2020-2021學年廣西河池市大化縣八年級（下）期末物理試卷
發(fā)布：2025/7/2 19:0:8
一、選擇題（每小題3分，共36分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的，不選、多選或錯選的均不得分，請你用2B鉛筆在答題卡對應題目上作答。）
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1．如圖（a）所示，銅質(zhì)圓柱體放在水平地面上。若將該圓柱體均勻拉長成如圖（b）所示的圓柱體，以下物理量會變大的是（ ?。?/h2>組卷：296引用：3難度：0.8 -
2．靜置的密封容器內(nèi)只有氫氣。若以黑點表示氫氣分子，下列圖中最能代表容器內(nèi)氫氣分子分布的是（ ?。?/h2>
組卷：202引用：12難度：0.9 -
3．下列實例中，為了減小摩擦的是（ ?。?/h2>
組卷：571引用：7難度：0.5 -
4．學習了牛頓第一定律的建立過程后，下列同學的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：255引用：2難度：0.6 -
5．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：1難度：0.8 -
6．下列物體受到的兩個力是平衡力的是（ ?。?/h2>
組卷：120引用：4難度：0.7 -
7．如圖是運動員跳水的情景，下列關于運動員對跳板的壓力的說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：71引用：1難度：0.5 -
8．如圖所示是使用簡單機械勻速提升相同質(zhì)量物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力
最小的是（ ）組卷：36引用：3難度：0.5 -
9．如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強--大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：67引用：9難度：0.9 -
10．以下最不符合實際情況的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：3難度：0.8 -
11．將兩物體分別掛在彈簧測力計下，讓它們同時浸沒在水中時，兩彈簧測力計示數(shù)的減小值相同，則這兩物體必定有相同的（ ?。?/h2>
組卷：318引用：14難度：0.7 -
12．如圖所示，把兩個質(zhì)量均為50g的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中正確的是（ ）組卷：344引用：2難度：0.8
第II卷非選擇題（共64分）二、填空題（每空1分，共16分。請將答案寫在答題卡上，不要求寫出計算過程）
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13．如圖所示是盧瑟福原子結構模型：原子是由帶正電的 和帶負電的 構成的。當絲綢摩擦玻璃棒時，玻璃棒因 （選填“得到”或“失去”）電子而帶正電。?組卷：115引用：3難度：0.5 -
14．小明用飲料吸管和鐵絲制作了一只簡易密度計（如圖所示），分別用它測量水和鹽水的密度時，吸管浸入液體的深度分別為h1和h2，則h1h2（選填“大于”或“小于”）。用它測量可樂密度時，吸管上“沾”上許多小氣泡，測得的密度偏 （選填“大”或“小”）。組卷：110引用：2難度：0.5 -
15．塑料吸管和塑料瓶輕巧、易裁剪，可用于科學實驗。
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（1）把浸在肥皂液里的吸管框架取出，框架上有一層肥皂膜，在膜上放一細線圈（如圖甲）。刺破線圈內(nèi)的肥皂膜，線圈變成了圓形（如圖乙）。這個現(xiàn)象說明 。
A.物質(zhì)由大量分子構成
B.分子體積會變小
C.分子之間存在作用力
（2）剪掉塑料瓶底部，蒙上橡皮膜并扎緊，如圖丙。固定塑料瓶，用力拍擊橡皮膜，能使燭焰熄滅。這是因為瓶內(nèi)的空氣離開瓶子后仍能繼續(xù)前進，說明瓶內(nèi)的空氣具有 。組卷：5引用：0難度：0.7 -
16．小松分別用同樣大小的力依次在A、B、C點沿箭頭方向施力，感受到手推 點最容易把門打開，此現(xiàn)象說明力的作用效果跟力的 有關。組卷：28引用：1難度：0.7 -
17．李碩同學用6N的力握住重為2N的水杯靜止不動，此時水杯所受的摩擦力為 N；若他將手的握力增大到8N，手與水杯之間的摩擦力的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）組卷：142引用：5難度：0.7 -
18．許多輪船都有排水量的標記，“青島號”導彈驅(qū)逐艦滿載時的排水量是4800t,此時艦船的重力是N，所受的浮力是N．當艦船從海洋駛?cè)腴L江時，船身會（選填“上浮”、“下沉”或“不變”）一些。
組卷：174引用：1難度：0.5 -
19．如圖甲所示，物體甲重20N，被40N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重50N，在30N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲=；物體乙受到的摩擦力f乙=。組卷：26引用：1難度：0.7 -
20．科學正確佩戴口罩是預防呼吸道傳染病的重要措施之一。佩戴口罩時，用手按壓口罩上的鼻夾（金屬條）使其彎曲后可貼合面部，如圖所示，使鼻夾彎曲的施力物體是 ，說明力可以改變物體的 。組卷：22引用：1難度：0.7
三、作圖題（每題2分，共4分。請在答題卡上作圖）
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21．畫出圖中各力的力臂。
組卷：105引用：2難度：0.5 -
22．請你將如圖所示凸透鏡的光路圖補充完整。
組卷：705引用：11難度：0.6
四、實驗探究題（每空1分，共20分。請將答案寫在答題卡上）
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23．某實驗小組探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置如圖所示，每個鉤碼質(zhì)量都相等。
（1）杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿 （選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)；為使其在水平位置平衡，應向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母。
（2）乙圖中在B點掛 個鉤碼，可以使杠桿在水平位置平衡，若把A、B處所掛鉤碼同時向O點移動1格，則杠桿 （選填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”）。
（3）如圖丙所示，用大小為F1和F2的兩個力在B點向下拉杠桿時，杠桿仍在水平位置平衡，則F1（選填“＞”“=”或“＜”）F2。
