2021-2022學(xué)年黑龍江省大慶市高新區(qū)八年級(jí)（下）期中物理試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2025/7/3 0:0:9
一、選擇題（每題4分，共10小題，40分）
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1．如圖所示的四幅圖中，能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．最先證實(shí)大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是（ ?。?/h2>
組卷：242引用：6難度：0.6 -
3．質(zhì)量相同的實(shí)心木球和鐵球放入水中，木球漂浮、鐵球沉在水底，下面說法正確的是（ ）
組卷：29引用：1難度：0.6 -
4．小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示，對(duì)氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：110引用：11難度：0.7 -
5．關(guān)于物體沉浮條件及應(yīng)用，分析合理的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6 -
6．如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)中先將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在木板上滑行的距離，再去掉棉布重做以上實(shí)驗(yàn)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ?。?br />?組卷：128引用：1難度：0.5 -
7．將一實(shí)心圓柱體懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)下，物體下表面剛好與水面接觸，從此處勻速下放物體，直至浸沒（物體未與容器底接觸）的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：81引用：1難度：0.5 -
8．2021年3月23日，排水量20萬噸的重型貨輪“長(zhǎng)賜號(hào)”在蘇伊士運(yùn)河擱淺造成運(yùn)河堵塞，如圖。經(jīng)過6天“長(zhǎng)賜號(hào)”終于借助潮汐漲潮的作用下才重新起浮（g取10N/kg）。關(guān)于此事件下列說法錯(cuò)誤的是（ ）組卷：105引用：3難度：0.5 -
9．下列關(guān)于人們?cè)谏钪袎簭?qiáng)的應(yīng)用，為了減小壓強(qiáng)的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：1難度：0.5 -
10．關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：218引用：43難度：0.9
二、填空題（每空2分，共20分）
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11．如圖所示，“A”和“B”表示滿載的輪船在江水或海水中靜止時(shí)液面的位置。圖示中的輪船是在 （填“江水”或“海水”）中停泊。輪船的排水量為1.7×104t,在海水中滿載時(shí)受到的浮力是 N（g取10N/kg），若輪船由大海駛?cè)腴L(zhǎng)江，則輪船受到的浮力將 N（選填“變大”、“變小”或“不變”）。組卷：15引用：1難度：0.6 -
12．一個(gè)未裝滿水的密閉容器，正立在水平桌面上，如圖甲，水對(duì)容器底的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1。將其倒立，如圖乙，水對(duì)容器底的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2，則F1F2，p1p2（均選填“大于”“小于”或“等于”）。組卷：21引用：2難度：0.7 -
13．2019年12月17日，首艘國(guó)產(chǎn)航母“山東”號(hào)在海南省三亞軍港正式交付。如圖所示，當(dāng)一架艦載機(jī)起飛時(shí)，機(jī)翼上表面空氣流動(dòng)速度 下表面空氣流動(dòng)速度；當(dāng)一架艦載機(jī)起飛后航母所受浮力將 。（選填“不變”、“變小”或“變大”）組卷：19引用：2難度：0.5 -
14．健身者在沒有其它輔助的情況下，如圖所示的A、B、C、D四種姿勢(shì)不可能在水平地面上保持靜止的是 ，你判斷的依據(jù)是 。組卷：53引用：2難度：0.7
三、作圖題（每圖2分，共4分）
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15．如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出此過程中足球受到的重力和對(duì)斜面壓力的示意圖。組卷：70引用：11難度：0.7 -
16．∴如圖物體A放在斜面上靜止，請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫出物體A所受的支持力F和摩擦力f的示意圖。組卷：30引用：2難度：0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有4道小題，每空1分，共20分）
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17．小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。
（1）通過比較A、B兩圖，可以得出的結(jié)論是。
（2）通過比較兩圖，小明可以得出的結(jié)論是壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來的。組卷：10引用：1難度：0.3 -
18．下面是物理社團(tuán)的同學(xué)們所做的實(shí)驗(yàn)：
（一）探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：
【分析與論證】如圖1所示，比較A、B、C、D四幅圖，得出結(jié)論：浮力的大小與 有關(guān)；比較 三幅圖，得出結(jié)論：浮力的大小與液體的密度有關(guān)；物體的密度為 kg/m3。
（二）小明想利用斜面、小車模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，于是設(shè)計(jì)了如圖2所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小車先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置從靜止開始滑下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行解答：
（1）選擇①③兩圖是用來模擬研究 帶來的安全隱患，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制的變量是 相同；
（2）選擇①②兩圖是用來模擬研究 帶來的安全隱患，理由是：。組卷：3引用：1難度：0.5 -
19．在“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖1所示操作：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管中液面的高度，使U形管左、右兩側(cè)液面 ；
（2）如圖所示，把探頭放進(jìn)盛水的容器中進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。此過程探究的問題是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與 的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程中通過觀察U形管左、右兩側(cè)液面的 來判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大?。?br />（3）在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，選用了另一種密度不同的液體做了如圖2所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”。
①你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是否正確 （選填“是”或“否”），依據(jù)是 ；
②由本實(shí)驗(yàn)可知，ρ水ρ液。（選填“＞”或“＜”或“=”）組卷：107引用：3難度：0.6 -
20．如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。
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（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并使同一小車從斜面上 高度由靜止滑下，目的是使小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的 相同；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將不同材料鋪在水平木板上，可以改變小車在前進(jìn)過程中所受 ；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離 ；
（4）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小，速度減小的 ，進(jìn)而推斷：在理想情況下，如果水平表面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)。組卷：1引用：1難度：0.5
五、計(jì)算題（本題有2道小題，21題8分，22題8分，共16分）
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21．如圖所示，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當(dāng)物體浸沒在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，g=10N/kg。求：
（1）物體的重力G；
（2）物體浸沒在水中受到的浮力F浮；
（3）物體浸沒時(shí)排開水的體積V和物體的密度ρ。組卷：1985引用：40難度：0.3 -
22．（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示，小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到橋頭距離為18km；通過這段公路時(shí)，汽車的行駛速度不能超過40 。
（2）若小明爸爸在遵守交通規(guī)則的前提下，他駕車從標(biāo)志牌到橋頭最快需要用多少分鐘？組卷：6引用：1難度：0.7