2021-2022學年吉林省長春市朝陽區(qū)九年級（上）期末物理試卷
發(fā)布：2025/7/1 18:0:9
一、單項選擇題（每小題2分，共20分）
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1．如圖所示是甲、乙兩電阻中的電流與其兩端電壓的關系的圖象，根據圖象分析，下列說法中正確的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202012/1/31fcf3d2.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：1155引用：4難度：0.6 -
2．在如圖甲所示的電路圖中，R1的阻值是40Ω，滑動變阻器R2消耗的功率P與其電阻的關系圖象如圖乙所示。則R2消耗的最大功率是（ ）組卷：1916引用：9難度：0.5 -
3．下列物體中，屬于絕緣體的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.9 -
4．將質量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后，放到表面平整的石蠟上。經過一段時間后，觀察到的現(xiàn)象如圖所示則三塊金屬的比熱容（ ?。?/h2>組卷：76引用：2難度：0.9 -
5．將L1、L2、L3三盞燈并聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)L1最暗，L2較亮，L3最亮，則這三盞燈的電壓（ ?。?/h2>
組卷：1238引用：12難度：0.7 -
6．如圖所示，有a和b兩段導體連在一起，a的橫截面積是b的．把導體接入電路中后，若通過a的電流為0.4A，則通過b的電流為（ ?。?/h2>110組卷：299引用：5難度：0.9 -
7．下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.7 -
8．下列電器設備中，正常工作時通過的電流約為5A的是（ ?。?/h2>
組卷：82引用：1難度：0.7 -
9．將“220V 100W”的電風扇和“220V 100W”的電烙鐵分別接入家庭電路中，正常工作相同時間，關于兩者消耗的電能和產生的熱量，下列說法正確的是（ ）
組卷：396引用：5難度：0.8 -
10．在下列安全提示中與它相應的解釋不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：4難度：0.9
二、非選擇題（每空1分，作圖共6分，第22題7分，23題7分，共50分）
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11．為了做好疫情防護工作，校園內消毒后能聞到消毒液的味道，這是現(xiàn)象；將50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積小于100mL，該現(xiàn)象說明分子間有；如圖所示，把兩塊表面光滑干凈的鉛壓緊，它們能結合在一起，甚至還能吊起一個大鉤碼，這說明分子間存在（選填“引力”或“斥力”）。組卷：388引用：4難度：0.5 -
12．如圖甲所示為某型號電子秤，其原理結構如圖乙所示，R0是定值電阻；R是壓敏電阻，其阻值與所受壓力F之間滿足R=250-0.2F（單位是Ω）改寫電壓表（量程為3V）的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱量物體的質量，設踏板的質量為5kg,電源電壓保持9V不變。（g取10N/kg）
（1）空載時，電壓表的示數(shù)為1V，則R0=Ω。
（2）該電子秤的量程為 kg。
（3）若要增大該電子秤的量程，你的方法是 （請寫出一種改進方法）。組卷：292引用：4難度：0.5 -
13．某學校開展了“安全用電，珍惜生命”的主題活動，下面是活動的部分內容；如圖所示用試電筆檢測標有“L”的插孔時，氖管 （選填“會”或“不會”）發(fā)光；如果家庭電路中不安裝 （選填“空氣開關”或“漏電保護器”），那么當電路發(fā)生短路時有可能會引起火災。組卷：131引用：3難度：0.8 -
14．教室里的電風扇葉片上有不少灰塵，這是因為帶電體具有 輕小物體的性質，所以灰塵容易附著在風扇葉片上。斷開開關后，風扇不會立刻停止轉動，這是由于風扇具有 。
組卷：12引用：1難度：0.7 -
15．請在圖中用筆畫線代替導線將電燈、開關正確接入家庭電路。組卷：137引用：8難度：0.5 -
16．天然氣熱水器將40kg的水從15℃加熱到65℃，需要吸收 J的熱量，此過程中天然氣完全燃燒釋放熱量的84%被水吸收，需要消耗天然氣 kg。[c水=4.2×103J/（kg?℃），q天然氣=4×107J/kg]
組卷：4引用：2難度：0.6 -
17．小明利用如圖所示的實驗裝置探究“電流跟電壓的關系”。電源電壓恒為3V，電阻R為定值電阻，滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣。
（1）請將實物電路補充完整。要求：變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)減小。
