2020-2021學年浙江省寧波市高一（下）期末語文試卷
發(fā)布：2025/6/30 17:0:20
一、現代文閱讀
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
選文一：
紅巖（節(jié)選）
羅廣斌楊益言 江姐走到店門口，又謹慎地向坐在柜臺里的老板——一個老態(tài)龍鐘的胡子老頭探問：“老大爺，附近有賣傘的嗎？”
隨著店老板的指點，江姐從容地向城門口走去。城門口仍然擠著很多人。這情景，增添了江姐的戒心，她感到不安，漸漸加快了腳步。距城門愈來愈近，她發(fā)現在城門口聚集的人叢中，有光頭赤足的挑夫，有戴著斗笠的農民，也有撐著雨傘的市民和商人。有的往城頭望了望，低下頭走開了；有些人，駐足瞧看著，還在交頭接耳議論著。江姐心里更起了疑團。她似乎發(fā)現那雨霧蒙蒙的城樓上，像掛了一些看不清楚的東西。
又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城樓上，掛著幾個木籠子。啊，這不是懸首示眾嗎？江姐一驚，緊走了幾步，仔細一看，木籠子里，果然盛著一顆顆血淋淋的人頭！
江姐趨前幾步，挨近圍在城墻邊的人群。她聽見人叢里有低沉嘆息，有憤慨的不平，這種同情和悲痛，深深注進她的心坎。又是一批革命者，為黨為人民，奉獻出了自己寶貴的生命。雖然還不太了解情況，但是憑著經驗，她知道犧牲的定是自己的同志。她在心中喃喃地說：“安息吧，同志，我們定要為你們復仇！”
江姐想到自己的任務，盡量冷靜下來，不愿久看，掉回頭，默默地走開了。她剛走了幾步，心里又浮現出一個念頭：就這樣走開，連犧牲者的姓名也不知道，這對得起死難的戰(zhàn)友嗎？應該仔細看看，了解他們的姓名，記住他們犧牲的經過，報告給黨，讓同志們永遠紀念他們。
江姐轉回頭，再一次靠近擁擠的人群，強自鎮(zhèn)定著臉上的表情，抑制著不斷涌向心頭的激怒。她的目光梭巡著，忽然看見城墻上，張貼著一張巨幅布告。布告被雨水淋透了，字跡有些模糊，幾行姓名，一一被紅筆粗暴地勾畫過，經過雨水浸漬，仿佛變成朵朵殷紅的血花……江姐擠過了幾個人，靠近布告，她的目光，突然被第一行的姓名吸引住，一動不動地死盯在那意外的名字上。
是眼神暈眩，還是自己過于激動？布告上怎么會出現他的名字？她覺得眼前金星飛濺，布告也在浮動。江姐伸手擦去額上混著雨水的冷汗，再仔細看看，映進眼簾的，仍然是那行使她周身冰冷的字跡：
華鎣山縱隊政委彭松濤
老彭？他不就是我多少年來朝夕相處，患難與共的戰(zhàn)友、同志、丈夫么！不會是他，他怎能在這種時刻犧牲？一定是敵人的欺騙！可是，這里掛的，又是誰的頭呢？江姐艱難地，急切地向前移動，抬起頭，仰望著城樓。目光穿過雨霧，到底看清楚了那熟悉的臉型。啊，真的是他！他大睜著一雙渴望勝利的眼睛，直視著苦難中的人民！老彭，老彭，你不是率領著隊伍，日夜打擊匪軍？你不是和我相約：共同戰(zhàn)斗到天明！
江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩(wěn)腳跟……
“姐姐！”
一個親切的聲音，響在耳邊。江姐一驚，后退了一步。定定神，慢慢回過頭，她看見了華為關切的目光。
“姐姐，我到處找你！”
江姐茫然的視線，驟然碰到華為手里的箱子……
“我在干什么？”一種自責的情緒，突然涌上悲痛的心頭。這是什么地方？什么時候？自己肩負著黨委托的任務！不！我沒有權利在這里流露內心的痛苦，更沒有權利逗留。江姐咬緊嘴唇，向旁邊流動的人群掃了一眼，勉強整理了一下淋濕的頭巾，低聲地，但卻非常有力地對華為說：
