滬教版八年級下冊《4.1.1 杠桿》2021年同步練習卷

一、單選題

• 1．中國文化博大精深，“筷子”由大禹發(fā)明，其中蘊含著中華博大精深的文化，下列跟筷子屬于相同類型的是（　　）

  A．核桃夾

  B．釣魚竿

  C．瓶起子

  D．拔釘錘
  組卷：17引用：2難度：0.6

  解析

• 2．如圖是《天工開物》中記載的在井上汲水的桔槔，它的前端B端系一重20N的空木桶，后端A端系一重50N的配重石塊，OA長為0.6m,OB長為1.2m。木桶裝滿100N的水后，向上拉繩緩慢將桶提起。硬棒質(zhì)量忽略不計，下列說法中正確的是（　　）

  A．只有向下拉繩放下空桶時，桔槔才為省力杠桿

  B．向上拉繩提起裝滿水的桶時，拉力為50N

  C．向下拉繩放下空桶時，拉力為25N

  D．向上拉繩提起裝滿水的木桶時，拉力的大小會變大
  組卷：336引用：2難度：0.5

  解析

• 3．如圖的縫紉機踏板是杠桿，用腳踩踏板使用它工作時是（　?。?br />

  A．省力的	B．費力的
  C．既不省力也不費力	D．可以省力也可以費力
  組卷：129引用：2難度：0.7

  解析

• 4．如圖所示，這是仿照人的手臂設計的我國天宮空間站的機械臂。下列工具使用時與機械臂屬同類型杠桿的是（　　）

  A．用鑷子夾砝碼	B．用羊角錘起釘子
  C．用鋼絲鉗剪鐵絲	D．用瓶蓋起子起瓶蓋
  組卷：132引用：3難度：0.6

  解析

• 5．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB繞O點轉(zhuǎn)動，某同學在杠桿的左端掛一重物G，在A端施加一個豎直向下的力F，使杠桿處于圖示的位置靜止。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．此時杠桿不平衡

  B．此時該杠桿是費力杠桿

  C．要使A端的力最小，F(xiàn)的方向應垂直O(jiān)A向下

  D．此時G×OB≠F×OA
  組卷：124引用：2難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示，用一根自重可忽略不計的撬棒撬石塊，若撬棒C點受到石塊的壓力是2000N，且AB=2m,BD=0.6m,CD=0.4m,則要撬動該石塊所用的最小的力應不小于（　　）

  A．600N

  B．400N

  C．150N

  D．200N
  組卷：323引用：2難度：0.6

  解析

• 7．如圖為切紙刀正在切紙的示意圖，F(xiàn)₁為動力，F(xiàn)₂為阻力，其中正確的是圖（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：225引用：5難度：0.9

  解析

• 8．下列生活中的杠桿，屬于省距離杠桿的是（　?。?/h2>

  A． 筷子

  B． 起子

  C． 羊角錘

  D． 獨輪車
  組卷：22引用：2難度：0.6

  解析

• 9．如圖所示杠桿，屬于費力杠桿的是（　?。?/h2>

  A．         鋼絲鉗

  B．        撬棒

  C．      獨輪車

  D．        釣魚竿
  組卷：527引用：40難度：0.9

  解析

• 10．一位物理老師利用杠桿原理，僅用小小的彈簧測力計就測出了一頭大象的質(zhì)量。測量時用一根長度為12m的槽鋼作為杠桿，如圖所示。吊鉤固定于槽鋼的中點O．當槽鋼水平靜止時，彈簧測力計的示數(shù)F₁為200N．測得l₁為6m,l₂為4cm。若不計裝大象鐵籠的質(zhì)量，g取10N/kg。下列說法中正確的是（　　）

  A．稱象時，槽鋼是等臂杠桿

  B．大象受到的重力是杠桿的阻力

  C．大象的質(zhì)量是3t

  D．使用該杠桿可以省功
  組卷：440引用：4難度：0.7

  解析

二、填空題

• 11．杠桿的五要素是動力、阻力、動力臂、阻力臂和

   

