2022-2023學(xué)年貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)第五教育集團(tuán)二年級(jí)（下）月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/2 23:0:3
一、漢語(yǔ)拼音。（20分）
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1．在課文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（《寒號(hào)鳥(niǎo)》）
勤勞- 高興- 寒冷- 組卷：56引用：1難度：0.7 -
2．我會(huì)給字選擇正確的讀音畫“√”。
片 樹(shù) 秋 會(huì) 飛 piàn sù qūi kuì fēi pàn shù qiū huì fiē 組卷：56引用：2難度：0.7 -
3．填上合適的詞語(yǔ)。
的音樂(lè)廳的歌吟掠過(guò) 的叮嚀振動(dòng) 的話音組卷：9引用：1難度：0.7
二、字詞。（27分）
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4．古詩(shī)詞填空。
（1）妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下。
（2）離離草，一枯榮。
（3）草長(zhǎng)鶯飛天，拂堤醉春煙。
（4）細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月似剪刀。組卷：6引用：1難度：0.6 -
5．比一比，再組詞。
云 門 走 會(huì) 同 去 組卷：52引用：2難度：0.7 -
6．他們中間有幾只扇（ shān shàn）
著翅膀躍躍欲試。組卷：14引用：4難度：0.7 -
7．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再做題。
（1）頭 目之眾頭氣得意 精神欲試的意思是像烏鴉似的聚合在一起的一幫人。比喻雜湊在一起毫無(wú)組織紀(jì)律的人群。我會(huì)用它寫句子：。
（2）的意思是因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。它的反義詞是。組卷：45引用：2難度：0.7 -
8．把詞語(yǔ)填進(jìn)合適的句子里
盼望 希望
（1）他自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。
（2）我們已久的月亮進(jìn)了中堂，然后又匆匆走了。
如果……就……不管……都……
（3）遇到什么困難，他能克服。
（4）吃的是花生米一類的硬顆粒狀食物，要讓它們飄浮到空中，然后像鳥(niǎo)兒覓食一樣在空中捕捉。組卷：6引用：1難度：0.7 -
9．查字典，填表格。
要查的字 部首 音節(jié) 組詞 遞 菜 島 組卷：2引用：1難度：0.7
三、句子與積累。（18分）
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10．仿寫句子。
語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；，；，。組卷：36引用：1難度：0.7 -
11．讀拼音，寫詞語(yǔ)：
xiáng xì yí tǐ tuì suō tuán jù xiàng quān jiě sàn hán yì líng lì yí wàng wú jì 組卷：30引用：2難度：0.7 -
12．閱讀。
??風(fēng)是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
溫柔--感受--雄偉--
（2）用聯(lián)系上下文的方法來(lái)理解下面詞語(yǔ)的意思。
呢喃細(xì)語(yǔ)：。
（3）用“ ”畫出文中的一句比喻句，這句話中，把比作。
（4）“輕輕柔柔的呢喃細(xì)語(yǔ)”指，“雄偉的樂(lè)曲”指。組卷：30引用：2難度：0.3 -
13．課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。
小青蛙 河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。
保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。
請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。
（1）用“〇”圈出兒歌中的一組近義詞。
（2）我們要愛(ài)護(hù)小青蛙，是因?yàn)?!--BA-->
A．青蛙保護(hù)禾苗。
B．青蛙很可愛(ài)。組卷：27引用：1難度：0.6
五、快樂(lè)寫話。（15分）
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14．習(xí)作
??你最好的朋友是誰(shuí)？他（她）有哪些外貌特征？性格怎么樣？有哪些興趣愛(ài)好？……想一想，然后介紹一下他（她）。記得寫出他（她）的獨(dú)特之處。
??注意：題目自擬，字跡工整，語(yǔ)句通順。不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù)不少于250字。組卷：6引用：3難度：0.5