2022-2023學(xué)年吉林省四平三中九年級（下）開學(xué)物理試卷
發(fā)布：2025/7/1 15:0:18
一、選擇題（每題3分共45分）
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1．如圖所示的工具中，屬于省距離杠桿的是（ ）
組卷：36引用：3難度：0.7 -
2．如圖是水上樂園飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水柱將人向上頂起，人在空中時而加速上升，時而急速翻滾，時而加速下降，還能在空中豎直懸停。下列說法正確的是：（ ）組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．關(guān)于踢足球這項運動，下列說法正確的是（ ）
組卷：32引用：1難度：0.8 -
4．如圖所示，水平桌面上有一個裝有水的圓柱形容器，水面漂浮著一個放有鐵球的燒杯（ρ鐵＞ρ水）；若將鐵球從燒杯中取出緩緩放入水中，燒杯仍豎直浮在水面上，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：3367引用：9難度：0.5 -
5．一名粗心學(xué)生的測量記錄中忘記寫單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪一個數(shù)據(jù)的單位是mm？（ ?。?/h2>
組卷：150引用：2難度：0.8 -
6．下列有關(guān)起重機提升貨物時機械效率的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.6 -
7．估測是一門技巧，準確的估測可起到事半功倍的效果。下列物理量估測合理的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.9 -
8．在容器中裝有水，有一冰塊漂浮在水面上；當(dāng)慢慢給容器加熱使冰塊熔化時，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.7 -
9．體積相同的木塊、鐵塊都完全浸沒在水中，木塊會上浮，鐵塊要下沉。在木塊沒有露出水面之前，它們受到的浮力的大小關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：2難度：0.9 -
10．下列知識能用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：1難度：0.7 -
11．“生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問”，下面現(xiàn)象解釋，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：99引用：5難度：0.7 -
12．下列事例中，屬于增大壓強的是（ ）
組卷：114引用：2難度：0.8 -
13．下列數(shù)據(jù)中，符合事實的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：2難度：0.6 -
14．2023年6月4日神舟十五號載人飛船成功著陸，任務(wù)圓滿完成。如圖所示，打開降落傘后，若返回艙在一段時間內(nèi)的運動可看作是豎直向下的勻速運動，則關(guān)于返回艙在這段時間內(nèi)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：8引用：2難度：0.7 -
15．下列事實與所對應(yīng)的物理知識不相符的是（ ）
組卷：183引用：5難度：0.9
二、填空題（每空1分共16分）
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16．如圖是我國自行設(shè)計的新型履帶式水陸兩棲坦克，它既可像普通坦克一樣在陸地上高速行駛，又能像船一樣在水中航行，該坦克的質(zhì)量為22t,配備發(fā)動機的最大功率為420kW，在陸地上行駛時，最大速度可達72km/h；而在深水中航行時，最大速度可達18km/h,該坦克以最大功率、最大速度在深水中沿直線勻速航行時，受到的阻力是 N；在深水中行駛時，水面下1m深處的艙門所受水的壓強是 Pa。（g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3）組卷：26引用：1難度：0.5 -
17．小華用100N的水平推力，推著重500N的物體，在水平地面上10s內(nèi)勻速直線運動了5m,小華克服重力做的功是 J，推力做的功是 J，功率是 W。
組卷：24引用：1難度：0.7 -
18．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個
滑輪，其作用是。組卷：76引用：7難度：0.7 -
19．在研究浮力產(chǎn)生的原因時，做了如圖所示的兩個實驗：把兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸沒在水中，當(dāng)玻璃筒沿不同方向放置時，玻璃筒兩側(cè)的橡皮膜可能處于水中不同深度。由甲圖說明。由乙圖說明，正是由此產(chǎn)生了一個對玻璃筒向的浮力，所以浮力大小等于玻璃筒在水中受到的。組卷：47引用：3難度：0.7 -
20．2012年6月16日我國成功發(fā)射了“神九”載人飛船，并將于6月18與在軌的“天宮一號”對接。在“神九”升空過程中，對地而言，它的機械能
（選填“增加”或“減小”）；在穿越大氣層時，“神九”克服摩擦，將機械能轉(zhuǎn)化成；在與“天宮一號”對接為一體后，“神九”相對于“天宮一號”是（選填“運動”或“靜止”）；宇航員與地面指揮中心是通過聯(lián)系的。組卷：18引用：1難度：0.7 -
21．青島號導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時的排水量是4800t,當(dāng)驅(qū)逐艦滿載時，行駛在海面上所受浮力為 N；懸浮在水中的軍用潛水艇，要想上浮，水艙需 （選填“排水”或“注水”）。
組卷：20引用：1難度：0.7 -
22．“青島號”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時的排水量是4800噸，表示它浮在海平面上，排開的海水質(zhì)量是4800噸，此時艦所受的浮力是
N．若艦勻速在海面上行駛其動能是的。當(dāng)艦從海洋駛?cè)腴L江時，所受的浮力（選填“變大”“變小”或“不變”）（ρ海水＞ρ江水）組卷：35引用：6難度：0.7 -
23．潛水艇是靠改變它受到的
來實現(xiàn)潛水和上浮的。浸沒在水中的潛水艇當(dāng)它逐漸下潛時，受到水的壓強，受到水的浮力，它排開的水受到的重力。（填“不變”、“變大”或“變小”）組卷：100引用：27難度：0.7
三、計算題（每題5分共10分）
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24．如圖所示，質(zhì)量為1000kg、底面積為0.5m2的石材A放在水平地面上，利用滑輪組水平拉動A，使其在20s的時間內(nèi)勻速向墻靠近了4m,水平拉力F=120N，A在運動過程中受到摩擦力的大小為200N，求：
（1）A對水平地面的壓強；
（2）拉力F的功率；
（3）滑輪組的機械效率。（百分號前保留一位小數(shù)）組卷：57引用：2難度：0.5 -
