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部編版五年級下冊《第8課 紅樓春趣》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2025/7/4 4:0:3

一、填空題。

  • 1.填空
    作為小學(xué)生課外閱讀書目之一的《騎鵝旅行記》,深受孩子們的喜愛。書中記敘了原來的尼爾斯是一個
     
    的孩子,在經(jīng)歷的八個月時間里,他成長起來,變成了一個
     
    的好孩子。

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.選出下列語句運用的描寫方法。
    A.語言描寫 B.心理描寫 C.環(huán)境描寫 D.動作描寫
    (1)武松尋思道:“我回去時,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去。“
     

    (2)武松正走,看看酒涌上來,便把氈笠兒背在脊梁上,將梢棒綰在肋下。
     

    (3)這輪紅日,厭厭地相傍下山。
     

    (4)武松立住了,問道:“叫我做甚么?我又不少你酒錢,喚我怎地?”
     

    組卷:72引用:1難度:0.7
  • 3.選擇正確的讀音,填在橫線上。
    (wàn  màn)
     
    (yōu  yóu)
     
    下(pā  pá)
     
    (mú móu)
     
    受(xiáng  xiǎng)
     
    伴(pēi  péi )
     
    (liǎn jiǎn)
     
    嘴(zá  zā)
     

    組卷:59引用:2難度:0.7
  • 4.我會一字組兩個組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    逃 
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:20引用:2難度:0.7
  • 5.將下列加點字的音節(jié)補充完整。
    q
     
     
    í場 
    御y
     
    d
     
    壤r
     

    組卷:47引用:2難度:0.7
  • 6.劃去句子中畫線字的錯誤讀音。
    (1)他剛要動手,媽媽喝(hē  hè)
     
    住他,說:“你折(zhē zhé shé)
     
    一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就不能看景了?!?br />(2)挨(āi ái)
     
    到中午,校園里寂靜無人時,我像做賊一樣地溜過去,獨自站在報欄前,欣賞我的打滿雙圈的作文。

    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 7.和大人一起讀課本第102頁到第103頁《猴子撈月亮》,完成練習(xí)。
    (1)第一自然段有
     
    句話。
    (2)猴子們是怎么撈月亮的呢?用“               ”畫出來。
    (3)猴子們最后撈到月亮了嗎?
     

    ①撈到了月亮。
    ②沒有撈到月亮

    組卷:69引用:2難度:0.4

二、按要求完成句子練習(xí)。

  • 8.按要求,寫句子。
    (1)中國北京世界園藝博覽會是一場獨具特色的全球綠色盛會。(用恰當(dāng)?shù)木涫礁膶戇@句話,使句子的語氣更強烈)
     

    (2)同學(xué)們對自己能否取得好成績,充滿了信心。(在原句上修改病句)
     

    (3)爸爸對我說:“明天我要出差,這幾天只好由你照顧奶奶了?!保ㄕ埌寻职值脑掁D(zhuǎn)告給奶奶)
     

    (4)例句:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。(仿照例句,再寫出兩個你對語文的理解的比喻句)
    仿寫:語文是
     
    ,讓人
     

    語文是
     
    ,讓人
     

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 9.按要求,寫詞語。
    近義詞:宛若--
     

    反義詞:信任--
     

    ABAC:無影無蹤
     
    、
     

    AABC:滔滔不絕
     
     