“走吧，不進城了?！?br /> 江姐接過行李卷，揮了揮手，叫華為快走?？墒亲约簠s站著不動，她再一次抬起頭來，凝望著雨霧蒙蒙的城樓……
江姐終于離開了人群，默默地朝華為走過的方向走去，江姐的腳步愈走愈急，行李在她手上仿佛失去了重量，提著箱子伴隨她的華為，漸漸地跟不上了……
選文二：
黨員登記表①（節(jié)選）
峻青 雞叫的時候，屋外響起了粗野的吆喝聲，門上的鐵鎖丁丁當當一陣響，匪徒們進來了。
一生中最后的時刻來到了。
天還不亮，夜色還沒有完全退去。街道在月光雪影下朦朦朧朧的，像罩上了一層煙霧。四面山頭上的炮樓子里，還閃爍著紅紅的燈光。雞在一聲一聲地長鳴。大雪封住了街道，他們走在雪上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，雪地上拖著一列淡淡的影子……
黎明前的山野，在淑英娘兒倆的面前展開。山野是一片雪白，真像個粉妝世界。大地是一片寂靜。淑英深深地吸了一口清晨的新鮮空氣，抬起頭來仰望了一下天空，天空是烏藍烏藍的，寥寥的幾顆晨星在閃爍著將熄的光芒。
“?。寢?，天晴啦！”
是的，天晴了，江山是無限美好，可是這一切，對于她只是最后的一瞥了。幾分鐘之后，她將與這無限美好的祖國山河，親愛的媽媽，忠誠的同志，連同她那十九歲的青春，都要永遠地訣別了。
在一條溝沿上，他們停住了。
這條溝，正是大介據點的殺人場，多少中華民族的優(yōu)秀兒女，在這溝里流出了他們的鮮血。就是大雪，也掩蓋不住國民黨匪徒們的罪惡的痕跡，仍然披著厚雪露出了它們的輪廓。飽吸了鮮血的土地，把一層層的白雪染成了紅色。
“跪下！”粗野的喊聲，在寂靜的山谷里激蕩著回音。“要想活，現在還不算晚，想一想吧?！睌橙诉€沒有放棄他們最后的幻想。
沉默，寂靜。
“想好了沒有？”敵人等得不耐煩了。
“早想好了，殺吧！”
就在這個時候，黃老媽媽看見女兒轉過頭來，向她微笑了一下，笑得那樣自然、舒坦。老人突然覺得有什么話要和女兒說，可是還沒有等到她張嘴，就看見刀光在女兒的頭上打一個弧形的閃電，她大叫一聲，就昏過去了……
當黃老媽媽蘇醒過來的時候，她覺得有一個毛茸茸的東西在她的臉上呼哧呼哧地直嗅，她睜開眼睛，一只黃毛大狗，驀地從她身旁驚跑了。她爬起身來，一眼就看見身子半垂在溝沿上的女兒。白皚皚的雪地上，汪著一灘鮮紅的血水。她一頭撲過去，抱著女兒的已經僵冷了的身體，放聲大哭起來……
哭了一會，她默默地給女兒擦干了臉上的血跡，長久地看著那沒有了血色的蒼白的面孔，突然俯下頭去，用嘴唇吻著女兒冰冷的臉腮。最后，輕輕地輕輕地把女兒放在地上。走到離溝遠一點的地方，用她那干枯的手指，挖掘著凍得鋼硬的泥土，一會兒，指甲挖掉了，指頂磨破了；十個手指都在流著鮮血，但是，她不覺得疼痛，她終于挖了一個土坑，把女兒埋葬下去，又在上面用大石頭壓上一叢棘子，然后，就呆呆地坐在女兒的墳邊，沉思默想起來……
太陽已經轉到西山頂去了。慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。她倉惶四顧，忍不住扯心般的悲痛。她幾次爬到溝沿上，想一頭碰下去，結束這痛苦的一生，可是，每一次當她的頭向深溝里一探的時候，她的腦子里就響出了女兒的聲音：“媽媽，你死不得，死不得！”
太陽落山的時候，她狠狠地擦了擦眼淚，又在女兒的墳上加了一把土，就把牙一咬，轉回頭去，拖著傷痕累累的身子，在白茫茫的雪地上，一步一步地向著黃家的方向爬去。在她身后，皎潔的白雪上留下一條長長的血的痕跡……