25．如圖所示，是一輛小車通過滑輪組勻速提升物體的裝置圖。與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N，小車拉動繩子的最大功率為15KW．物體A重GA=1600N，動滑輪重G動=400N．不計小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦。則：
（1）物體A勻速提升2m的過程中，小車所做的有用功W有用為多少？
（2）滑輪組提升物體A時的機械效率η為多大？
（3）若要求被提升重物以v=1m/s的速度勻速上升，則整個裝置工作過程中所能提升重物的最大重力Gm為多大？組卷：977引用：5難度：0.3
四、簡答題（每題2分共6分）
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26．學(xué)以致用，我們用的鉗子運用了不少的物理，請說一說哪部分運用了什么物理知識，至少寫三條。
（1）
（2）。
（3）。組卷：9引用：2難度：0.5 -
27．隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，城市的建筑越修越高，如果不注意建筑物上的物體（如放在陽臺上的花盆），就會有高空拋物砸傷人的危險。請你從能量的角度解釋此現(xiàn)象。
組卷：42引用：1難度：0.5 -
28．物理知識來源于生活，學(xué)習(xí)物理就是要學(xué)習(xí)觀察生活，學(xué)會使用生活中的器具做實驗。試從給出的生活器具中，選取一種或兩種，按要求完成實驗，按示例填寫在表中。
器具：玻璃杯（圓柱形平底）、硬紙片、充氣玩具氣球（多只）、海綿、水（若干）。器 具 實驗內(nèi)容 操作方法 觀察現(xiàn)象 例：兩個氣球 物體間力的作用是相互的 雙手擠壓靠在一起的氣球 兩球同時發(fā)生形變 壓力與壓強關(guān)系 大氣壓的存在 組卷：11引用：1難度：0.3
五、畫圖題（每題2分共6分）
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29．如圖所示，站在A處的小慧用一根繩子和滑輪組拉斜面的物體B，請畫出滑輪組的正確繞線、物體B對斜面的壓力的示意圖。組卷：68引用：4難度：0.4 -
30．將一個重力為G的小球從空中某點靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點后再被彈起。畫出小球在最低點時所受重力G和彈力F的示意圖（要求表示力的線段長短能反映出二力的大小關(guān)系）。組卷：649引用：9難度：0.7 -
31．圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計后備箱蓋重）．關(guān)箱蓋時，它可看作一個杠桿，圖乙是其簡化圖，O是支點，F(xiàn)2是液壓桿作用在A點的阻力。請在圖乙中畫出在B點關(guān)上后備蓋的最小動力F1及其力臂L1。組卷：834引用：10難度：0.5
六、實驗題（每空1分共17分）
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32．為了探究柱體A逐漸浸入柱形容器內(nèi)的水中時（水沒有溢出），彈簧測力計示數(shù)F的變化情況?，F(xiàn)有底面積為80厘米2的薄壁柱形容器，容器內(nèi)裝有深度為10厘米的水，放在水平桌面上，實心柱體A高H為12厘米，并用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下。如圖所示，將柱體A通過細線掛在彈簧測力計下，從柱體A接觸水面開始，逐漸浸入，且不接觸容器底部。將液面到柱體下表面的距離h、相應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F、物體受到的浮力F浮記錄在表格中。（不計細線的重力）
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，物體A的重力為 牛；實驗序號 1 2 3 4 5 6 7 8 h（cm） 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 F浮（N） 0 1.2 2.4 3.6. 4.8 6.0 7.2 ______ F（N） 9.0 7.8 6.6 5.4 4.2 3.0 1.8 ______
（2）①分析比較實驗序號2～3中F與h的變化關(guān)系可得；同一柱體逐漸浸入柱形容器內(nèi)的水中（在浸沒之前），；
②當(dāng)柱體A下表面浸入水中14.0厘米深度時，F(xiàn)與h的變化關(guān)系是否還滿足上述①中結(jié)論 ？并寫出原因。 ；
③根據(jù)分析，完成實驗序號8中表格填寫：、；
（3）若更換一個重力與柱體A相同，底面積為柱體A的一半，高度為10.0厘米的圓柱體B，當(dāng)其下表面浸入水中7.0厘米深度時，彈簧測力計示數(shù)F大小為 牛。組卷：54引用：1難度：0.5 -
33．小萱利用如圖1所示的實驗裝置，做“探究杠桿的平衡條件”實驗。杠桿上相鄰刻線間的距離相等，實驗使用的鉤碼每個質(zhì)量均為50g。
（1）將杠桿安裝在支架上，若杠桿左端下沉，則應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向 調(diào)（選填：“左”或“右”），直至杠桿在水平位置平衡。
（2）調(diào)整杠桿水平平衡后，在杠桿的A點掛2個鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在杠桿B點掛 個鉤碼。
（3）若在杠桿A點掛3個鉤碼，用彈簧測力計在杠桿的C點豎直向上拉杠桿，彈簧測力計示數(shù)為 N時，能使杠桿水平平衡。（g取10N/kg）
（4）小萱在實驗中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像，如圖2所示。請根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為0.05m時，F(xiàn)1為 N。組卷：175引用：3難度：0.6 -
34．在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗。
（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做 運動，根據(jù) 知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；
（2）在甲圖所示的實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為 N；
（3）比較 兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（4）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：。
（5）由該實驗小紅得出班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應(yīng)選擇體重 （填“較重”或“較輕”）的同學(xué)，同時全體隊員應(yīng)穿鞋底較 （填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。組卷：4引用：1難度：0.5