蘇科版九年級下冊《第15章 電功和電熱》2022年單元測試卷（5）
發(fā)布：2025/7/5 16:0:9
一、選擇題
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1．如圖所示，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片向b端移動的過程中，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：120引用：6難度：0.7 -
2．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片向左移動時，下列判斷正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201901/113/7bd4f61b.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：643引用：4難度：0.5 -
3．如圖甲所示是小明設計的調光燈電路圖，他將粗細均勻的鉛筆芯AB通過回形針連入電路，小燈泡的額定電壓為6V。閉合開關S后，回形針從B端滑到A端的過程中，電流表示數隨電壓表示數變化的圖像如圖乙所示。則（ ?。?br />
組卷：129引用：3難度：0.5 -
4．如圖的是家用電飯煲的電路示意圖，R0是電熱盤，R是一個電阻，S是受溫度控制的開關。做飯時開關接“1”，R0通電，當溫度達到103℃時開關自動接“2”，電阻R和R0組成串聯電路，電飯煲處于保溫狀態(tài)。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：17難度：0.9 -
5．如圖為探究“焦耳定律”的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。將容器中的電阻絲R1、R2串聯在電路中，且R1＜R2。下列說法正確的是（ ）
組卷：116引用：1難度：0.7 -
6．如圖所示的家庭電路中，閉合開關后發(fā)現燈泡不亮。用測電筆檢測A點發(fā)光，B點不發(fā)光；用測電筆檢測插座的兩個孔，發(fā)現氖管只有右邊孔發(fā)光。發(fā)生這一現象的原因可能是（ ?。?/h2>組卷：427引用：2難度：0.8 -
7．如圖甲所示的電路中，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻兩端的電壓隨滑動變阻器阻值變化的圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）組卷：146引用：3難度：0.6 -
8．如圖所示為多擋位加熱器的電路圖，電熱絲R1的電阻小于電熱絲R2的電阻，對電路的分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：326難度：0.5 -
9．如圖所示，幾只串聯的水果電池提供的電壓足夠點亮排成“V”字形的一組發(fā)光二極管。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：43引用：3難度：0.7 -
10．某電阻絲通過2A的電流時，在某段時間內放出熱量是Q，如果通過它的電流增加到4A時，在相同的時間內放出的熱量是（ ）
組卷：314引用：5難度：0.9
二、填空題
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11．電功的計算公式是
。家用電能表是用來測量的儀表。它計量的單位稱作。圖A是小紅同學家8月30日顯示的數字，圖B是9月30日顯示的數字。小紅家9月份消耗了kW?h的電能。如果每1kW?h的電能價格是0.52元，小紅家這個月的電費是元。
組卷：25難度：0.7 -
12．夏天，電風扇是我們常使用的家用電器。如圖所示，這是一款電風扇的“擋位”旋鈕，它相當于一個 （選填“定值電阻”或“變阻器”），可以改變電路中的電流。當開關由2擋位調至3擋位時，能夠吹出更強勁的風，此時電風扇消耗的電功率 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
?組卷：4引用：1難度：0.6
三、實驗題
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13．在測3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V。
（1）在連接電路時，開關必須 。請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）；
（2）若在連接電路時，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.2A）和C（15Ω 0.5A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器 （A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進行；
（3）小明合理地連接好電路，閉合開關，發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．小明分析后發(fā)現是燈泡的故障．請你依據表一中電流表、電壓表示數出現的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫在表中對應的空格中。
表一：
（4）表二為某小組的實驗記錄：電流表 電壓表 燈泡故障原因 示數不為0 示數為0 示數為0 示數不為0
表二：
老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為錯誤之處是 ，正確測量結果P額=W；實驗序號 電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W 1 3.0 0.36 1.08 P額= =1.501.08+1.52+1.8932 3.8 0.40 1.52 3 4.5 0.42 1.89
（5）在科學探究過程中，經常需要多次實驗．如在本實驗中，綜合分析實驗數據，你能發(fā)現 ，可見這里的多次實驗是為了發(fā)現不同現象背后的共同規(guī)律，有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：（填實驗名稱）；
（6）小明實驗時發(fā)現電壓表損壞了，老師告訴他已經沒有電壓表可換，而給了他一個已知阻值為R0的定值電阻和若干個開關，小明重新設計了如圖乙所示的電路，測量小燈泡的額定功率，請你幫他在圖中AB和CD間選擇填上電流表和開關S2的元件符號。組卷：50引用：1難度：0.5
四、計算題
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14．如圖所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω。閉合開關S，電壓表示數為6V，電流表示數為0.3A。求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）電源電壓。組卷：326引用：3難度：0.6 -
15．小明是位家務小能手，常使用掛燙機幫爸媽燙衣服。掛燙機是通過電熱絲加熱水箱中的水產生高溫水蒸氣來熨燙衣服。它的正常工作電壓為220V，水箱最多裝水0.2kg,掛燙機加熱有大、小兩個擋位，其工作原理圖如圖甲所示。其中電熱絲R1=50Ω，R2=40Ω。
（1）掛燙機是通過高溫水蒸氣來熨燙衣服，通電時熨燙機的能量轉化過程是 ；熨燙后的衣服溫度升高是通過 方式改變其內能的。
（2）掛燙機的電路中安裝了熔斷器，其工作原理是：當電路中電流過大時能自動熔斷，切斷電路，對電路起到保護作用。從基本電路的組成及它在電路中所起的作用來看，熔斷器相當于 （選填“用電器”或“開關”）；如圖甲所示，當雙觸點開關同時連接1、2位置時，請簡述電路的連接情況 。
（3）某次工作中，熨燙機將水箱中0.2kg的水加熱到100℃，水共吸收6.72×104J的熱量，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），則水的初溫是 ℃。
（4）小明是一個愛思考的孩子，他把電路原理圖改為乙圖，也設有兩個擋位。若熔斷器允許通過的最大電流為8A，請你通過簡單計算判斷乙圖電路是否合理，并闡述理由。是否合理 （選填“合理”或“不合理”）；你的理由是 。組卷：81難度：0.5