2020年廣西河池市巴馬縣小升初語(yǔ)文模擬試卷（二）
發(fā)布：2025/7/5 5:0:2
一、積累運(yùn)用（共14分，每題1分）
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1．下面的說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)（ ?。?/h2>
組卷：202引用：3難度：0.9 -
2．下面句子加點(diǎn)字詞運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1217引用：9難度：0.7 -
3．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
無(wú)一個(gè)寧時(shí)（ ?。?/h2>組卷：121引用：1難度：0.7 -
4．下列作品與作者國(guó)籍及作品人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：561引用：3難度：0.9 -
5．對(duì)下面句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />（1）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”我央求著。
（2）路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點(diǎn)兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！
（3）一會(huì)兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。組卷：406引用：2難度：0.7 -
6．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是 （ ）
組卷：179引用：2難度：0.8 -
7．李麗想要按照書名的音序，整理一下六年級(jí)讀過(guò)的書目，下列排序正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①《魯濱遜漂流記》②《騎鵝旅行記》③《愛麗絲漫游奇境》④《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
組卷：35引用：1難度：0.5
二、填空題（共4小題，每小題8分，滿分34分）
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8．看拼音寫詞語(yǔ)。
tān xīn jiě jué bǐng xī fán mèn zāo yāng jìn zhí jìn zé qiāng diào 組卷：26引用：1難度：0.8 -
9．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
搓洗（chuō cuō） 葵花（kuí guí） 祈求（qí jīn） 遺憾（gǎn hàn） 污跡（wū wù） 雪屑（xiē xiè） 組卷：8引用：0難度：0.7 -
10．按要求寫句子。
（1）我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為雙重否定句）
（2）周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的？（改為陳述句 ）
（3）高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。（縮句）
（4）貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
（5）我經(jīng)常見到這位送報(bào)紙的老爺爺。（改變句子順序，但意思不變）
（6）五壯士豪邁的口號(hào)聲非常大。（改成夸張句）組卷：2引用：1難度：0.7 -
11．根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充句子。
（1）《禮記》中提出了這樣的學(xué)習(xí)方法：“博學(xué)之，，慎思之，，篤行之?！?br />（2）老師常常告誡我們，遇到疑難請(qǐng)教別人，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深；只憑自己的主觀判斷做事，一定辦不成大事。正所謂“好問則裕，”。
（3）“智能之士，不成，不知”，王充的這句話告訴我們學(xué)習(xí)中提問的重要作用。
（4）圣人孔子尚且不能定奪兩小兒辯日的結(jié)果，更何況我們。正像韓愈所說(shuō)：“，孰能無(wú)惑？”組卷：272引用：1難度：0.8
六、口語(yǔ)交際。（4分）
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12．習(xí)作
再過(guò)幾天，您就要告別美麗的校園，告別相處的老師、同學(xué)。在畢業(yè)之前，請(qǐng)為母校和校
長(zhǎng)寫臨別贈(zèng)言，送上你真誠(chéng)的祝福。
（1）給母校：
（2）給校長(zhǎng)：組卷：1引用：1難度：0.5
七、閱讀樂園。（18分）
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13．課外閱讀。
_____??那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床，已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走大路去上學(xué)，我趕忙抄近路趕往學(xué)校，河上的冰看上去還沒融化，我三步并兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。
??教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。
??中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出些響聲來(lái)，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過(guò)。
??從那以后，有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過(guò)去，高考迫在眉睫。有一夜下暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬(wàn)別抄近路過(guò)河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)我跟隨她轉(zhuǎn)來(lái)圍去的目光。于是，我賭氣地再一次來(lái)到那條河邊，突然，我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里，放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來(lái)的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)的時(shí)候，心里淌過(guò)一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無(wú)意中看到母親手上纏著紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚訝她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地答道“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽媽搬石頭干什么？”我不解地問?！鞍崾^搭橋呀！”
??那一瞬間，我的心轟響著，久久說(shuō)不出一句話來(lái)。
??那年9月，我踏過(guò)“母親橋”走進(jìn)了軍校的大門。獨(dú)在異鄉(xiāng)生活，仍是母親用無(wú)言的關(guān)注幫助我度過(guò)每一次疲憊和寂寞。漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。
??如今，河上的“母親橋”已經(jīng)被風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我心里，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不破，永遠(yuǎn)踏不斷。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
刻不容緩--
支離破碎--
（2）文中兩次寫“我”抄近路上學(xué)，但兩次原因不同，第一次是因?yàn)?。第二次是因?yàn)?。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。
（4）文中畫線的句子有什么含義？在文中起什么作用？
（5）請(qǐng)給本文加一個(gè)合適的題目：。
（6）在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，母親為你搭過(guò)哪些“母親橋”呢？請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)。組卷：11引用：1難度：0.3 -
14．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
在牛肚子里旅行（節(jié)選） 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。
這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。
“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。
紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說(shuō)：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（1）用“﹏﹏﹏”畫出青頭安慰紅頭的句子。
（2）結(jié)合全文來(lái)看，你覺得下列哪個(gè)詞語(yǔ)不能用來(lái)形容青頭的特點(diǎn)？
A．勇敢
B．聰明
C．重情
D．魯莽
（3）從紅頭在牛肚子里的這次旅行中，我們可以感受到
A．友誼讓這次旅行有驚無(wú)險(xiǎn)。
B．在牛肚子里旅行真有趣。
（4）紅頭的旅行真是驚險(xiǎn)，請(qǐng)你畫出它在牛肚子里旅行的路線。（填序號(hào)）
①牛嘴 ②第二個(gè)胃 ③肚子 ④第一個(gè)胃
（①）→（）→（）→（）→（①）組卷：309引用：10難度：0.5
五、填空題（共1小題，每小題30分，滿分30分）
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15．習(xí)作
??每個(gè)人的記憶中，總有一段光，常?？M繞在心頭，請(qǐng)以“留在記憶深處的美好”為題，根據(jù)自身經(jīng)歷寫一篇500字左右的不出現(xiàn)真實(shí)校名人名的文章。組卷：12引用：2難度：0.5