2024-2025學(xué)年寧夏銀川市興慶區(qū)三年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2025/7/3 2:0:3
一、積累與運用。（56分）
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1．看拼音寫詞語。
dǒu qiào zhàn zhēng juǎn lián ké sòu 組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）“薄”字有“bò”“?báo?”“bó”三種讀音。
（2）“————午，贈我一枝艾?！边@是文天祥《端午即事》的詩句，填入“—”的應(yīng)是“五月五日”。
（3）《紅樓春趣》講述的是寶玉、黛玉等人在山上放風(fēng)箏的故事。
（4）“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?！边@句話是擬人句。
（5）“學(xué)上段，覓下段”的謎底是“寫”字。
（6）北京時間6月17日9時22分，神舟十二號載人飛船順利將航天員和備份航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波、翟志剛、王亞平、葉光富送入太空。組卷：2引用：1難度：0.7
二、選擇題。（每小題2分，8分）
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3．下列詩句中沒有使用修辭手法的一項是（ ）。
組卷：1795引用：2難度：0.7 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：2難度：0.8 -
5．下列詞語中，有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
6．根據(jù)偏旁表義的特點，我知道“悔”與 ______有關(guān)，“梅”與 ______有關(guān)，“誨”與 ______有關(guān)，“晦”與 ______有關(guān)。選出意思排列正確的一組是（ ）
①樹木植物 ②語言 ③時間 ④心理活動 組卷：24引用：2難度：0.7
三、解答題（共4小題，滿分34分）
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7．照樣子寫句子，用上擬聲詞，使句子更生動。
小溪穿過樹林，叮叮咚咚，唱著歡快的歌兒遠去了。組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．根據(jù)要求完成句子。
（1）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）
（2）仿寫句子，使之構(gòu)成排比句。
假如有人問我語文是什么，我會高興地告訴他：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是，。組卷：11引用：1難度：0.7 -
9．“緊走搭石慢過橋”是一句俗語，你還知道哪些俗語？寫出兩句。
（1）（2）組卷：59引用：3難度：0.9 -
10．口語交際。
??你覺得班級里哪些同學(xué)的名字很有趣？請你選擇一個，猜測一下他（她）的名字到底有什么樣的含義，再簡要寫下來。組卷：11引用：2難度：0.7
二、口語交際。（3分）
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11．二（1）班開展了一次“說說我的好朋友”的活動，也請你說說吧：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？
明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個小酒窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時間我們經(jīng)常一起打乒乓球。
我：組卷：41引用：6難度：0.7
三、閱讀。（21分）
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12．閱讀短文。
彩虹色的花 ①“好，今天我一定要把積雪全部融化掉?！碧柹饋恚言罢盏昧亮恋?。
②他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上，竟然開著一朵花！
③“早安，（mò shēng）的花兒，你是誰？”太陽問。
④花兒回答說早安，我是彩虹色的花。冬天的時候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了?，F(xiàn)在終于見到你了，我多高興啊！我想跟每個人分享我的快樂
⑤過了幾天，好像有誰從花兒的身邊走過。
⑥“早安，我是彩虹色的花。你是誰呀？”彩虹色的花問?！拔沂俏浵?。我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒牵┤诨?，原野中間有一個很大的水洼。我怎么才能過去呢？”“是這樣啊，那你爬上來，摘一片花瓣試試看，說不定能用得上呢。”小螞蟻摘了一片橙色的花瓣，用來當(dāng)船。
⑦又過了幾天，一個舒服的晴天，好像又有誰走過。