【注】①共產黨員黃淑英因保存全區(qū)的黨員登記表而遭到敵人的逮捕、拷打，直至被殺害。后來，她的母親把黨員登記表交給黨組織，完成女兒留下的任務。
（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是
A.城墻下百姓的圍觀與議論，表現出百姓心中對烈士犧牲的麻木與冷漠。
B.城墻布告上的名字被“粗暴”地勾畫掉，從細節(jié)上表現出敵人的兇殘。
C.兩個“輕輕地”連用，柔緩的動作飽含黃老媽媽對淑英的愛憐和痛惜。
D.淑英“自然、舒坦”的微笑，表現出她面對敵人和死亡時的無懼無畏。
（2）關于選文二中環(huán)境描寫的部分，下列說法不正確的一項是
A.小說開頭寫到清晨雞鳴，月光朦朧，既顯出環(huán)境的冷寂，也為下文淑英的犧牲烘托了氛圍。
B.“寥寥的幾顆晨星，在閃爍著將熄的光芒”，以象征手法暗示著淑英即將面臨敵人的屠戮。
C.在大介據點殺人場的環(huán)境描寫中，鮮血與白雪形成強烈的反差，表現出烈士們犧牲的壯烈。
D.文末皎潔白雪上留下了血痕，既照應上文黃老媽媽受傷的情節(jié)，也表現出她對敵人的憎恨。
（3）在城門口，江姐的情緒隨著她的所見而逐步發(fā)生變化，請結合文中相關部分簡要概括。
（4）根據江姐與黃老媽媽面對親人犧牲時的反應，分析兩人形象的異同。組卷：7難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成問題。
文化是一個國家和民族的靈魂，文化興則國運興，文化強則民族強。當今世界格局是以文化為軟實力的全方位競爭。作為關乎國計民生的要事，飲食能夠反映出國家經濟發(fā)展狀況以及文明程度。中華飲食文化是中國文化的重要組成部分，對全球的飲食文化也有重大貢獻。毛澤東同志曾說過：“中國對世界的兩大貢獻，一個是中藥，一個就是中國菜?！弊鳛閲椅幕泴嵙Φ闹匾獌热莺洼d體，中華飲食文化一直在無形中發(fā)揮著提升國家文化軟實力的作用。
飲食行為在中國文化中有非常重要的地位?！稘h書》說，“王者以民為天，而民以食為天”?！渡袝?周書》中《洪范八政》則把“食”放在了第一位，“食”在中國文化里的重要性可窺一斑。在中國，飲食之事與治家、治國理政等社稷大事同出一理。正如學者張光直所說，“到達一個文化的核心的最佳途徑之一就是通過它的肚子”。在中國文化里，我們就可以通過飲食行為來理解一個民族的精神氣質。
中餐背后的飲食文化涉及中國人的性情、習俗和生活方式，是中國傳統文化的重要組成部分。菜肴背后的典故包含著五千年的歷史文化，進食過程中的禮儀習俗蘊含著禮儀文化，醫(yī)食同源的飲食理念蘊含著東方獨特的養(yǎng)生文化。中國烹飪講究五味調和來源于中國哲學中的五行學說。中國祭祀的宴饗，百姓的鄉(xiāng)飲酒禮，親朋聚會的宴請，民間的喜慶節(jié)日，飲食參與其中，都滲透著中國的“和文化”。
中華飲食文化在世界的發(fā)展史上都曾留過濃墨重彩的一筆。早在先秦時期，中國各民族就開展了飲食文化的交流。到了漢代，張騫出使西域，促進了內地和西域之間的往來，各民族在相互交流過程中不斷豐富和完善中華民族的飲食文化。中國飲食文化也影響到日本、中亞、西亞以及歐洲等地。孫中山在《建國方略》中曾提到：“中國近代文明進化，事事皆落人后，惟飲食一道之進步，至今尚為文明各國所不及?！?br /> 凡是吃過中餐的外國人士，都會情不自禁地被“色、香、味、器”巧妙融合的中式菜肴吸引，從而激起對中國文化的熱愛和崇敬。中國烹飪是東方菜系的代表，法國烹飪可以代表西式烹飪的最高水平，但是法國人卻對中國烹飪十分崇拜。
