試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)八年級(jí)(下)期中物理試卷

發(fā)布:2025/7/7 16:0:10

一、單項(xiàng)選擇題。(每小題3分,共21分)

  • 1.甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體,棱長(zhǎng)之比為1:2,密度之比為3:1,它們的重力之比為( ?。?/h2>

    組卷:564引用:8難度:0.7
  • 2.司機(jī)提醒前排乘客必須系好安全帶,這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人造成傷害( ?。?/h2>

    組卷:700引用:39難度:0.9
  • 3.下列物體在升空過(guò)程中,應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:393引用:7難度:0.7
  • 4.如圖是2022年北京冬奧會(huì)短道速滑2000米混合團(tuán)體接力決賽運(yùn)動(dòng)員過(guò)彎道的情景,由曲春雨、范可新、武大靖、任子威組成的中國(guó)隊(duì)奪得冠軍,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:126引用:3難度:0.5
  • 5.2022年11月29日,我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭將“神舟十五
    號(hào)”載人飛船成功發(fā)射,如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:403引用:6難度:0.7
  • 6.如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />

    組卷:2932引用:18難度:0.5
  • 7.下列過(guò)程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是( ?。?/h2>

    組卷:690引用:12難度:0.9

二、填空題。(每空1分,共21分)

  • 8.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示,由圖像可加:經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車是
    。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 9.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)洗手盆下方有如圖所示的U形管道是利用
    的原理。若沒(méi)有水流入時(shí),A、B液面總相平,從而阻止下面的濁氣上升;當(dāng)盆中有水流下時(shí),A管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)比B管液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)
    ,從而使水開(kāi)始流動(dòng)。
    ?

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 10.科幻片《流浪地球》中地球發(fā)動(dòng)機(jī)給地球加速時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)噴出“火焰”的方向與地球前進(jìn)方向相
    ,這是利用物體間力的作用是
    的。

    組卷:1007引用:10難度:0.8
  • 11.如圖,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量、深度相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA
    pB,容器對(duì)桌面的壓力FA
    FB(均選填“>”、“=”或“<”)。

    組卷:171引用:2難度:0.7
  • 12.端午節(jié)是我國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日,有吃粽子、掛艾草、賽龍舟等習(xí)俗。賽龍舟時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的舵手都知道,兩艘并列比賽的龍舟如果靠的太近,兩艘龍舟之間的水的流速
    ,壓強(qiáng)
    ,會(huì)導(dǎo)致兩艘龍舟相撞(均選填“大”或“小”)。

    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 13.擦窗機(jī)器人的質(zhì)量為2千克,它的“腹部”有吸盤,如圖,當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上。
    (1)擦窗機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓
    (選填“大于”、“等于”、或“小于”)外界大氣壓,而“吸附”在玻璃上。
    (2)當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直方向上受到30牛的牽引力時(shí),恰好能使它勻速向上運(yùn)動(dòng),則此時(shí)擦窗機(jī)器人受到的摩擦力大小為
    牛。

    組卷:3引用:0難度:0.7
  • 14.重力為50N的某物體受到20N的水平推力在光滑水平面上前進(jìn),這個(gè)物體受到的摩擦力是
    N;當(dāng)水平推力突然消失時(shí),物體將
    運(yùn)動(dòng)(填“加速向后”“勻速向前”或“減速向前”)。

    組卷:7引用:1難度:0.6

三、作圖題。(2分+3分+2分=7分)

  • 15.如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下,請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫(huà)出此過(guò)程中足球受到的重力和對(duì)斜面壓力的示意圖。

    組卷:71引用:11難度:0.7
  • 16.如圖所示,人用手指在手機(jī)屏幕上向下滑動(dòng)瀏覽信息。請(qǐng)畫(huà)出滑動(dòng)過(guò)程中手指受到的摩擦力f的示意圖。設(shè)O點(diǎn)是摩擦力f的作用點(diǎn)。

    組卷:279引用:5難度:0.6
  • 17.浸在水中的鐵塊會(huì)下沉,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出鐵塊觸底前的受力示意圖(ρ>ρ)。

    組卷:54引用:1難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)題。(7分+6分+6分=19分)

  • 18.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。
    (1)三次實(shí)驗(yàn)中讓同一輛小車從同一斜面同一高度滑下,目的是
    ;
    (2)由實(shí)驗(yàn)可以看出,運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力
    ,向前滑行的距離越大。伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析,并進(jìn)一步推測(cè):如果物體受到的阻力
    ,速度就不會(huì)減小,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去;
    (3)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上最終都會(huì)靜止下來(lái),說(shuō)明力可以改變物體的
    。

