作用，來(lái)自苦難的凈化和對(duì)現(xiàn)世人生的悲劇性體驗(yàn)，體現(xiàn)為人性升華后所達(dá)成的精神超越，以及人在對(duì)自我有限性的觸摸中所生發(fā)的對(duì)宇宙的神秘感和敬畏感。他筆下的人既具有自然欲望，又具有趨善本性，用理智抑制貪欲。其成就非前期人文主義作品所能比擬，這也決定了他從世俗關(guān)照神圣，主張以神性規(guī)約人性。實(shí)現(xiàn)人的超拔，是莎士比亞對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期人的反思，他自身也成為無(wú)人能企及的文化巨人。
（摘編自《關(guān)于莎士比亞文學(xué)作品的剖析》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．莎士比亞的反映理想中的“人”的早期戲劇作品蘊(yùn)含著莎士比亞的人文主義思想。
B．莎士比亞的塑造新時(shí)代悲劇主人公形象的四大悲劇體現(xiàn)了他對(duì)時(shí)代和人生的深入思考。
C．莎士比亞的戲劇描寫的是人們不能克服時(shí)代和自身的局限、仁慈與寬厚遭到蹂躪的故事。
D．莎士比亞后期戲劇遵循了“從世俗關(guān)照神圣”“以神性規(guī)約人性”“實(shí)現(xiàn)人的超拔”等主張。
（2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是
A．文章開(kāi)頭在對(duì)比了莎士比亞早期和后來(lái)的創(chuàng)作思想之后，引出了其悲劇創(chuàng)作的話題。
B．第三段先具體分析哈姆萊特等形象的悲劇之處，然后概述了這些人物的悲劇的深刻意義。
C．第三段舉哈姆萊特等四個(gè)悲劇人物的例子，引出了下文對(duì)莎士比亞“救贖”思想的闡述。
D．文章結(jié)尾由哈姆萊特的思想引出莎士比亞的創(chuàng)作思想及其戲劇作品中對(duì)“人”的理解。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A．殘酷的現(xiàn)實(shí)使莎士比亞轉(zhuǎn)變創(chuàng)作思想，悲劇作品數(shù)量大增，可見(jiàn)時(shí)代決定著他的創(chuàng)作取向。
B．莎士比亞四大悲劇的主人公有著悲劇結(jié)局，遭到了不可避免的失敗，是因?yàn)闀r(shí)代的局限。
C．莎士比亞看到了自身的墮落和惡欲的放縱帶來(lái)的惡果，他的晚期傳奇劇充滿了“拯救”意識(shí)。
D．對(duì)人存在意義的追尋等，使莎士比亞后期戲劇作品的成就超越了前期人文主義作品的成就。組卷：15引用：4難度：0.6
（三）名篇名句默寫（6分）
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7．名篇名句默寫。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有闡述自己的志向時(shí)自謙的語(yǔ)句是“，”。
（2）在杜甫的《登岳陽(yáng)樓》中，與孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”有異曲同工之妙的句子是“，”。
（3）《桂枝香?金陵懷古》中“，，”三句寫在秋日黃昏里來(lái)來(lái)往往的行旅，人事匆匆，由純自然的景物寫到人的活動(dòng)，畫面頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)。組卷：6引用：2難度：0.5
三、語(yǔ)言文字應(yīng)用（20分）
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8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的禮治思想、孟子的仁政學(xué)說(shuō)、莊子的深?yuàn)W哲理，不應(yīng)該天天迷戀明星、彰顯個(gè)性。青年興則國(guó)家興，①。青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，②；是我們這一代的，③。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。組卷：1引用：3難度：0.7 -
9．對(duì)下面各句中破折號(hào)的用法，分析正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①你的生日____四月十八____每年我總記得。
②你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話_____礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。
③你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！你現(xiàn)在還____
④我是你的_____你打的這個(gè)人的媽。組卷：5引用：1難度：0.7 -
10．參照示例中的反駁方式，針對(duì)材料中的邏輯錯(cuò)誤，作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。
問(wèn)題語(yǔ)段：老張跟別人吵架了，想不到老張是這么一個(gè)討人嫌棄的人，他人緣肯定也好不到哪里去。
反駁1：老張跟別人吵架原因很多，不能因此就說(shuō)明老張討人嫌棄、人緣不好。
反駁2：你和朋友吵架了，就能說(shuō)你討人嫌棄、人緣不好嗎？
問(wèn)題語(yǔ)段：這所大學(xué)的圖書(shū)館的藏書(shū)非常豐富，可以肯定，這所大學(xué)一定是一所一流大學(xué)。
答：。組卷：14引用：4難度：0.7 -
11．習(xí)近平主席重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，善于向古人借智慧，常用中國(guó)經(jīng)典講“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”，以中國(guó)道理說(shuō)“中國(guó)道路”。在他的文章、講話、著作中，常常引用古代典籍中的經(jīng)典名句，寓意深邃、生動(dòng)傳神，既具有啟迪的意義，也彰顯了中國(guó)的文化自信。2018年5月2日，習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話，其中引用了辛棄疾的詞句：“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。”他說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的?！?br /> 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劻?xí)近平主席引用辛棄疾詞句對(duì)北京大學(xué)學(xué)生提出了怎么樣的希望？
組卷：0引用：2難度：0.5
四、寫作（60分）
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12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
據(jù)報(bào)道，某省中考體育分?jǐn)?shù)即將跟語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)一樣都是100分，消息傳出，引來(lái)了巨大的爭(zhēng)議。有人認(rèn)為“重視國(guó)民身體素質(zhì)，身體才是硬道理”，有人認(rèn)為“進(jìn)一步提高體育分值，會(huì)讓學(xué)校、家庭更重視體育”，有人認(rèn)為“此舉可以解決體育教學(xué)被邊緣化的問(wèn)題”，有人認(rèn)為“如果各校圍繞體育考試科目進(jìn)行訓(xùn)練，會(huì)形成新的應(yīng)試科目”，有人認(rèn)為“此舉很可能使孩子們成為教育試錯(cuò)的犧牲品”，有人認(rèn)為“體育成績(jī)不好不能上高中影響教育公平”……
對(duì)此，你是怎么看的？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。組卷：20引用：8難度：0.7