在新時代，如何讓中華飲食文化代代相傳，如何將其作為國家文化軟實力的重要內容和載體傳播，是時代賦予我們的重要課題。首先，要讓博大精深的飲食文化以新穎的形式呈現。比如針對國內青少年，可以把書籍里中國飲食文化內容以動漫或有聲讀物的形式呈現，讓其變得通俗易懂。其次，充分發(fā)揮新技術的作用。比如可以采用VR、人工智能等新技術，使得飲食文化的傳播可觀可感。最后，傳播內容要分層分群進行精準傳播。在國際傳播方面，應站在“他者”視角，注重“地方感”塑造。在國內傳播方面，針對老年人，多傳播飲食養(yǎng)生文化的內容；針對兒童，多傳播飲食禮儀習俗內容等。
美食是世界通用的語言。在新時代，我們要“以食為媒”，通過美食傳播中國傳統文化，以此進一步提升國家文化軟實力，增強中國的世界影響力。
（摘編自謝伍瑛《中華飲食文化創(chuàng)新傳播助推國家文化軟實力提升》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是
A.文化對國家、民族的興盛起著重要作用，飲食文化則直接影響著一個國家的國計民生。
B.中國各民族很早之前就開展了飲食文化交流，漢代之前，中華飲食文化就走出了國門，影響了世界。
C.無論是毛澤東，還是孫中山，他們都曾對中國飲食文化在世界上的影響做出過重要論斷。
D.在東西方菜系的兩大代表中，中國烹飪贏得了世界上廣泛的贊譽，比法國烹飪要更勝一籌。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是
A.文章開頭從文化具有的重要價值寫起，進而引出全篇論述的主要對象--中華飲食文化。
B.文中引用《漢書》《洪范八政》及張光直的話，論述了飲食行為在中國文化中的特殊地位。
C.在論述中華飲食文化相關問題時，文章以中華飲食文化在世界飲食文化中的地位作用為論述重點。
D.文章最后具體回答了如何讓中華飲食文化代代相傳，助推文化軟實力提升的問題，有現實針對性。
（3）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A.中華飲食文化不僅提升了國家的文化軟實力，而且對世界飲食文化的發(fā)展做出了重要貢獻。
B.中國歷來講究禮儀，祭祀宴饗、鄉(xiāng)飲酒禮等無處不體現飲食禮儀，可見禮儀文化是中華飲食文化的基礎。
C.中式菜肴注重“色、香，味、器”融合，許多外國人對中國文化的熱愛，就是從吃中式菜肴開始的。
D.傳承和傳播中華飲食文化，既可采取創(chuàng)新內容呈現形式的方式，也可分層分群進行精準傳播。組卷：23難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
要揭示藝術作品內在的奧秘，不是憑借現成的資料，而是把藝術形象的情感邏輯和現實的理性邏輯加以對比。藝術家在藝術形象中表現出來的感覺不同于科學家的感覺。科學家的感覺是冷靜的、客觀的，追求的是普遍的共同性，而排斥的是個人的感情?？墒撬囆g家則恰恰相反，藝術感覺之所以藝術，就是因為它是經過個人主觀情感或智性“歪曲”的。正是因為“歪曲”了，這種表面上看來是表層的感覺才成為深層情感乃至情結的一種可靠索引。
