部編版二年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字 第3課 “貝”的故事》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2025/7/3 5:0:2
一、書寫
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1．選出加點(diǎn)字正確的讀音。
熱鬧（lè rè） 食物（shí sì） 泡茶（bào pào） 鈴聲（lín líng） 操場(chǎng)（cāo chāo） 教師（jiāo jiào） 組卷：10引用：2難度：0.7 -
2．查字典。
“浮”用部首查字典法先查，再查，用音序查字典法先查，再查，在字典中的意思有：①漂在水面上，與“沉”相對(duì)；②浮橋。③表面的：浮皮兒。④空虛，不切實(shí)：浮夸。⑤暫時(shí)的：浮記。⑥可移動(dòng)的：浮財(cái)。⑦超過(guò)，多余：人浮于事。⑧呈現(xiàn)，涌現(xiàn)：浮現(xiàn)。⑨中醫(yī)指脈搏浮在肌膚表層：浮脈。 ⑩輕?。桓≡?。
“浮躁”是，“漂浮”是。組卷：38引用：2難度：0.7 -
3．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
時(shí)光 處境 地盤算配合領(lǐng)悟 的掌聲組卷：18引用：1難度：0.7
二、填空題
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4．比一比，再組詞。
傘 母 乎 每 教 第 故 弟 組卷：31引用：1難度：0.7 -
5．在橫線上抄寫生字。
能
甜組卷：41引用：1難度：0.7 -
6．選字填空。
青 晴 清 情 請(qǐng)
（1）今天的天氣真朗！
（2）黑板上的字我看得很楚。
（3）不要捉蛙，他是我們?nèi)祟惖呐笥?，能為我們做許多好事。組卷：22引用：2難度：0.7
三、信息匹配
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7．讀拼音，寫詞語(yǔ)：
xiáng xì yí tǐ tuì suō tuán jù xiàng quān jiě sàn hán yì líng lì yí wàng wú jì 組卷：30引用：2難度：0.7 -
8．字詞句集錦。
（1）漢字的演變歷史悠久，右圖是某字的甲骨文，由字形可知這個(gè)字是。
（2）請(qǐng)你寫一句含有“焚”字的古詩(shī)句：。
（3）焚燒已經(jīng)成為環(huán)境污染的主要源頭，每年秋收之時(shí)大量的秸稈焚燒不僅造成環(huán)境的污染，還易產(chǎn)生火災(zāi)。請(qǐng)你寫一句讓人們停止焚燒秸稈的宣傳標(biāo)語(yǔ)：。組卷：99引用：3難度：0.6
四、語(yǔ)言表達(dá)
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9．按要求寫句子。
（1）這聲音小得幾乎聽不見了。（照樣子寫句子）得。
（2）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
它把，像，哪哪，。
（3）喂，這道題怎么做？（改為禮貌地請(qǐng)教）
（4）媽媽說(shuō)：“這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧，真是人山人海！”
①提示語(yǔ)在后面：
②提示語(yǔ)在中間：組卷：3引用：1難度：0.8
五、現(xiàn)代文閱讀
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10．課外閱讀。
孔融讓梨 孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂得禮讓。
（1）短文共有句話。
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
經(jīng)常--表?yè)P(yáng)--
（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。
②孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。
③孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。組卷：116引用：2難度：0.5