部編版五年級(jí)上冊(cè)《第14課 圓明園的毀滅》2024年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2025/7/3 0:0:3
一、填空題
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1．根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）指人的品行端正，謹(jǐn)守禮法。
（2）擺脫阻攔，逃出門(mén)去。
（3）事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。組卷：138引用：5難度：0.5 -
2．看圖，把句子補(bǔ)充完整。
（1）蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了guǒ zi。
（2）一頭黃niú在吃草。
（3）幾只小ni?o在天上飛。組卷：110引用：4難度：0.7 -
3．讀第1自然段，了解陀螺名稱(chēng)的由來(lái)。
朗讀下面的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。
在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。
作用：組卷：15引用：2難度：0.7 -
4．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的句子中。
（1）突然，一道閃電劃過(guò)天空，接著，傳來(lái)震耳欲 失魂落 各式各 戀戀不 失聲 哭一如 往意揚(yáng)揚(yáng)千變?nèi)f 的雷聲。
（2）雖然我畢業(yè)了，但李老師仍地關(guān)心著我。
（3）剛買(mǎi)的手機(jī)丟了，無(wú)法和兒子聯(lián)系，李阿姨般地到處尋找。
（4）當(dāng)今信息化時(shí)代，市場(chǎng)，我們要善于抓住機(jī)遇。組卷：115引用：4難度：0.7 -
5．讀一讀，在加點(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。
月餅（bǐn bǐnɡ） 屁股（ ɡǔ ɡu ） 油炸（zhà zhá） 煙囪（cōnɡ chōnɡ） 聊天（niáo liáo） 叮嚀（nínɡ nín ） 組卷：85引用：2難度：0.7 -
6．圍繞閱讀任務(wù)，完成練習(xí)。
閱讀任務(wù)：寫(xiě)玩具制作指南，教別人玩這種玩具。
龍一鳴根據(jù)課文內(nèi)容整理出“竹節(jié)人”玩具制作指南，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。
（1）原料準(zhǔn)備。、鋸條、。
（2）制作步驟。
①先鋸一截的毛筆桿，在上面鉆一對(duì)小眼，供用。
②再鋸短的毛筆桿，分別當(dāng)。
③按照人的形狀，用納鞋底的線將它們穿在一起，就成了。
（3）注意事項(xiàng)。
鋸毛筆桿和鉆孔時(shí)要小心，不要使筆桿崩裂。
（4）玩法。
把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線桌縫里，在下面拉線，將鞋線竹節(jié)人就會(huì)動(dòng)起來(lái)。 還可以將兩個(gè)竹節(jié)人放在一起搏斗。組卷：100引用：2難度：0.7 -
7．五粒豆在豆莢里的生活
。（多選）
A．寂寞
B．溫暖
C．舒適組卷：27引用：1難度：0.7
二、語(yǔ)言表達(dá)
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8．介紹一次活動(dòng)。
前段時(shí)間，你一定跟著老師開(kāi)展了綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌大門(mén)”，合作編小詩(shī)集、詩(shī)歌朗誦會(huì)一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)選一項(xiàng)活動(dòng)簡(jiǎn)單和同學(xué)介紹介紹吧。（如果你班沒(méi)有開(kāi)展過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，就選擇其它活動(dòng)寫(xiě)。字?jǐn)?shù)：100～150字左右。）組卷：3引用：1難度：0.7 -
9．詞語(yǔ)整合題。
無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。
意思是“形容范圍極為廣闊”的詞語(yǔ)是；這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞是，反義詞是；我可以用這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)：。組卷：16引用：2難度：0.7
三、現(xiàn)代文閱讀
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10．讀課文選段，回答問(wèn)題。
??①我和同學(xué)們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長(zhǎng)得又瘦又長(zhǎng)，上面頂著一個(gè)小腦袋，可憐巴巴的樣子，誰(shuí)的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，長(zhǎng)的不能再棒的向日葵。”可那只不過(guò)是幻想罷了。
??②可是我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了，我又想到了它。“要是我有那么一個(gè)葫蘆，那……”
（1）寫(xiě)出兩個(gè)像“可憐巴巴”這樣的ABCC式詞語(yǔ)：
（2）讀一讀畫(huà)線的詞語(yǔ)，聯(lián)系課文內(nèi)容，“那個(gè)寶貝”“它”都是指，作者再三想到“它”的原因是。
（3）文中省略號(hào)的作用是。你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整嗎？
（4）你想不想得到寶葫蘆，想用它來(lái)干什么？組卷：1引用：1難度：0.5