有些作品，尤其是一些直接抒情的作品，往往并不直接訴諸感覺，光用感覺還原就不夠了。例如“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”，這兩句詩好在什么地方？它并沒有明確的感知變異，它的變異在它的情感邏輯之中。這時用感覺還原就文不對題了，應該使用的是情感邏輯還原。詩的邏輯的特點是絕對化。理性邏輯是客觀的、冷峻的，是排斥感情色彩的，對任何事物都采取分析的態(tài)度。按理性邏輯的高級形態(tài)，即辯證邏輯，任何事物都不可能是不變的。把戀愛者的情感看成超越時間、地點、條件的東西是無理的，但是，這種不合理之理，恰恰又符合強烈情感的特點。
清代詩話家吳喬把這叫做“無理而妙”。無理對于科學來說是糟糕的，是不妙的，可對藝術、審美情感來說則是妙極了。因為無理了，超越了理性了，情感才能得到充分的自由。理性的一個特點是全面性，不能片面、絕對化，而情感的一個特點恰是絕對化，不絕對化不過癮。所以宋朝詩評家嚴羽才說：“詩有別趣，非關理也?！弊匀唬楦羞壿嫷奶攸c不僅是絕對化，而且可以違反矛盾規(guī)律、排中律、充足理由律。臧克家紀念魯迅的詩中說：“有的人死了，他還活著。”這按通常的邏輯來說是絕對不通的，要避免這樣的自相矛盾，就要把他省略了的成分補充出來：“有的人死了，因為他為人民的幸福而獻身，因而他永遠活在人民心中?！边@很符合理性邏輯，但卻不是詩了。越是到現代派詩歌中，扭曲的程度越大，現代派詩人甚至喊出“扭曲邏輯的脖子”的口號。在小說中，情節(jié)是一種因果，一個情感原因導致層層放大的結果，按理性邏輯來說，理由必須充分，這叫充足理由律?？墒窃谇楦蟹矫娉渥懔?，在理性方面則不可能充足。說賈寶玉因為林黛玉反抗封建秩序，思想一致才愛她，理由這么清楚，卻一點感情也沒有了。
在現代派小說中，恰恰有反邏輯因果的，如余華的《十八歲出門遠行》，整個小說的情節(jié)的原因和結果都是顛倒的，似乎是無理的。情節(jié)的發(fā)展好像和邏輯因果開玩笑，反因果性非常明顯。種種荒謬的情節(jié)，仔細研讀，你會發(fā)現，在表面上絕對無理的情節(jié)中，包含著一種深邃的道理，當然，可能闡釋的空間是多元的。余華之所以不寫鼻子打歪了的痛苦，是因為他要表現人生有一種特殊狀態(tài)，是感覺不到痛苦的痛苦，在雞毛蒜皮的小事上痛苦不已，而在性命攸關的大事上麻木不仁。這是人生的荒謬，但人們對之習以為常，非但沒有痛感，反而樂在其中。這是現實的悲劇，然而在藝術上卻是喜劇。
喜劇的超現實的荒誕，是一種扭曲的邏輯。然而這樣的歪曲邏輯，啟發(fā)讀者想起許多深刻的悖謬的現象，甚至可以說是哲學命題：為什么本來屬于你自己的東西被搶了你卻感覺不到痛苦？為什么自己的一大車子東西被搶了而無動于衷，卻把別人的一個小背包搶走還沾沾自喜呢？缺乏自我保衛(wèi)的自覺，未經啟蒙的麻木、愚昧，從現實的功利來說，是悲劇，從藝術哲學的高度來看，則是喜劇。從這個意義上來說，在這最為荒誕的現象背后潛藏著深邃的睿智：沒有痛苦的痛苦是最大的痛苦。
（摘編自孫紹振《批判與探尋：文本中心的突圍和建構》）材料二：
許多作家都在刻意追求人物性格的塑造，而成功者往往是少數。一般的寫作書上說，這是因為作家沒有抓住人物的個性，過多地把注意力放在共性上，這個說法是正確的。但是，如何才能抓住個性呢？這是要進一步追究的問題。其實個性是一個有廣泛概括性的概念，可以有思想的個性，也可以有民族的個性，但這不是人物個性的焦點，人物個性的焦點是情感的個性，亦即情感的獨特的邏輯性。
作家要服從人物，主要是服從人物的獨特情感。這種情感有它獨特的邏輯性，不但是作家不能任意左右它，就是人物自己的意志和理性也不能隨便改變它。