    組卷:5引用:1難度:0.7

三、現(xiàn)代文閱讀。

  • 10.閱讀文學(xué)類文本《皮影二》
    皮影二呂志軍??①
     
    。
    ??②那時,韓虎讓人討厭。每次演皮影他都來。鑼鼓未響,早坐戲場;開演,幕前看不過癮,還擠到幕后,看藝人手中簽兒上翻下撩,左杵右抖,跟著手舞足蹈。戲演完,他搶著拔電線收音箱整戲筐。善存師傅撥開他:“遲早滾蛋。五十出頭,正是家里好勞力,這不是游手好閑嗎?”
    ??③善存是皮影戲“非遺”傳承人,縣城唱影戲“一把手”,戲班的臺柱子。
    ??④皮影戲興于唐,盛于清,可近些年衰落了。不說演皮影,就是看皮影的也沒有幾個了,都去刨錢了。說不景氣,皮影戲還是有人看,尤其是老人們。這讓善存高興。近段更不一樣,觀眾里添了幾張陌生面孔,還有個年輕人,多難得?。∩拼鎸虬嗾f:“一定要把他們吸引?。 ?br />??⑤可這當(dāng)口兒,善存在回家路上摔了一跤,胳膊折了。影戲全靠胳膊“挑簽子”,折了胳膊怎么挑嘛!戲班藝人計上心來:“讓皮影二上?!?br />??⑥皮影二就是令人討厭的韓虎。他次次都來,時間久了,戲班人都叫他“皮影二”?!捌び耙弧笔钦l?當(dāng)然是善存師傅。
    ??⑦善存堅決不同意。為啥?韓虎正值壯年,上有老下有小,撐家的柱子。演影戲可是一分錢掙不著,要賠上大量時間學(xué)技術(shù)、記唱詞,戲班人少,還得兼鑼鼓鐃鈸。把韓虎這個撐家柱子拉來弄這不刨錢的營生是害人家嘛。
    ??⑧可又不能不演,善存一咬牙:“他挑簽子,我唱。傷好了攆他走?!?br />??⑨這周演《兄妹開荒》。鼓點起,善存師傅開了口:“雄雞高呀么高聲叫,叫得太陽紅又紅,身強力壯的小伙子,怎么能躺在炕上做呀懶蟲!”韓虎左手的簽子挑動“哥哥”的身段。
    ??⑩善存繼續(xù)唱:“扛起鋤頭上山崗,上呀……”看到韓虎手中晃動“哥哥”的草帽,肩上的鋤頭卻歪了,善存急忙去糾正,由不得“呀”一聲低叫——胳膊打著石膏,一伸手便鉆心地疼嘛。
    ???“上呀么上山崗,崗上好風(fēng)光?!表n虎吼著嗓子接上了,把善存師傅那“呀”的一聲掩蓋了。善存立時瞪大了眼睛。
    ???“我站得高來看得遠(yuǎn),咱家鄉(xiāng)到如今,成了一個好地方?!奔喣簧?,那淳樸的妹子高高舉起鋤頭挖那厚實的地哦;那懶惰的陜北漢子在妹妹的開導(dǎo)勸誡下,終于揮舞起鋤頭,撐起邊區(qū)艷陽天了哦。韓虎的唱腔粗獷豪放,明明是練過的嘛。
    ???善存師傅悄悄挪步到了觀眾堆里。觀眾一齊鼓起掌來,看戲的年輕人也熱烈地拍起了手。
    ???善存?zhèn)煤笈e辦了收徒儀式。儀式上,韓虎呈出個筐,說:“妻子兒女都很支持我,給我買了牛皮、刻刀、顏料?!鄙拼鎺煾荡蜷_,是韓虎一筆一畫抄的幾厚本唱詞,還有一摞摞雕了半截或者已經(jīng)雕好了的皮子嘛。
    ???再過一年,省城“非遺”文化調(diào)演,名單里有影戲班。善存師傅在回執(zhí)主演一欄,莊重地寫下三個字:皮影二。(有刪改)
    (1)下列表述不符合文意的是
     

    A.第④自然段點出了皮影戲沒落的原因,為下文韓虎上場埋下了伏筆。
    B.“皮影二”這個標(biāo)題能吸引讀者的閱讀興趣,也暗示了文章的內(nèi)容。
    C.文中“臺柱子”表明了善存在戲班的地位,“撐家柱子”體現(xiàn)了韓虎是家里的重要勞力。
    D.善存在“回執(zhí)主演”一欄寫下“皮影二”,是因為此時他已經(jīng)無法演出,需要韓虎代演。
    (2)第?自然段中,從“立時瞪大了眼睛”可以體會到善存師傅
     

    A.很驚訝,韓虎簽子挑得很出彩。
    B.很訝異,韓虎唱戲也毫不遜色。
    C.很難過,唱戲的水平開始下降。
    D.很氣惱,韓虎竟然搶了他的臺詞。
    (3)這篇小說圍繞善存和韓虎寫了哪些事情,請用小標(biāo)題的方式列出來。

    (4)文中善存師傅對韓虎的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化,說說為什么有這樣的變化?
     

