2024年廣東省深圳市福田外國語教育集團中考物理三調(diào)試卷
發(fā)布：2025/7/7 16:0:10
一.單選題（本大題共7小題，每小題2分，共14分。在每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．聲音能傳遞信息，下列事例能說明這一原理的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：4難度：0.6 -
2．下列現(xiàn)象中屬于升華現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：9難度：0.9 -
3．在九年級復(fù)習(xí)的過程中，小聰同學(xué)對物理知識點做了如下總結(jié)，其中正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202104/95/b913728b.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：375引用：6難度：0.8 -
4．圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合電路的一部分。當(dāng)它在磁場中按箭頭方向運動時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ?。?/h2>
組卷：1231引用：16難度：0.9 -
5．關(guān)于熱值、熱量、內(nèi)能和溫度，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：364引用：9難度：0.7 -
6．下列說法與實際最相符的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
7．小明用如圖所示裝置模擬“潛水艇”的下潛過程?！皾撍А痹谒蠥位置時漂??；當(dāng)水艙中再充入一部分水時，“潛水艇”逐漸下沉，穩(wěn)定后停留在水中B位置。關(guān)于此過程下列說法正確的是（ ）組卷：1341引用：12難度：0.6
二、作圖題（本大題共2小題，共4分）
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8．請在圖中的虛線框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)耐哥R。
組卷：24引用：1難度：0.5 -
9．如圖，一小球漂浮在盛水的燒杯中，將燒杯放置在斜面上，各物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，請作出小球所受浮力示意圖和燒杯對斜面壓力的示意圖（小球的重心已標(biāo)出）。組卷：246引用：9難度：0.5
三、填空題（本大題共3小題，每空1分，共8分）
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10．照相機、投影儀、放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器，放大鏡是一塊凸透鏡，照相機和投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個 透鏡，它們之中能成縮小倒立實像的是 。
組卷：8引用：2難度：0.9 -
11．杠桿的五要素是動力、阻力、動力臂、阻力臂和
。一根杠桿，動力臂和阻力臂之比是10：1，則此杠桿為（省力/費力/等臂）杠桿。組卷：10引用：1難度：0.9 -
12．托里拆利實驗第一次精確測出了大氣壓強的值，標(biāo)準大氣壓約為帕。船閘的工作原理是。
組卷：40引用：1難度：0.6
四、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，共16分）
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13．珍珍觀察到電扇、臺燈等都有個大而重的底座，可使它們不易翻倒?！拔矬w的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？”，她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。
如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞軸轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小（物體不滑動），來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖（a）所示。
在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重力相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖（b）中的甲、乙、丙所示。實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度的大小，實驗記錄如下表。
（1）圓柱體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越 （填“大”或“小”）；實驗次數(shù) 重心離支持面高度 圓柱體剛好翻倒時木板
轉(zhuǎn)過的角度θ穩(wěn)度 1 低 60° 大 2 中 45° 較大 3 高 33° 小
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應(yīng)控制圓柱體所受的重力大小和 的大小不變，這種實驗方法叫 法；
（3）實驗現(xiàn)象表明，圓柱體的重心越 （填“高”或“低”）其穩(wěn)度越大；
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時為了卡車[如圖（c）]不易翻倒，應(yīng)把重的貨物（如鐵塊）裝在 （填“A”或“B”）層，把輕的貨物（如泡沫塑料）裝在 （填“A”或“B”）層。組卷：59引用：3難度：0.4 -
14．閱讀短文，回答問題
6月17日，長征二號運載火箭發(fā)射成功，將神舟十二號載人飛船送入預(yù)定軌道。隨后，神舟十二號載人飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，3名航天員順利進駐天和核心艙。據(jù)悉，按照原計劃，航天員將駐留約3個月后，搭乘飛船返回艙返回地面。
（1）運載火箭發(fā)射時，會向下噴出高溫高壓燃氣（如圖），這樣火箭才能升空，說明物體間力的作用是 ，生活中與此原理類似的現(xiàn)象有 （舉一例）。火箭加速升空的過程中，受到的牽引力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）重力和空氣阻力。
（2）在使用火箭把飛船送上太空時，為了使火箭獲得更快的速度，又要節(jié)省燃料，火箭升空后應(yīng)向 （選填“偏東”“偏西”或“任意”）方向飛行。
（3）航天員從地球進入太空后，其質(zhì)量將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；航天員在空間站中 （選填“受到”或“不受”）重力作用。
（4）三位航天員在太空中需要進行體能鍛煉，下述活動可采用的是 。
A.舉啞鈴
B.引體向上
C.在跑步機上跑步
D.用彈簧拉力器健身
