2023-2024學(xué)年四川省甘孜州九龍縣一年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/2 23:0:3
一、給拼音加上合適的聲調(diào)。（10分）
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1．背誦積累。
（1）一年四季景色各有特點：春吹，夏落，秋霜降，飄。池草，紅，魚，鳥林。
（2）我會背《姓氏歌》：氏有很多，趙錢孫李，周吳鄭，諸葛、，官、歐陽……
（3）我還知道一些和天氣有關(guān)的詞語：、。組卷：79引用：1難度：0.7
二、照樣子，寫音節(jié)。（10分）
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2．看圖，給音節(jié)加上合適的聲調(diào)。
zhu 
hua 
bi 
tu 組卷：5引用：1難度：0.7
三、你的書包里有什么？有的就在“〇”里涂上紅色。（6分）
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3．把同類的事物涂上相同的顏色。
è yú bō luó luò tuo lǘ yā lí wū yā jú zi mǎ yǐ 組卷：25引用：1難度：0.7
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
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4．根據(jù)所學(xué)知識填空。
（1）詩中有四季：春天是葉紹翁訪友不遇時的“，一枝紅杏出墻來”意外驚喜；是杜甫“隨風(fēng)潛入夜，”的悄無聲息；是韓愈“，草色遙看近卻無”的一抹新綠；是王維的“渭城朝雨浥輕塵，“的雨后清新。夏天是范成大眼中的“梅子金黃杏子肥，”的田園之美；是蘇軾筆下“黑云翻墨未遮山，。”的疾風(fēng)驟雨；是辛棄疾“稻花香里說豐年，”的喜悅之情。秋天是王建“中庭地白樹棲鴉，”的寂寥冷清，是杜牧“停車坐愛楓林晚，“的絢爛明麗。冬天是王安石“墻角數(shù)枝梅，”的清高頑強；是岑參“忽如一夜春風(fēng)來，”壯麗美景。
（2）閱讀就是和高尚的人談話。讀《石灰吟》，我想到了于謙“，要留清白在人間”的高尚氣節(jié)；讀《增廣賢文》，我明白了“良藥苦口利于病，”“，事非經(jīng)過不知難”的道理；從《周易》“窮則變，”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。讀《學(xué)弈》，我明白了道理。
（3）面對時光的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的疑問：“過去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么？”蘇軾卻一反這種感傷之調(diào)，發(fā)出了“？門前流水尚能西！”的激勵之語。組卷：7引用：1難度：0.4
五、看圖回答問題。（8分）
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5．按要求，摘果子。
一聲
二聲
三聲
四聲組卷：1026引用：1難度：0.7
六、在正確的說法后面畫“”，不正確的說法后面畫“”。（8分）
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6．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（1）《芙蓉樓送辛漸》用一個巧妙的互相映襯的比喻，來形容一種冰清玉潔、堅持操守的品格。
（2）《墨梅》盛贊了墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，這也是詩人盧綸的自我寫照。
（3）老舍是杰出的語言大師，被稱為“人民藝術(shù)家”。
（4）《小英雄雨來》講述了少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人進行斗爭而犧牲的故事。組卷：0引用：1難度：0.5
七、給你的爸爸或媽媽準(zhǔn)備張賀卡，再寫上幾句祝福吧（6分）
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7．綜合運用。
即將告別美麗的小學(xué)校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，請你寫一段贈言，送給母校，或者給老師，或者給同學(xué)。母校、老師和同學(xué)名字用“XX學(xué)校”“XX老師”“XX同學(xué)”代替。組卷：5引用：1難度：0.7
八、讀兒歌，回答問題。（13分）
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8．閱讀文章，完成以下各題。
秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dèng）的是梨，紅通通的是棗。
（1）這一段話共有句。
（2）這段話中寫了顏色的詞語有。
（3）這段話寫了哪幾種果子？用“ ”畫出來。組卷：121引用：3難度：0.7
九、古詩積累。（17分）
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9．按課文內(nèi)容填空。
（1）《夜宿山寺》是代詩人所作。直接描寫山寺很高的詩句是：，。
（2）《夜宿山寺》中詩人不敢大聲說話的原因是。（用詩中原句回答）
（3）我站在遼闊的草原上，看到天空像圓圓的大屋頂，籠罩著大地，不由得讓我想起《敕勒歌》中的詩句：“，”。
（4）天蒼蒼，，。
（5）《風(fēng)娃娃》這篇課文告訴我們：。組卷：99引用：3難度：0.7 -
10．閱讀時怎樣提一個好問題？（多選）
A.我要一邊讀一邊思考。
B.我要從不同角度去思考和提問。
C.我可以多提幾個問題，再篩選出好問題。
D.敢于提問，善于提問，我要經(jīng)常提問題。組卷：64引用：2難度：0.9
十、看圖寫話。（10分）
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11．我會看圖寫話。
提示：圖上畫的是什么地方？他們在干什么？（不會寫的字用拼音代替）
組卷：3引用：1難度：0.5