（4）在實驗中，改變力和力臂的大小測量多組數(shù)據(jù)的目的是 。
（5）實驗中小明曾提出“力的作用點到支點的距離影響杠桿的平衡”。為判斷這一觀點是否正確，小華制作了一個密度均勻的圓盤（相當于杠桿），圓盤可以繞著圓心O轉(zhuǎn)動（轉(zhuǎn)軸阻力忽略不計），如圖丁所示。他先在圓盤的C點掛上4個鉤碼，又在G點掛上一定數(shù)量的鉤碼后，圓盤在圖示位置平衡，此時CD水平；接著他將掛在G點的鉤碼先后掛在 兩個點又進行了兩次實驗，發(fā)現(xiàn)圓盤仍在圖示位置平衡，則說明小明的觀點是 （選填“正確”或“錯誤”）的。組卷：225引用：4難度：0.5 -
24．某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗記錄如下表：
??（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：、。實測物體 物體質(zhì)量m（kg） 重力G（N） G/m（N/kg） 物體1 0.1 0.98 9.8 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.94 9.8
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：物體的重力和質(zhì)量成 ，g=9.8N/kg的物理意義是 。
（3）在圖中，以質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關系的圖線。組卷：23引用：1難度：0.7 -
25．小華同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊，當圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與溢水杯底接觸為止，用小桶收集溢出的水，如圖甲所示：
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（1）分析 兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關；
（2）分析（c）（d）兩圖可得出：當圓柱體浸沒在水中時，所受浮力不隨 改變；
（3）分析（a）（b）（c）三圖可以得出：圓柱體物體的質(zhì)量是 kg；體積是 m3，圓柱體的密度是 kg/m3；
（4）小華完成圖甲所示的實驗后，只把水換成另一種未知液體重復上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨圓柱體下降高度h變化的圖象，可以得出液體的密度是 kg/m3。組卷：21引用：3難度：0.4 -
26．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。
（1）如圖1甲，將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做 運動，應用了 原理，知道了滑動摩擦力的大?。?br />（2）實驗前，如果先豎直方向?qū)椈蓽y力計調(diào)零，然后再按上述要求拉動木塊，他測得的滑動摩擦力將 （填“大于”、“小于”或“等于”）實際的摩擦力；
（3）圖1甲中物體運動的速度大小為v1，圖1乙中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法中正確的是（選填字母） ；
A．v1一定大于v2
B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2
D．v1可以大于、等于或小于v2
（4）對比圖1中甲、乙兩次實驗，下列現(xiàn)象中利用了該實驗結論的是（選填字母） ；
A．汽車在結冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木
（5）實驗過程中發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，木頭也可以在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖2所示，此過程中木塊處于 （平衡/不平衡）狀態(tài)。豎直方向上，木塊的重力和木板對它的支持力 （是/不是）一對平衡力。組卷：82引用：2難度：0.5
五、綜合應用題（27題6分，28題9分，29題9分，共24分。解答時要求寫出必要的文字說明、計算公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案不得分，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。請將解答過程寫在答題卡上）
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27．利用水平放置的滑輪組勻速拉動放置在水平地面上重為50N的正方體物塊，如圖所示。在繩子的自由端施加水平向右大小為10N的拉力F，使物塊在5s內(nèi)沿水平地面勻速直線運動了60cm,不計滑輪與繩子的質(zhì)量及滑輪軸處的摩擦。求：
（1）該正方體物塊勻速運動的過程中受到地面的摩擦力大??；
（2）作用在繩子自由端的拉力F做功的功率大小。組卷：691引用：2難度：0.6 -
28．研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應急反應時間是未飲酒時的2～3倍。反應時間是指司機從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間；在反應時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離。如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3m,車身的寬度大約2m。車在到達某位置時，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15m/s,距離人的行走路線為30m,若該司機的反應時間為1.2s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過1s的剎車過程剛好駛到人的行走路線并停住。
（1）求這輛汽車的反應距離是多少？
（2）求該司機在剎車過程中的平均速度是多少？
（3）若人以1.5m/s的速度從路的邊沿開始勻速行走，請計算說明汽車車頭是否有撞上行人的可能？組卷：92引用：2難度：0.5 -
29．用電子測力計懸掛一個“冰墩墩”模型玩具，“冰墩墩”的雙腳與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放“冰墩墩”，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（未與水底接觸）?！氨斩铡毕路胚^程中，測力計示數(shù)F與“冰墩墩”雙腳浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg,水的密度是1.0×103kg/m3，求：
（1）“冰墩墩”受到的重力；
（2）“冰墩墩”完全浸沒在水中受到的浮力；
（3）“冰墩墩”的密度。組卷：794引用：8難度：0.5