（5）航天員在空間站中飲食起居與地球上是不同的，航天員在太空中是如何喝水的，請你設(shè)計一個合理的方案：。組卷：172引用：3難度：0.6 -
15．小劉和小強在實驗室做實驗時，發(fā)現(xiàn)小燈泡上有“2.5V，***W”的字樣，其中額定功率看不清楚，他想要測量該燈泡額定功率，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
（1）小劉正確連接電路并檢查后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但燈泡不亮，原因可能是。
（2）該實驗的原理是
（3）小劉通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如右圖所示的U-I圖象。根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W。
（4）若實驗室提供的滑動變阻器有A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為（填對應(yīng)符號）；
（5）小強經(jīng)過簡單思考，覺得利用這個燈泡可以測量未知電阻Rx的阻值，他設(shè)計了圖丙的電路并進行如下操作：
a.閉合開關(guān)S1，斷開S2，讀取電流表示數(shù)I1，b.斷開開關(guān)S1，閉合S2，讀取電流值I2，
c.根據(jù)U-I圖象，找到燈泡對應(yīng)壓值為U，
則待測電阻的表達式為Rx=（利用題中字母表示）。
（6）小劉觀察了小強的實驗后，覺得還可以改成圖丁電路，這樣就可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來獲得多組數(shù)據(jù)以減小誤差，他的做法是（選填“正確”“錯誤”）的，原因是。組卷：28引用：1難度：0.3
五、計算題（本大題共2小題，16題7分，17題9分，共16分）
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16．如圖所示，張強同學(xué)利用圖中滑輪組將貨物運送到樓上（每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦）．若每次運送貨物重都勻速拉動繩子，且提升同樣的高度，G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。圖乙是以上實驗操作過程中滑輪組的機械效率η隨貨物的重力G的增加而變化的圖象。請根據(jù)提供的相關(guān)信息完成以下問題：
（1）每個滑輪的重是多少？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少？
（3）若借用此滑輪組提升其他重物，在6s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的重物提高1m,此時滑輪組的機械效率為75%，則：①提升重物所做有用功是多少？②提起重物的總功是多少？（g=10N/kg）組卷：107引用：1難度：0.3 -
17．如圖是某款壓力秤的內(nèi)部電路圖。電源兩端電壓不變，R0=5Ω，R為壓敏電阻，其阻值隨所受壓力變化的情況如表所示。開關(guān)閉合后，當(dāng)壓力增大到40N時，電路電流為0.4A。求：
（1）電阻R的值；F/N 20 40 60 80 100 R/Ω 12 10 8 6 4
（2）電壓表的示數(shù)；
（3）電源兩端電壓。組卷：115引用：1難度：0.6
六、綜合能力題（本大題共2小題，每空1分，共12分）
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18．某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。
（1）甲、乙、丙三次實驗中以相同速度沿水平方向勻速拉動木塊，根據(jù) 知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小等于滑動摩擦力的大小。
（2）通過對比甲、乙兩次實驗可知：其他條件相同時，越大，滑動摩擦力越大。
（3）通過對比 兩次實驗可知：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（4）小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：甲、乙、丙三次實驗中很難控制木塊做勻速直線運動，于是他們改進實驗裝置如圖丁。當(dāng)拉動長木板向左運動，木塊與地面相對靜止后，隨著木塊與木板的接觸面積逐漸減小至一半時，彈簧測力計的示數(shù)的變化情況是 。
（5）同組的小明和小華同學(xué)還想繼續(xù)探究“鴻星爾克”和“耐克”兩種品牌的運動鞋，哪一種穿上摩擦力更大。他們選用兩種品牌的運動鞋各一只，先測出它們的重力，然后將運動鞋放置在同一水平面上，分別用彈簧測力計拉它們做勻速直線運動，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。
實驗反思時，其他小組成員認為本實驗有一定缺陷，沒有控制 不變，你認為利用數(shù)據(jù) （選填“能”或“不能”）比較哪種品牌的運動鞋摩擦性能更好。品牌 G/N F/N f/N 鴻星爾克 2.8 1.2 1.2 耐克 3.2 1 1 組卷：55引用：1難度：0.5 -
19．混合動力汽車的燃油經(jīng)濟性能病，而且行駛性能優(yōu)越?；旌蟿恿ζ噯訒r，內(nèi)燃機并不工作，蓄電池通過某種方式向車輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲存電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，也可以同時給蓄電池充電；當(dāng)車輛需要全力加速時，內(nèi)燃機和蓄電池還可以同時向車輪輸送能量，簡單地說，就是與同樣大小的汽車相比，燃油費用更低。
小明家新進購置了一臺某品牌的混合動力汽車如圖甲，小明結(jié)合課堂上學(xué)到的物理知識對該汽車進行了細致的研究。
（1）通常所說的混合動力汽車，一般是指油電混合動力汽車（HybridElectricVehi-cle,HEV），即采用傳統(tǒng)的內(nèi)燃機（柴油機或汽油機）和電動機作為動力源。圖乙為四沖程內(nèi)燃機的各沖程的示意圖，一個工作循環(huán)合理的順序應(yīng)為 （填字母）。
（2）車上裝有一個用來提醒司機是否關(guān)好車門的指示燈。四個車門中只要有一個門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），該指示燈就會發(fā)光。如圖所示的模擬電路圖符合要求的是 。
（3）汽車掛倒擋倒車時，車尾的3～5個探頭會同時發(fā)出并接收反射回來的超聲波，從而確定車尾離障礙物的距離。掛擋器與電路元件中 的作用相似，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于 （選填“用電器”或“電源”）。干毛巾剛擦完干玻璃，很容易吸附灰塵，這是因為帶電體能 。
（4）汽車中有如圖丁所示的電路，其中上端帶金屬細桿的金屬滑塊M與兩側(cè)金屬彈簧相連接并接入電路中，金屬滑塊M與彈簧套在光滑絕緣的水平細桿上，當(dāng)汽車靜止時，滑塊M上的金屬細桿與紅、綠燈一端的觸頭（圖中箭頭）都不接觸，當(dāng)汽車急剎車時，燈亮（均填“紅”或“綠”）。
組卷：51引用：3難度：0.7