（2）在探究I與U的關系時，小明利用5Ω的電阻進行實驗，得到如表所示數(shù)據。移動滑片，當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為 A，請根據表中的數(shù)據，在如圖的坐標系中畫出電阻R的U-I關系圖像。
（3）分析數(shù)據，得出實驗結論：。電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.5
該實驗研究方法為 ?；瑒幼冏杵髟趯嶒炛械淖饔檬牵?!--BA-->。組卷：69引用：1難度：0.5 -
18．如圖是“探究感應電流產生的條件”的實驗裝置。
（1）實驗中，ab棒的材料可能是 （填“塑料”或“鋁”）。
（2）實驗中是通過觀察 來判斷電路中是否產生感應電流。
（3）磁體不動，使ab豎直向上或豎直向下運動，靈敏電流計指針 （填“偏轉”或“不偏轉”）。
（4）實驗中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，可采取的措施是 （寫出一種措施）。
（5）如果將圖中的靈敏電流計換成 ，可以探究磁場對通電導體的作用。組卷：88引用：1難度：0.7 -
19．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。
（1）電流表應 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的 點。
（2）小明同學在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是 ；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 。
（3）下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：
①。A點電流IA（A） B點電流IB（A） C點電流IC（A） 0.16 0.16 0.32
②。組卷：302引用：14難度：0.5 -
20．如圖，小麗設計了如圖甲所示的實物電路圖，用來測定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電功率。各元件都完好，電源電壓保持6V不變。
（1）請用筆畫線代替導線，完成圖甲實物電路的連接；（要求：滑片P向左移燈泡變亮）
（2）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因是 ；
（3）電路調整正確后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，觀察到小燈泡的發(fā)光情況，記錄并繪制了小燈泡的電流電壓圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W，當小燈泡兩端的實際電壓為1.5V時小燈泡的實際功率為 W，此時滑動變阻器的接入阻值為 Ω；
（4）更換另一個小燈泡后，小張設計了如圖丙所示的電路完成了“測量小燈泡兩端電壓為4V時的實際功率”的實驗；（電源電壓保持15V不變，R=35Ω）
①閉合開關S和S1，斷開S2，并調節(jié)滑動變阻器的滑片P使電壓表示數(shù)為 V；
②閉合開關S和S2，斷開S1，保持滑動變阻器滑片P不動，此時電壓表（量程為“0～15V”）示數(shù)如圖丁所示，測得小燈泡在4V電壓下的實際功率P=W。組卷：62引用：3難度：0.4 -
21．甲、乙兩圖為“探究電流通過導體時產生的熱量與哪些因素有關”實驗的部分裝置圖，兩個相同的透明容器中封閉著等量的空氣。
（1）甲、乙實驗中，通過觀察 來反映電阻產生熱量的多少。
（2）探究“電流通過導體時產生的熱量與電流的關系”時，應選擇 （選填“甲”或“乙”）圖裝置進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，可以得到的實驗結論是：當電阻和通電時間相同時，電流越 （選填“大”或“小”）電流通過導體時產生的熱量越多。
（3）連接好電路后閉合開關，通電一段時間后圖乙的容器中左、右兩個電阻產生熱量的比值Q左：Q右=。
（4）完成上述實驗后，小明同學又設計了如圖丙所示實驗裝置，探究“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，其中A，B兩個電阻絲的電阻應該是 （選填“相同”或“不同”）的。向兩個燒瓶中分別加入初溫相同、質量相等的水和煤油，通電一段時間后，煤油的溫度更高，說明 （選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強。組卷：376引用：3難度：0.5 -
22．在如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開關S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A。求：
（1）通過電阻R2的電流；
（2）電源電壓；
（3）電阻R2的阻值。組卷：2252引用：177難度：0.5 -
23．如圖所示為某品牌電暖桌的宣傳語“每小時耗電0.1元”，為了驗證其真實性，某物理興趣小組調研發(fā)現(xiàn)，其在最低擋位狀態(tài)下，接入電路的發(fā)熱電阻是80Ω，若將它接到220V的電路中，求：
（1）此時通過該電暖桌的電流是多少？
（2）通電1h,電流做了多少功？
（3）若當?shù)孛慷入姷碾娰M是0.6元，宣傳語是否真實。組卷：268引用：3難度：0.5