    (5)善存師傅給你留下怎樣的印象,先用簡潔的語言概括,再聯(lián)系文本說明理由。(至少兩點)
     

    (6)采用首尾呼應(yīng)的寫法,給文本加個開頭。

    組卷:12引用:1難度:0.6
  • 11.閱讀?
    種樹老人??種樹老人什么東西都沒有留下,只留下一片樹林。
    ??種樹老人一輩子什么都不會做,只會種樹。解放前種樹為了娶媳婦,但沒有娶上;解放后種樹,為了種樹。
    ??種樹老人長得很丑、很矮,一輩子沒有結(jié)婚,也沒有孩子。臨死的時候,對遠(yuǎn)方來的侄子說:“死了,就在沙丘上刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺材?!敝蹲诱账脑捵隽?,做完就走了。
    ??老人前二十年種的樹,公社化的時候毀了;中間二十年種的樹,承包制的時候砍了;最后二十年,老人沒要一分地,就要了村東那片九百畝的大沙丘,在上面蓋了個土棚子,喂了條小黃狗,就開始種樹了。
    ??老人從不種嬌貴的樹,只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹,種那種插個枝就能長大,戳個樁就會發(fā)芽,對大自然要求極少的樹。
    ??老人對樹像對自己的孩子,從來舍不得毀壞。哪怕自己住的棚子沒有一根枝條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹還有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分。哪怕有一點驚動,老人都能快速趕過去,用自己的頭、自己的斧子、自己的大黃狗,把樹保護(hù)起來。
    ??十年過去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的土棚里,領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,修樹剪樹,看調(diào)皮的松鼠、快樂的喜鵲、愛叫的烏鴉。
    ??村里人都說老人是個傻子,只有老黃狗知道不是;村里人都說老人是個瘋子,只有小鳥知道不是。
    ??直到有一天,縣林業(yè)局的老韓來了,出神地看著碗口粗的林子說:“這些樹至少值百十萬呢?!比藗儾哦颊f老人最精明了,于是光禿禿的村子里也開始有人種樹了。
    ??老人的樹成材了。人們說老人要蓋最漂亮的小樓,要買汽車,要娶東村五十多歲的寡婦了,但老人仍然住在自己的草棚里,領(lǐng)著走不動的老黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,直到老人死去。
    ??來年春天,老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說,那是種樹老人。
    ??老人種了一輩子樹,把自己也種進(jìn)了樹里。
    (1)下列句子中不能體現(xiàn)種樹老人精神品質(zhì)的是 
     
    (多選)
    A.種樹老人一輩子什么都不會做,只會種樹。
    B.一輩子沒有結(jié)婚,也沒有孩子。
    C.“死了,就在沙丘上刨個坑,把我埋在樹林里,千萬不要用什么棺材?!?br />D.老人前二十年種的樹,公社化的時候毀了。
    (2)老人死后不要棺材的原因是
     

    A.老人沒有錢買棺材。
    B.老人一輩子勤儉,死后也要節(jié)約。
    C.老人愛惜樹木,不愿別人砍樹為他做棺材。
    (3)村里人說老人是“傻子”“瘋子”是因為
     
    ,說老人“精明”是因為
     
    。
    (4)“老人的墳上長出了一棵樹,矮小但很粗壯。人們都說,那是種樹老人。”這段話與上文的哪句話相照應(yīng)?照應(yīng)的句子:
     

    (5)“老人種了一輩子樹,把自己也種進(jìn)了樹里。”聯(lián)系全文看,這句話表現(xiàn)了種樹老人
     
    的崇高精神。

    組卷:8引用:1難度:0.5
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