⑧“你好，我是彩虹色的花。你是誰呀？你為什么那么難過？”彩虹色的花問。“我是蜥蜴，今天我要去參加宴會，可是沒有合適的衣服。怎么辦呢？”“哦，也許我的哪一片花瓣會與你的綠色相配。你看呢？”蜥蜴摘下一片紅色的花瓣，當(dāng)作披風(fēng)，襯在綠色的身上，威風(fēng)極了！
⑨這些日子，每天的陽光都很強烈。好像有誰從花兒的身邊走過。
⑩“你好。我是彩虹色的花。你是誰呀？怎么呼哧呼哧地喘著氣呢？”彩虹色的花問。“哦，你好。我是老鼠。最近天氣又悶又熱，弄得我暈乎乎的。我要是有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好嗎？”彩虹色的花摘下一片藍色的花瓣，讓小老鼠綁在尾巴上，變成扇子扇風(fēng)，小老鼠頓時舒服多了！
?白天越來越短了，已經(jīng)是秋天了。好像有誰從天空飛過。
?“你好。你是誰呀？你還會飛呀？”彩虹色的花問?！澳愫?，我是小鳥。因為我有翅膀，所以會飛呀。今天是我女兒的生日，我出來為她選一件禮物。可是，飛來飛去，什么也沒找到，我正著急呢?！薄澳悄憧纯次疫@兒有沒有她喜歡的彩色的花瓣呢？”彩虹色的花摘下一片黃色的花瓣，“說不定這會是她喜歡的禮物呢！”
?有一天，烏云遮住了天空。好像有誰跟花兒打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”原來是一只刺猬。彩虹色的花用虛弱的聲音回答說：“我可以幫你?！辈屎缟幕ㄕf完，送給刺猬一片綠色的花瓣，刺猬把花瓣頂在背上當(dāng)作雨傘，避開滴答滴答的雨珠。
?天空越來越暗，傳來陣陣?yán)茁?。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。
?太陽隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒，雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來……很快，大雪覆蓋了所有的東西，一片白茫茫的。誰會想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢！
?就在這個時候……
?從雪中升起一道耀眼的彩色的光芒，把天空照亮了。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥、刺猬都從遠處跑了過來。他們看著光芒，心里漸漸（wēn nuǎn）起來。大家都想起來了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助。
?漫長的冬天終于過去了，春天又來了。
?一天早晨，太陽探出頭來，他吃了一驚，很高興地說：“早安，彩虹色的花。又見到你了！”
（1）請在第④自然段的橫線里填入合適的標(biāo)點符號。
（2）根據(jù)拼音寫出正確的詞語。
（mò shēng）
（wēn nuǎn）
（3）彩虹色的花的花瓣分別派上了哪些用處？請根據(jù)故事內(nèi)容把表格補充完整。
（4）故事主要對彩虹色的花進行了順序 幫助了誰 花瓣的作用 第一次 用來當(dāng)船，渡過水洼 第二次 蜥蜴 當(dāng)作披風(fēng)，襯在綠色的身上 第三次 小老鼠 第四次 當(dāng)作生日禮物 第五次 刺猬 描寫。
（5）下面對故事內(nèi)容的理解和分析，錯誤的一項是
A.彩虹色的花有一顆善良的心，所以一直向小動物們伸出援手。
B.故事里含著幾個小故事，每個小故事里都有小動物幫助彩虹色的花。
C.彩虹色的花無私地為大家?guī)砹藴嘏?，使大家非常感動?br />（6）如果你是彩虹色的花，你愿意把花瓣一片又一片地送給有需要的動物們嗎？為什么？
（7）如果故事還沒有結(jié)束，彩虹色的花還可能會遇到誰，會怎樣幫助別人呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫。組卷：12引用：1難度：0.3 -
13．讀語段，按要求完成下面題目。
周末，我們?nèi)胰ヒ患肄r(nóng)家樂游玩。這家農(nóng)家樂yī shān bàng shuǐ，環(huán)境十分幽靜。wū yán上掛著紅紅的燈籠，院子里長著芍藥、fèng xiān等花，蜜蜂、蜻蜓飛來飛去。不遠處的hé tān邊，用lí笆圍著一塊地方，養(yǎng)了一些雞和鴨。中午，主人用新鮮的shū cài、雞、魚等給我們準(zhǔn)備了豐盛的wǔ cān。主人說：“我們這些都是綠色食品，保證大家吃得jiàn kāng、放心?！?br />（1）拼讀音節(jié)，把漢字填在上面的橫線上。
（2）語段中畫線的詞語是寫生活的，而詞語“”是寫城市生活的，這個詞語讓我聯(lián)想起了這樣的畫面。組卷：3引用：1難度：0.8
四、習(xí)作。（20分）
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14． 童話故事是多么神奇，讓我們也來編故事吧！看到下面的這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你挑選一組詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來。
①月夜 樹林 螞蟻 刺猬 奶酪 ②冬天 森林 梅花鹿 小溪 國王 組卷：3引用：1難度：0.5