魯迅雖然在《中國小說史略》中對神化諸葛亮不滿，但是，他對關云長的形象特別稱贊。這是因為，關云長在理智上不是那么強大，時常感情用事。他的理智時時與感情矛盾，而且經常被感情所敗。魯迅在《中國小說史略》中曾經特別引用關公在華容道釋放曹操那一段。這一段把關公放在理智與情感的尖銳矛盾之中。在這以前，作者特別交代，諸葛亮不相信關公能夠完成俘虜曹操的任務，而關公卻主動要求派遣他去，并且立下了軍令狀。這對關公的理性來說，已經到了別無選擇的地步了，可是到了關鍵時刻，作者卻聽任關公的感情選擇了違背理性的行動。情感邏輯達到這樣的一貫性和徹底性，人物性格就達到了一定的飽和度。
（摘編自曹明?！墩Z文教學解釋學》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A.科學家的感覺是冷靜的、客觀的，追求普遍的共性，這與藝術家的感覺恰恰是相反的。
B.鑒賞一些直接抒情的作品應該要使用情感邏輯還原。理性邏輯排斥感情色彩，不符合情感特點。
C.小說的情節(jié)是一種因果，一般符合“充足理由律”，但從情感邏輯角度看，情節(jié)必須違反邏輯因果。
D.超現實荒誕喜劇是運用扭曲的邏輯，讓讀者在表面絕對無理的情節(jié)中，領悟其中包含的深邃的道理。
（2）根據材料內容，下列說法正確的一項是
A.藝術欣賞和科學分析有著各自不同的追求，故而閱讀文本時，不能同時運用這兩種方法。
B.唐玄宗和楊貴妃死后化為比翼鳥，變?yōu)檫B理枝，不符合客觀理性邏輯，卻符合情感邏輯。
C.詩評家嚴羽說：“詩有別趣，非關理也?！边@是對現代派詩人“扭曲邏輯的脖子”口號的注釋。
D.人物情感的獨特的邏輯性是成功塑造人物個性的關鍵，抓住這一點，就能創(chuàng)作出成功的作品。
（3）根據材料二，下列選項中人物性格相對沒有達到飽和度的一項
A.小說《水滸傳》中，醉鬧五臺山的魯智深。
B.電視劇《紅樓夢》中，怒摔寶玉的賈寶玉。
C.小說《三國演義》中，痛哭典韋的曹操。
D.電視劇《西游記》中，勤挑行李的沙和尚。
（4）請簡要梳理材料一的行文脈絡。
（5）請運用文中“無理而妙”的觀點分析《上邪》中的“山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”。組卷：10引用：2難度：0.5
二、文言文閱讀
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4．閱讀下面的文言文，完成各題。
高適者，渤海蓨人也?！鞂氈校仁?bdo class="mathjye-underpoint">干進者注意文詞。適年過五十，始留意詩什，數年之間，體格漸變，以氣質自高，每吟一篇，已為好事者稱頌。宋州刺史張九皋深奇之，薦舉有道科。時右相李林甫擅權，薄于文雅，唯以舉子待之。解褐汴州封丘尉，非其好也，乃去位，客游河西。河西節(jié)度哥舒翰見而異之，表為左驍衛(wèi)兵曹，充翰府掌書記，從翰入朝，盛稱之節(jié)上前。
及翰兵敗，適自駱谷西馳，奔赴行在，及河池郡，謁見玄宗，因陳潼關敗亡之勢。玄宗嘉之，尋遷侍御史。至成都，八月，制曰：“侍御史高適，立節(jié)貞峻，植躬高朗，感激懷經濟之略，紛綸贍文雅之才。長策遠圖，可云大體；讜言義色，實謂忠臣。宜回糾逖之任，俾超諷諭之職?？芍G議大夫，賜緋魚袋。”適負氣敢言，權幸憚之。二年，永王璘起兵于江東，欲據揚州。初，上皇以諸王分鎮(zhèn)，適切諫不可。及是永王叛，肅宗聞其論諫有素，召而謀之。適因陳江東利害，永王必敗。上奇其對，詔與江東節(jié)度來瑱率本部兵平江淮之亂，會于安州。師將渡而永王敗，乃招季廣琛于歷陽。兵罷，李輔國惡適敢言，短于上前，乃左授太子少詹事。
