2018-2019學(xué)年北京市大興區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/5 0:0:2
第一部分識(shí)字與寫字
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1．（《白鷺》）作者在文中先形容白鷺為“一首
的詩(shī)”，接著通過(guò)寥寥數(shù)筆的描繪，描寫了白鷺的和。文末以“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首詩(shī)”作結(jié)尾，從“”一詞可看出作者的感嘆，對(duì)美的，突出了白鷺的特點(diǎn)。組卷：191引用：1難度：0.7 -
2．圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。
無(wú)階之寶 無(wú)窮無(wú)勁 里所當(dāng)然 不記其數(shù) 乎嘯而過(guò) 難已置信 組卷：15引用：1難度：0.9 -
3．下列詞語(yǔ)中，注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：2難度：0.7 -
4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“臨”與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：255引用：3難度：0.7 -
5．為加下加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
棗核（hú hé） 勤快（qín qíng） 折騰（zhē zhé） 困?。╧ùn kùi） 夫妻（qù qī） 官府（fú fǔ） 罷休（bà qù） 牲口（shēn shēng） 組卷：15引用：1難度：0.7 -
6．下列關(guān)于筆畫、筆順的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?。
組卷：175引用：2難度：0.7 -
7．看拼音寫詞語(yǔ)。
léi dá wén zi jí shǐ shéng zi 組卷：19引用：1難度：0.8 -
8．給下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?。
組卷：376引用：1難度：0.7
第二部分閱讀與積累
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9．給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
承：A．客套話，承蒙；B．擔(dān)當(dāng)，應(yīng)允；C．繼續(xù)，連接；D．在下面接受，托著；E．姓。
（1）中華民族的傳統(tǒng)美德需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)。
（2）我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。
（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的同胞承受了太多的苦難。
（4）承蒙幫助，不勝感激。
（5）承姓少見(jiàn)，卻有3000多年的歷史了。組卷：52引用：1難度：0.8 -
10．省略號(hào)的作用我知道。
A．表示列舉的省略。B．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。 C．表示話沒(méi)說(shuō)完。
（1）“好你個(gè)老陳頭，你架子倒不小。竟然讓總司令給你挑行軍鍋，你……”
（2）“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”
（3）“連長(zhǎng)，你交給我的……任務(wù)……完……成了?！鄙碡?fù)重傷的士兵說(shuō)。組卷：9引用：1難度：0.7 -
11．按要求寫句子。
（1）她用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮成含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)7個(gè)字。）
（2）為人類造福，有什么錯(cuò)呢？（改成陳述句）
（3）照樣子，寫句子。
例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。
那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。
太陽(yáng)出來(lái)了，小橋、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色的。組卷：3引用：2難度：0.5 -
12．先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。
（1）上面這些成語(yǔ)都出自添足邯鄲 濫竽 之蛙蛇影自相 憂天求劍盜鈴（寓言故事 童話故事）。其中告訴我們世界上的事物總是在變化，不能教條做事的成語(yǔ)是。
（2）大合唱訓(xùn)練時(shí)，小剛常常，被老師發(fā)現(xiàn)后，他下定決心好好學(xué)習(xí)，不讓大家失望。組卷：0引用：1難度：0.7 -
13．照樣子，寫詞語(yǔ)。
慌慌張張（AABB）
勃勃生機(jī)（AABC）組卷：49引用：5難度：0.7 -
14．閱讀下面一段話，完成下列習(xí)題。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：學(xué)識(shí)是最寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)，不僅要有專注的態(tài)度、鍥而不舍的精神，還要有健康的目標(biāo)。如果把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定在“掙錢”上，那就大膚淺了。會(huì)zhuàn錢是一種能力，但如果靠陰謀鬼計(jì)達(dá)到目的，是可bǐ的，把人做正，才是根本。社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造財(cái)富，在這個(gè)過(guò)程中一定要符合邏輯和遵循規(guī)范。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
zhuàn錢
可bǐ
