2024-2025學年山東省淄博市沂源縣三年級（下）期末模擬語文試卷
發(fā)布：2025/7/1 10:0:3
任務一走進中國文化——感受漢字的魅力（共1小題，滿分10分，每小題10分）
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1．劉明把下面這段話抄寫在了自己的手抄報上。
??任黑子又來幫老人jiāo dì了，他脫鞋wǎn褲，在新開辟的麥田里忙碌著，每隔段距離就在田埂上加zhù一道防線，汗水jìn tòu了他的衣衫。老人家很感激他，拿出自制的gāo bǐngchóu xiè他。他拒絕了，并dīng zhǔ老人有困難就找他，千萬別勉強干。
（1）請你和劉明一起把這段話中的橫線里填上正確的漢字。
（2）你知道下面這兩個字在文中讀什么嗎？請給它注音并組詞。
任
強
（3）本文中的“開辟”指“開墾”，它也可以指“開創(chuàng)、建立”，請用后一個意思造句。
（4）猜猜看劉明為什么要把這段話抄在手抄報上？他想表達什么意思呢？組卷：1引用：1難度：0.5
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2．給加點字選擇正確的解釋。
孰為汝多知乎？（ ）組卷：363引用：3難度：0.9 -
3．《習作：寫作品梗概》下面說法符合本次習作要求的是（ ?。?/h2>
組卷：213引用：2難度：0.7 -
4．下列句子中加點詞語意思相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
5．加點字注音完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5
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6．選詞填空。
觀賞 品嘗 欣賞
（1）爸爸最那美妙悠揚的琴聲。
（2）我去公園美麗的杜鵑花。
（3）媽媽做的紅燒魚，我了，味道真是好極了。
優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良
（4）麥子收成了，農(nóng)民伯伯總要選好的種子，把它貯藏起來，以備來年播種。
（5）小明以的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學都報以熱烈的掌聲，尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣的學生感到驕傲。組卷：443引用：3難度：0.5 -
7．語言實踐
（1）請用修改符號在原句上修改。
畢業(yè)前夕，六（1）班“拿心向黨”的活動。王慧獨唱了一首《唱支山歌給黨聽》，全班同學深受歡迎。因為聲音有些沙啞、但是她唱得很認真，充滿了感情。她剛唱完，老師首先鼓掌，教室里頓時暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
（2）仿照例句，再寫兩個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比喻句。
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是，讓人。
語文是，讓人。
（3）人物的內(nèi)心是復雜多樣的，請任選一個場景，寫出人物的矛盾心理。
場景一：周六上午，我獨自在家，想玩游戲，但是作業(yè)還沒寫……
場景二：天氣冷，我不想起床，但是上學時間快到了……組卷：2引用：1難度：0.6
任務二品讀中國文化一體驗中國語言藝術(shù)（共1小題，滿分12分，每小題12分）
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8．按課本內(nèi)容填空。
（1）遲日江山麗，。，沙暖睡鴛鴦。
（2）竹外桃花三兩枝，。
（3）綠陰不減來時路，。
（4）江南好，風景舊曾諳。，。能不憶江南？組卷：39引用：2難度：0.8
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9．根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。
（1）會議時間：5月20日下午一點；（2）參會人員：各中隊中隊長；（3）會議地點：少先隊大隊部；（4）事情：參加“六一”聯(lián)歡會的預備會；（5）出通知時間：5月15日；（6）出通知單位：少先隊大隊部。組卷：196引用：5難度：0.8
任務三感受中國文化一讓閱讀點亮未來（共1小題，滿分9分，每小題9分）
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10．課外閱讀。
孔融讓梨 孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚他小小年紀懂得禮讓。
（1）短文共有句話。
（2）在文中找出下列詞語的近義詞。
經(jīng)常--表揚--
（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①孔融每次都是拿最大的梨來吃。
②孔融認為自己年紀小，應該吃小的。
③孔融是一個懂得禮讓的好孩子。組卷：116引用：2難度：0.5
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11．閱讀。
按圖索驥??①春秋時期，秦國有個叫孫陽的人，擅長相馬，無論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。又因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽做伯樂。
??②有一次，孫陽路過一個地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個不停，走近一看，原來是匹千里馬，只是年齡稍大了點。老馬拉著車艱難地走著，孫陽覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于疆場，可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒，現(xiàn)在卻默默無聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實在可惜！孫陽想到這里，難過得落下淚來。為了讓更多的人學會相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽把自己多年積累的相馬經(jīng)驗和知識寫成了一本書，配上各種馬的形態(tài)圖，書名叫《相（xiāng xiàng）馬經(jīng)》。
??③在《相馬經(jīng)》中有這樣一段話：“額頭高高隆起，雙目銅錢可比；蹄子大而端正，恰似酒家累曲①”孫陽的兒子看了父親寫的《相馬經(jīng)》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找千里馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家。他對父親說：“我找到一匹好馬，其他條件都符合，只是蹄子稍差（chā chà）些。”
??④父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車”接著感嘆道：“所謂按圖索驥也”
注：①累曲（lěi qū）：疊起來的酒藥餅子，形容馬蹄大而端正。
（1）用“\”劃去文中加點字錯誤的讀音。
（2）人們?yōu)槭裁窗褜O陽叫做伯樂？用“____”在文中畫出相關(guān)語句。
（3）孫陽是怎樣描述千里馬的長相的？請用“～～～～～”在文中畫出相關(guān)語句。
（4）請你將第3自然段中畫“____”的句子改為轉(zhuǎn)述句。
（5）給下列句子中加點的詞語選擇正確的解釋。
A．按照圖像尋找好馬，比喻按照死規(guī)矩機械呆板地做事。
B．按照線索尋找目標。
①這些盜賊留下了很多指紋，警方按圖索驥，很快就破了案。
②孫陽的兒子只知道按圖索驥，所以無法找到千里馬。
（6）與《按圖索驥》這個寓言故事的出處不同的一項是
A．盲人摸象
B．農(nóng)夫和蛇
C．買櫝還珠
（7）我讀過的《》這個寓言故事與“按圖索驥”的意思相類似，都是諷刺那些按照死規(guī)矩機械呆板做事、不知靈活變通的人。課外，我還讀了《》這個寓言故事，它告訴我的道理是：。組卷：8引用：3難度：0.1
任務四感悟中國文化一書寫精彩人生（共1小題，滿分30分，每小題30分）
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12．在本學期的綜合性學習（《難忘小學生活》中，我們將自己要對同學、老師、母校說的話，通過“畢業(yè)贈言”的方式表達了出來。請回憶一下你寫的印象最深的一條“畢業(yè)贈言”，想想它是寫給誰的？為什么寫給他（她）？這讓你想起了哪些往事？贈言表達了自己怎樣的情感……以此為話題，寫一篇作文。要求：中心明確，語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感，題目自擬。不少于500字。
組卷：13引用：1難度：0.5