未幾，蜀中亂，出為蜀州刺史，遷彭州。劍南自玄宗還京后，于梓、益二州各置一節(jié)度，百姓勞敝，適因出西山三城置戍。代宗即位，吐蕃陷隴右，漸逼京畿。適練兵于蜀，臨吐蕃南境以牽制之，師出無功，而松、維等州尋為蕃兵所陷。代宗以黃門侍郎嚴武代還，用為刑部侍郎，轉散騎常侍，加銀青光祿大夫，進封渤海縣侯，食邑七百戶。永泰元年正月卒，贈禮部尚書，謚曰“忠”。適喜言王霸大略，務功名，尚節(jié)義。逢時多艱，以安危為己任，然言過其術，為大臣所輕。累為藩牧，政存寬簡，吏民便之，有文集二十卷。而有唐已來，詩人之達者，唯適而已。
（1）對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
（2）以下六句話，分別編為四組，全都說明高適“負氣敢言”的一項是A．海內事干進者注意文詞 干：要求 B．適負氣敢言，權幸憚之 幸：僥幸 C．玄宗嘉之，尋遷侍御史 尋：不久 D．李輔國惡適敢言，短于上前 短：詆毀
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑥①宋州刺史張九皋深奇之 ②因陳潼關敗亡之勢 ③讜言義色，實謂忠臣 ④初，上皇以諸王分鎮(zhèn)，適切諫不可 ⑤適因陳江東利害，永王必敗 ⑥適喜言王霸大略，務功名，尚節(jié)義
（3）下列對原文有關內容的分析與概括，不正確的一項是
A．高適擅長寫詩，又有過人的才識，因而受到賞識，做了刑部侍郎等官，是自唐以來在政治上發(fā)跡高升的唯一一位詩人。
B．高適忠心耿耿，直言敢諫，招致李輔國等權貴的忌恨，故由諫議大夫一職降為太子少詹事職務。
C．高適有政治遠見，曾判斷永王叛亂必定失敗，肅宗下詔命高適和江東節(jié)度使來瑱率本部兵一起平定江淮的叛亂，結果輕而易舉地打敗了永王。
D．高適為人喜歡談王霸之道的大方略，把國家安危作為己任，又講究節(jié)義，但是他的言談超過了他的實際本領，所以為大臣所輕視。
（4）把文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。
①解褐汴州封丘尉，非其好也，乃去位，客游河右。
②適練兵于蜀，臨吐蕃南境以牽制之，師出無功，而松、維等州尋為蕃兵所陷。組卷：18引用：2難度：0.6 -
5．閱讀下面這首詞，完成下面小試題。
定風波?席上送范廓之游建康
辛棄疾
聽我尊前醉后歌，人生無奈別離何。但使情親千里近；須信：無情對面是山河。
寄語石頭城下水，居士①，而今渾不怕風波。借使②未如鷗鳥伴；經慣，也應學得老漁蓑。【注】①居士：指未作官的士人，彼時稼軒正罷官家居，故聊以自稱。②借使：即使。
（1）下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是
A．本詞為送友人范廓之而作，起句點明離宴，嘆人生離別本屬無可奈何之事。
B．本詞上片抒離別情，含蓄婉轉；下片寫自己的生活狀態(tài)和追求，情感深沉。
C．詞人寄語建康水，自己歸退不再怕“風波”，“風波”雙關，暗指政治風波。
D．詞人無“鷗鳥伴”，深以為憾，但能效仿“老漁蓑”生活，也是人生幸事。
（2）本詞寫送行而不流于感傷，全詞“似悲實曠”，請結合詩句談談你的理解。組卷：0引用：2難度：0.5 -
6．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《勸學》中指出“青，取之于藍，而青于藍”，這與韓愈《師說》中所表達的“，”的觀點是相同的。
