人教版八年級下冊《8.2 二力平衡》2022年同步練習(xí)卷（8）
發(fā)布：2025/7/11 14:0:4
一、選擇題
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1．小明同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實驗操作（不計繩子與滑輪的摩擦），下列幾種描述中正確的（ ?。?/h2>組卷：746引用：6難度：0.7 -
2．學(xué)習(xí)了摩擦力一節(jié)課后，小雪同學(xué)迫不及待地將自己的字典和直尺拿出來在水平桌面上體驗?zāi)Σ亮Γ鐖D所示。下面是她實驗探究后記錄的一些心得體會，其中說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：98引用：1難度：0.7 -
3．小車在水平地面上沿直線運(yùn)動，車內(nèi)的小球A和物塊B在圖示位置相對車廂靜止．則（ ?。?/h2>組卷：896引用：7難度：0.6 -
4．甲、乙兩物體同時同地向東運(yùn)動，運(yùn)動的s-t圖象（如圖所示），下列說法正確的是（ ）組卷：46引用：4難度：0.6 -
5．如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動到水平軌道的B點(diǎn)時，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運(yùn)動狀態(tài)將是（ ?。?/h2>組卷：8103引用：65難度：0.9 -
6．關(guān)于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
7．在“低碳健康”的理念引領(lǐng)下，電動平衡車已悄然成為生活中一種新的交通時尚，關(guān)于如圖所示的一款電動平衡車的說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：334引用：5難度：0.5
二、填空題
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8．如圖所示，艾東瑞同學(xué)用25N的水平壓力F將重為20N的物體壓在豎直墻壁上，物體左表面光滑，此時物體恰好勻速下滑，若水平壓力增大為30N時，物體速度逐漸減速小直到靜止，則物體保持靜止時受到的摩擦力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）物體減速時受到的摩擦力。組卷：147引用：1難度：0.5 -
9．小亮乘坐鄭州地鐵1號線的過程中，做了一個探究小實驗：在列車直線加速行駛過程中，他在車廂內(nèi)豎直向上跳起，則他會落在車廂內(nèi) （選填“原起跳點(diǎn)”“起跳點(diǎn)前側(cè)”或“起跳點(diǎn)后側(cè)”），原因是 。
組卷：200引用：4難度：0.7 -
10．英國著名物理學(xué)家總結(jié)出一條定律：一切物體，在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。為了紀(jì)念他對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，將他的名字作為 （填物理量名稱）的單位。意大利科學(xué)家 最早用實驗的方法測出了大氣壓的值。
組卷：3引用：1難度：0.7 -
11．如圖甲，小明用水平向左大小為7N的力F推著箱子沿地面向左滑行。請在圖乙中畫出推力F的示意圖（以點(diǎn)A代表箱子）。
作圖步驟：
（1）確定研究對象：。
（2）以點(diǎn)A（受力物體）為起點(diǎn)，往水平向左的方向作帶箭頭的線段（箭頭方向表示力的方向）。
（3）在箭頭旁邊標(biāo)注力的符號F（現(xiàn)已知力的大小為7N，需注明F=7N）。
☆注意：同一個圖中，對多個力進(jìn)行描述時，力越大，所畫的線段應(yīng)越長。組卷：3引用：0難度：0.5 -
12．科學(xué)家通過研究吊燈擺動得出“擺的等時性”原理，又是他通過實驗分析推理得出：力（填是或不是）維持物體運(yùn)動的原因。
組卷：56引用：1難度：0.7
三、實驗探究題
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13．小周同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究二力平衡條件”的實驗。
（1）采用圖甲所示裝置，當(dāng)左邊懸掛100g鉤碼，右邊懸掛150g鉤碼時，木塊靜止。小周分析發(fā)現(xiàn)，此時木塊在水平方向處于 （選填“二”或“三”）力平衡狀態(tài)，不能滿足實驗要求。
（2）小周又采用圖乙所示的小車進(jìn)行實驗，在小車左、右兩側(cè)同時懸掛質(zhì)量相等的鉤碼時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端鉤碼的質(zhì)量，小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說明二力平衡時，兩個力的大小必須 。（選填“相等”或“不相等”）
（3）小敏又提出了另一種實驗方案：將乙裝置中的小車換成小卡片，如圖丙所示。將小卡片從中間剪開后，小卡片不能平衡，說明二力平衡時，兩個力必須作用在 （選填“同一”或“不同”）物體。組卷：81引用：2難度：0.6
四、計算題
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14．物體A在20牛水平推力作用下沿水平地面向右以2米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動。若物體受到地面阻力為物體重力的0.1倍（g取10牛/千克），求：
（1）當(dāng)A物體換以4米/秒的速度在原地面上做勻速直線運(yùn)動時，所用水平拉力F的大小。
（2）物體的重力G。
（3）物體的質(zhì)量m。組卷：514引用：3難度：0.3