2022-2023學(xué)年貴州省黔西南州五年級(jí)（上）期末語文試卷

一、選擇題。（每小題1分，共6分）

• 1．給加橫線的字選擇正確的意思。
  聲東擊西（　?。?/h2>

  A．聲音

  B．發(fā)出聲音

  C．聲明
  組卷：14引用：1難度：0.9

  解析

• 2．將下列句子排成一段意思連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①但是，過多攝入兒茶酸會(huì)對(duì)人體的DNA造成傷害，進(jìn)而誘發(fā)癌癥。
  ②不少人喜歡喝綠茶，因?yàn)榫G茶中富含一種叫兒茶酸的多酚。
  ③實(shí)驗(yàn)證明：DNA損傷與細(xì)胞癌變有密切相關(guān)，如果攝入兒茶酸的濃度是綠茶所含兒茶酸的40倍，就會(huì)對(duì)DNA造成傷害。
  ④兒茶酸對(duì)引起動(dòng)脈硬化的物質(zhì)有抑制作用，不僅有益健康，而且能防癌。

  A．②③④①

  B．②④③①

  C．②④①③

  D．②③①④
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 3．選擇加點(diǎn)字詞的正確解釋。
  正是河豚欲上時(shí)（　?。?/h2>

  A．欲望。

  B．將要。

  C．需要。
  組卷：963引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下面句子中沒有語病的一-項(xiàng)是（　　）

  A．我們班的同學(xué)將來都希望成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  B．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

  C．我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

  D．他對(duì)自己能否背完《少年中國(guó)說》全文充滿信心。
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 5．下列四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是 （　?。?/h2>

  A．百發(fā)百中

  B．模訪

  C．批評(píng)

  D．饑餓
  組卷：197引用：2難度：0.8

  解析

• 6．標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“費(fèi)奧多羅夫！……你立刻從教室里出去！……”

  B．船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二”！

  C．朋友笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”

  D．“知道啦！知道啦！”她高興地說。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析

二、字詞。（18分）

• 7．讀拼音，寫詞語。
  

  lián yè	hé huā	xī hú
  jué jù	shān lǐng	bāo hán
  組卷：12引用：1難度：0.7

  解析

• 8．用恰當(dāng)?shù)某烧Z代替句中畫橫線的部分。
  （1）他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是對(duì)事情沒有幫助和益處的，一定得想別的辦法。

   

  
  （2）他罵道：“住嘴，你們這群無組織無紀(jì)律的一群人！”

   

  
  （3）他因失望而情緒低沉地從牛棚里走了出來。

   

  
  （4）他飛得那么快，男孩都感到頭發(fā)暈，眼發(fā)花，一切都在旋轉(zhuǎn)了。

   
  組卷：99引用：3難度：0.8

  解析

• 9．將下列的詞語補(bǔ)充完整，再填空。

  紅   綠	山   川	窮   盡
  十色	消   散	古跡

  （1）上面的詞語中形容色彩鮮艷、花樣多的詞語是

   

  ，類似的詞語有 

   

  。
  （2）上面詞語中，指風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方的詞語是

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

三、積累運(yùn)用。（22分）

• 10．寫句子，使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。
  北京申奧成功，我們非常自豪。
  ①

   

  
  ②

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 11．填空。
  ①“茍利于民，

   

  ；茍周于事，

   

  ?！?br />②“茍利于民”中“于”的意思是

   

  。
  組卷：35引用：2難度：0.7

  解析

• 12．口語交際舞臺(tái)。
  ??某校五（1）班舉行“民間故事推介會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你來參加。你能給大家推薦一個(gè)你最喜歡的民間故事嗎？請(qǐng)將故事的內(nèi)容和你推薦的理由簡(jiǎn)要地寫一下吧。
  組卷：14引用：2難度：0.7

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四、閱讀。（24分）

• 13．課外閱讀
  他要感謝那只手??①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
  ??②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
  ??③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?br />??④女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)拳曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”
  ??⑤“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。
  ??⑥她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
  ??⑦我們每個(gè)人都有要感謝的，其中

   

  有物質(zhì)上的給予，

   

  有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
  （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
  ①微不足道：

   

  
  ②難以估量：

   

  
  （2）在第⑦段橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。
  （3）第⑥段中說：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是：

   

  。
  （4）
  ①這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是：

   

  。
  ②聯(lián)系生活，從本文中你學(xué)到的道理是

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 14．閱讀短文。
  吃水不忘挖井人      瑞金城外有個(gè)村子叫沙洲壩，毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過。
        村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。
        解放以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“

   

  ，

   

  ?！?br />（1）把文本中橫線補(bǔ)充完整。
  （2）毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們?cè)谀耐诹艘豢诰?br />

   

  
  （3）多久以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑？
  

   
  組卷：26引用：2難度：0.5

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• 15．題目：我第一次          
  提示：題目中的橫線上，可以填“洗手帕”“洗衣服”“學(xué)跳橡皮筋”“學(xué)騎自行車”“學(xué)游泳”等等，請(qǐng)你任選一項(xiàng)內(nèi)容寫一篇作文，注意把事情的經(jīng)過寫具體。
  要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名班級(jí)等，不少于400字。
  組卷：104引用：4難度：0.5

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