（2）李白在《將進酒》中寫曹植飲酒豪情的句子是“，”。
（3）蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》中描寫夢里與妻子相見，具有“此時無聲勝有聲”效果的句子是“，”。組卷：46引用：3難度：0.7
三、運用你的語言（23分）
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7．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：7難度：0.8
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8．閱讀下面的漫畫（作者：劉志永），按要求作答。
（1）請說明這幅漫畫的內容及寓意。（不超過90字）
（2）給漫畫擬一個題目。要求：至少包括畫面中的一個事物，不超過10個字。組卷：45引用：7難度：0.7 -
9．根據下面的比喻以及示例，在橫線上用平實的語言寫出小說、詩歌的主要特征。
有位作家說：“一個人平平常常走在路上--就像散文，一個人忽然被推到水里--就成了小說，一個人給大地彈射到月亮里--那是詩歌?！?br /> 示例：散文：散文反映日常生活，注重情感的自然流露。
小說：
詩歌：組卷：0難度：0.6 -
10．下面一則文稿中表達上有四處不妥當，請指出并改正。
招聘啟事 本校因發(fā)展需要，特面向全國各地招聘小學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師五名。要求：具有全日制本科學歷及相關學科教師資格證書，有2年以上學?；蚺嘤枡C構教學經驗者優(yōu)先。年薪15～20萬左右（特別優(yōu)秀者可網開一面），另加保險及其他福利。有興趣的可將個人材料發(fā)送至163@163.jye.ai,并保證材料真實有效；否則取消應聘資格，一切后果由本人承擔。歡迎來電垂詢。聯系電話：3456789。
智慧教育培訓學校
2018年4月28日組卷：9引用：8難度：0.7 -
11．閱讀下面的材料，根據要求回答問題。
魯迅先生曾說：“我們看《紅樓夢》，從文字上推見了林黛玉這一個人，但須排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之見，另外想一個，那么，恐怕會想到剪頭發(fā)，穿印度綢衫，清瘦、寂寞的摩登女郎；或者別的什么模樣，我不能斷定。但是去和三四十年前出版的《紅樓夢圖詠》之類里面的畫像比一比吧，一定是截然兩樣的，那上面所畫的，是那時的讀者心目中的林黛玉。”
魯迅先生的話，形象地告訴我們，在文學閱讀活動中，當讀者根據特定文本“還原”人物或其他有關形象時，會出現某些傾向。請用平實的語言表述這些傾向，不超過50字。
名著插圖以其高度的藝術性為人所稱道。請欣賞如圖這幅《紅樓夢》插圖，用一句話點評畫面內容。要求：合理想象，并用上“共讀西廂”這個短語。組卷：7難度：0.7
四、評論公共事件（60分）
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12．請以“一起向未來”為題，寫一篇記敘文。
要求：主題健康，聯系現實生活、展開聯想或想象，有情節(jié)、細節(jié)描寫。語言流暢、書寫清晰。不少于700字。組卷：2引用：1難度：0.7