（2）給加點(diǎn)的漢字注上拼音。
鍥而不舍
遵循
（3）請(qǐng)找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。改為改為
（4）“鍥而不舍”形容學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)這樣的詞：、。組卷：5引用：1難度：0.8 -
15．閱讀短文，完成練習(xí)。
廣州的“小蠻腰”??提到我的家鄉(xiāng)廣州，人們一定會(huì)想到這里的小吃，因?yàn)椤俺栽趶V州”嘛！但是，今天我要介紹的是廣州的新地標(biāo)——高聳入云的廣州塔，當(dāng)?shù)厝擞H切地稱它為“小蠻腰”。
??廣州塔位于廣州市海珠區(qū)，與海心沙島、珠江新城隔江相望，總高度600米，有一百多層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)沙漏，兩端祖，中間細(xì)，所以也被人們稱為“小蠻腰”。
??每當(dāng)夜幕降臨，塔身會(huì)亮起五顏六色的霓虹燈，燈光變幻無(wú)窮，整個(gè)廣州塔璀璨閃亮，與珠江新城的夜景交相輝映，把廣州城點(diǎn)綴得分外迷人。
??乘坐高速電梯到達(dá)觀光平臺(tái)，平臺(tái)四周都是透明的玻璃，從玻璃向外望，可以鳥(niǎo)瞰整個(gè)廣州城。地上的人就像一只只小螞蟻，汽車成了一只只蠕動(dòng)的甲殼蟲(chóng)，珠江就像一條彎曲的細(xì)絲帶，就連高樓大廈也變成小孩子手中玩的積木了。
??來(lái)廣州的朋友，一定不要忘記登上“小蠻腰”，看一看我們美麗的廣州！
（1）這篇文章共有個(gè)自然段，其中第自然段描寫了廣州塔的夜景。
（2）根據(jù)上下文，我知道“鳥(niǎo)瞰”一詞的意思是。
①像鳥(niǎo)兒一樣從上向下看
②像鳥(niǎo)兒一樣從下向上看
（3）根據(jù)文章的內(nèi)容，連一連。
（4）根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。廣州塔 像蠕動(dòng)的甲殼蟲(chóng) 地上的人 像彎曲的細(xì)絲帶 汽車 像一個(gè)巨大的計(jì)時(shí)沙漏 珠江 像一只只小螞蟻
人們把廣州的新地標(biāo)——廣州塔稱為“”，它有米高，有層。組卷：126引用：4難度：0.3 -
16．課外閱讀。
“五里”的教訓(xùn) 有一個(gè)年輕人騎馬趕路，天快黑了還沒(méi)有找到投宿的地方。
忽然，他看見(jiàn)前面有個(gè)老人，便在馬上高聲喊道：“喂，這兒離旅店有多遠(yuǎn)？”
“五里！”老人頭也不抬地答道。
年輕人策馬飛奔，向前馳去。結(jié)果，一跑十多里，仍不見(jiàn)人煙。他暗想，這個(gè)老頭兒真可惡！
“五里，五里，什么五里！”他一邊趕路一邊又怨恨不迭地自言自語(yǔ)……
猛然，他從這兩個(gè)字的諧音中領(lǐng)悟到老人的嚴(yán)厲批評(píng)。
“‘五里’，不就是說(shuō)我‘無(wú)禮’嗎？”于是，掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那老人還在路邊，便急忙翻身下馬，躬身施禮，恭恭敬敬地叫了一聲：“老大爺！”
老人不等年輕人再講些什么，就說(shuō)：“小伙子，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)路頭了！如果你不嫌棄，就請(qǐng)到我家去住吧?！?br /> 這個(gè)年輕人為什么前后受到不同的對(duì)待，這個(gè)道理還不清楚嗎？
（1）年輕人走出去了十多里還沒(méi)有找到旅店的原因是
A．年輕人迷失了方向。
B．旅店是五里外的地方，他卻跑了十多里。
C．年輕人沒(méi)有禮貌，缺乏對(duì)他人的尊重。
（2）年輕人第二次得到不同對(duì)待的原因是
A．年輕人改正了錯(cuò)誤，以禮待人。
B．老年人突發(fā)善心想做好事。
（3）文中哪些地方看出來(lái)年輕人改變了態(tài)度？用“ ”畫出來(lái)。
（4）從這個(gè)故事中，我們可以得到的啟發(fā)是：組卷：6引用：3難度：0.6
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17．課外閱讀。
孔融讓梨 孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉?。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽(tīng)了，贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂得禮讓。
（1）短文共有句話。
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
經(jīng)常--表?yè)P(yáng)--
（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。
②孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。
③孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。組卷：116引用：2難度：0.5
第三部分習(xí)作從以下兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，寫一篇習(xí)作。
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18．??習(xí)作提示與要求：
??每個(gè)人的個(gè)性、特點(diǎn)都不相同，家人一定也是這樣。請(qǐng)選擇你家中最與眾不同的那位家人，先想想他（或她）的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn)，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫。
??題目自擬，內(nèi)容要真實(shí)，感情要真摯，重點(diǎn)要詳細(xì)，表達(dá)要有序，字跡要工整。組卷：2引用：1難度：0.5 -
19．習(xí)作
??在生活中，你一定有喜歡的植物或小動(dòng)物，你和它之間發(fā)生過(guò)怎樣有趣的事呢？請(qǐng)結(jié)合自己的觀察和思考來(lái)寫一寫吧。
??要求：（1）任選一題作文；（2）注意語(yǔ)句通順，意思表達(dá)完整；（3）題目自擬，不少于400字。組卷：33引用：6難度：0.3