    組卷:5引用:1難度:0.6
  • 19.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做
    運(yùn)動(dòng),根據(jù)
    知識(shí),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力;
    (2)在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
    N;
    (3)比較
    兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
    (4)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:
    。
    (5)由該實(shí)驗(yàn)小紅得出班級(jí)拔河比賽獲勝有不少訣竅,就是要設(shè)法增大隊(duì)員與地面的摩擦,所以選擇參賽隊(duì)員應(yīng)選擇體重
    (填“較重”或“較輕”)的同學(xué),同時(shí)全體隊(duì)員應(yīng)穿鞋底較
    (填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 20.如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。

    (1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過(guò)觀察海綿的
    來(lái)比較壓力作用效果的。
    (2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的
    兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的
    兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。
    (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟
    有關(guān)。
    (4)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)pb的大小關(guān)系為pa
    pb(選填“>”、“<”或“=”)。

    組卷:17引用:1難度:0.7

五、計(jì)算題。(6分+7分=13分)

  • 21.為了證明液體壓強(qiáng)公式的正確,法國(guó)科學(xué)家帕斯卡在1684年做了著名的“裂桶”實(shí)驗(yàn),用裝滿水的密閉的木桶,在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子,從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水,結(jié)果只用了幾杯水就產(chǎn)生了很大的壓強(qiáng),把木桶壓裂了。
    (1)假設(shè)水管直徑為3cm,水管中水的高度為10m,求木桶頂部受到水的壓強(qiáng)。
    (2)若木桶頂部直徑是30cm,則木桶頂部受到水的壓力是多大(g=10N/kg)

    組卷:10引用:0難度:0.5
  • 22.如圖所示是一款街頭電動(dòng)巡邏車,部分參數(shù)如表所示,求:
    巡邏車 最大制動(dòng)距離 整車質(zhì)量 最大速度 充電電壓 充電時(shí)間
    4座 4m 680kg 30km/h 220V 8~10h
    (1)該車的重力是多少?
    (2)若在水平路面上勻速行駛時(shí)受到阻力是車重的0.2倍,則勻速行駛時(shí)牽引力是多少?

    組卷:24引用:1難度:0.7

六、綜合能力題。(6分+6分+7分=19分)

  • 23.閱讀短文,回答問(wèn)題:
    物體在流體(氣體或液體)中運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān),速度越大,阻力越大,流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大;此外,流體阻力跟物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較小。雨滴從高空由靜止下落,速度會(huì)越來(lái)越大,所受阻力也越來(lái)越大,下落一段距離后,將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度通常被稱為收尾速度。
    (1)雨滴在高空中形成后從靜止開(kāi)始下落后,速度越來(lái)越大是由于重力
    (填“大于”“小于”或“等于”)阻力;在此過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的

    (2)雨滴下落過(guò)程中隨著雨滴速度的增大,受到的重力
    ,受到的阻力
    (前兩空均填“增大”“減小”或“不變”);當(dāng)雨滴受到的阻力
    (填“大于”“小于”或“等于”)重力時(shí),雨滴開(kāi)始勻速直線下落。
    (3)假設(shè)雨滴下落時(shí)的阻力與雨滴速度的平方成正比,即F=kv2,其中k=1×10-4N/(m?s-12,則一個(gè)質(zhì)量為0.25g的雨滴下落時(shí)的收尾速度約為
    m/s。(g取10N/kg)

    組卷:54引用:1難度:0.7
  • 24.2021年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)中,鉛球運(yùn)動(dòng)員鞏立姣憑借最后一投,為中國(guó)田徑隊(duì)奪得首金。比賽中,運(yùn)動(dòng)員奮力一擲,鉛球飛向空中,此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的
    (選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”);用相同的力投擲時(shí),如果運(yùn)動(dòng)員投擲角度太低,鉛球就飛不遠(yuǎn),這是由于力的作用效果與力的
    有關(guān);為了防止手心出汗而影響成績(jī),投擲前,運(yùn)動(dòng)員的雙手都要抹上鎂粉,這是為了
    (選填“增大”或“減小”)摩擦力。

    組卷:593引用:13難度:0.5
  • 25.小明學(xué)習(xí)了物理,在生活中發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都蘊(yùn)含了物理知識(shí)。
    (1)火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線,人應(yīng)站在安全線外。人若站在安全線內(nèi),當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)火車周圍的空氣流速
    ,壓強(qiáng)
    ,人會(huì)被外側(cè)空氣壓向火車。
    (2)電視遙控器利用了
    ,倒車?yán)走_(dá)利用了
    ;校運(yùn)會(huì)上舉行4乘100接力賽,為了更好的交核棒,運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)必須保持
    。
    (3)騎自行車時(shí)為了盡快剎車,用力捏車閘是利用
    從而增大摩擦的方法。

    組卷:21引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正