  。一根杠桿，動力臂和阻力臂之比是10：1，則此杠桿為

   

  （省力/費力/等臂）杠桿。
  組卷：10引用：1難度：0.9

  解析

• 12．請你結(jié)合圖中的情境，把對實驗的分析填寫完整。
  
  （1）甲圖用滑輪向左推動懸線時，杠桿

  （選填“左”或“右”）端下沉；
  （2）乙圖通過比較左右手指上的凹痕可以得出壓力的作用效果與

  有關；
  （3）丁圖實驗中，在相同的實驗條件下，水平面對小車的阻力越小，

  。
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 13．生活處處有物理，留心觀察皆學問。劃船時用槳向后劃水，船就會前進是因為

  ；自行車的輪胎上有很多花紋是為了

  ，我們使用的筷子屬于

  杠桿。
  組卷：12引用：1難度：0.6

  解析

• 14．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，AB：OB=1：2。在A點掛一個重40N的物體，在B點加一個豎直向上的拉力F，杠桿在水平位置平衡，則拉力F=

  N。如果保持拉力F的方向與杠桿垂直，拉動杠桿緩慢向上轉(zhuǎn)動時，拉力F將

  （選填“變大”“變小”或“不變”）。
  組卷：79引用：3難度：0.7

  解析

• 15．1.杠桿的定義：一根在

  的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。
  2.杠桿的五要素：
  （ 1）支點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的

  ，用字母O表示；
  （2）動力：

  的力，用字母F₁表示；
  （3）動力臂：

  的距離，用字母L₁表示；
  （4）阻力：

  的力，用字母F₂表示；
  （5）阻力臂：

  的距離，用字母L₂表示。
  3.杠桿的平衡條件：

  ，用字母表示為

  。
  組卷：31引用：1難度：0.6

  解析

三、作圖題

• 16．如圖為一指甲刀的示意圖，它由三個杠桿組成，若用F₁的力剪指甲時，試畫出三個杠桿的五要素。
  
  組卷：58引用：0難度：0.9

  解析

• 17．如圖所示，張師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階，請在圖中作出最省力的力臂及最小推力F。
  組卷：112引用：3難度：0.6

  解析

四、實驗題

• 18．在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
  
  

  實驗序號	動力F1/N	動力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
  1	2	20	2	20
  2	2	15	3	10
  3	4	5	2	10

  （1）杠桿停在如圖甲所示位置時，為使杠桿在水平位置平衡，可以將兩端的平衡螺母向

  調(diào)。
  （2）調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關數(shù)據(jù)如右表。分析表中數(shù)據(jù)，可得出的實驗結(jié)論是：

  。
  （3）如圖乙所示，A、B兩點分別增加一個鉤碼，則杠桿

  （填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持平衡”）。
  （4）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，使杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸

  （填“增大”或“減小”），原因是
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 19．小強利用下圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”
  
  （1）將杠桿支在支架上后，在調(diào)節(jié)杠桿平衡的時候，小強將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)一定距離后，杠桿才在水平位置平衡了，這說明杠桿原來是

  （選填“左端”或“右端”）更低
  （2）如圖甲所示杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小強立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足之處是

  。
  （3）如圖乙所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點豎直向下拉杠桿，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，在不更換彈簧測力計的情況下，你認為接下來合理的操作是

  （寫出一條即可）。
  （4）如圖乙所示實驗中小強發(fā)現(xiàn)，保持杠桿處于水平位置平衡，當彈簧測力計的拉力方向偏離豎直方向時，彈簧測力計的拉力會變大，原因是

  。
  （5）如圖丙所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每個小格的長度為2cm,當彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)大小為

  N。
  （6）實驗結(jié)束后，小強提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因可能是

  。
  組卷：12引用：1難度：0.6

  解析