2020-2021學(xué)年江西省吉安市峽江縣八年級(jí)（下）期末物理試卷
發(fā)布：2025/7/12 9:0:10
一、填空題（共16分，每空1分）
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1．人類很早就利用樹(shù)干順?biāo)?，后?lái)又把樹(shù)干挖空做成獨(dú)木舟蕩舟河面（如圖所示）。請(qǐng)你根據(jù)上述情景依照示例提出一個(gè)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行解釋。（不得與示例重復(fù)）
【示例】問(wèn)題：獨(dú)木舟為什么會(huì)浮在水面？
解釋：獨(dú)木舟受到水的浮力。
問(wèn)題：；
解釋：。組卷：85引用：2難度：0.3 -
2．“賽龍舟”是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的傳統(tǒng)娛樂(lè)項(xiàng)目如圖，2023年6月18日為慶祝端午節(jié)全國(guó)“賽龍舟”會(huì)在廣州舉行，全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號(hào)令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟快速前進(jìn)。那么能使龍舟前進(jìn)的動(dòng)力是水對(duì) 的力（選填“槳、龍舟或隊(duì)員”），劃動(dòng)龍舟的槳是個(gè) 杠桿（選填“省力、費(fèi)力或等臂”），隊(duì)員們向后劃水，龍舟快速前進(jìn)，說(shuō)明了 。組卷：16引用：2難度：0.8 -
3．如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力 （選填“大于”“小于”或“等于”）5N，方向?yàn)?（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將 （選填“增大”“減小”或“不變”）。組卷：147引用：9難度：0.8 -
4．（1）國(guó)際計(jì)量大會(huì)的一項(xiàng)重要職責(zé)是更準(zhǔn)確地定義國(guó)際單位制中基本物理量的單位。其中頻率的單位是（填寫(xiě)單位名稱）；瓦特是（填寫(xiě)物理量名稱）的單位。
（2）如圖，飛機(jī)起飛初期會(huì)出現(xiàn)漂亮的翼尖渦流拉線，原因是飛機(jī)機(jī)翼的特殊形狀，使流經(jīng)上表面的流體流速（選填“快”或“慢”），壓力較低，翼面下的氣流就繞過(guò)翼尖流向翼面上，形成一種螺旋式的漩渦，漩渦中心氣壓突然降低，帶來(lái)溫度的驟降，于是翼尖渦流里面的水蒸氣就成小水珠，形成拉線。
（3）在預(yù)防新冠病毒肺炎期間，出入小區(qū)、工作場(chǎng)所，都要通過(guò)一種紅外線體溫測(cè)度儀測(cè)溫，它是利用（選填“人體”或“測(cè)溫儀”）發(fā)出的紅外線來(lái)測(cè)溫的，期間防疫人員要定期灑消毒液消毒，操作后一會(huì)兒，周圍沒(méi)有噴灑消毒液的地方也聞到了這種藥味，這種現(xiàn)象說(shuō)明。組卷：37引用：1難度：0.6 -
5．“踢沙包”是孩子們非常喜愛(ài)的游戲，將一個(gè)沙包從同一高度以相同速度分別沿豎直向上和斜向上踢出，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。若到達(dá)最高處時(shí)沙包所受的力突然全部消失，則這兩種狀態(tài)下沙包的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將 （選填“相同”或“不同”），理由是 。組卷：334引用：6難度：0.7 -
6．增大壓強(qiáng)的方法是
和。減小壓強(qiáng)的方法是和。組卷：15引用：2難度：0.5 -
7．壓力作用效果，不僅跟壓力大小有關(guān)，還跟有關(guān)。物理學(xué)中，把物體叫做壓強(qiáng)，用來(lái)表示壓力產(chǎn)生的效果。壓強(qiáng)的國(guó)際單位是。
組卷：223引用：1難度：0.7 -
8．手拉橡皮筋，橡皮筋伸長(zhǎng)，這是手的拉力使它發(fā)生了
。用力蹬自行車，使車速變大，這是由于力的作用改變了自行車力的。組卷：51引用：2難度：0.9
二、選擇題（共14分，把你認(rèn)為正確的答案序號(hào)填涂在答題卡上相應(yīng)位置。第9～12小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分；第13、14小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題2分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分）
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9．2022年12月世界舉重錦標(biāo)賽在哥倫比亞波哥大進(jìn)行，中國(guó)選手蔣惠花包攬了女子49公斤級(jí)的3枚金牌，為中國(guó)舉重隊(duì)在巴黎奧運(yùn)會(huì)周期的首個(gè)世界大賽中取得開(kāi)門紅。如圖所示是蔣慧花舉重的場(chǎng)景，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：1517引用：7難度：0.5 -
10．下列物體，重力最接近5N的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：2難度：0.7 -
11．如圖，下列裝置中利用大氣壓強(qiáng)工作的是（ ）
組卷：40引用：1難度：0.7 -
12．下雨天，有的同學(xué)將帶有彎柄的雨傘倒掛在課桌邊，雨傘保持靜止。下列四幅圖中，能正確表示雨傘受力示意圖的是（ ?。?/h2>
組卷：1610引用：13難度：0.5 -
13．如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，在相同時(shí)間內(nèi)分別將A、B兩物體勻速提升相同高度，已知物體的重力GA＞GB，忽略繩重和摩擦。下列判斷正確的是（ ）組卷：174引用：3難度：0.7 -
14．踢足球是廣大青少年喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，下列與踢球有關(guān)的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：400引用：8難度：0.5
三、簡(jiǎn)答與計(jì)算題（共22分，第15小題7分，第16小題7分，第17小題8分）
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15．中國(guó)選手李堅(jiān)柔在索契冬奧會(huì)短道速滑女子500米決賽中為中國(guó)體育代表團(tuán)獲得本屆冬奧會(huì)首金，如圖所示為她在冰場(chǎng)上滑行的情景，回答下列問(wèn)題（g取10N/kg）
（1）若李堅(jiān)柔體重55kg,每個(gè)冰刀與地面的接觸面積是5cm2，當(dāng)她單腳著地時(shí)，對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大？
（2）滑冰過(guò)程中包含很多物理知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩條。組卷：36引用：2難度：0.5 -
16．用如圖所示滑輪組提升重為240N物體，已知物體在10s內(nèi)勻速上升3m,拉力F的功率是90W，求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率η；
（2）拉力F的大小。組卷：224引用：2難度：0.5 -
17．如圖所示，盛有40kg水的柱形容器甲、乙置于水平地面上，容器足夠高，它們的底部用根細(xì)管（體積忽略不計(jì)）連通。已知甲、乙容器底面積分別為S甲=0.1m2、S乙=0.3m2，水的深度為0.1米，水的密度為1.0×103kg/m3，求
（1）水的重力
（2）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
（3）現(xiàn)將一均質(zhì)小球A放入甲或乙容器中，小球靜止后沉底且浸沒(méi)，過(guò)程中水未溢出，發(fā)現(xiàn)甲、乙容器對(duì)地面的壓力增加量相等。判斷小球放入甲容器還是乙容器中并說(shuō)明理由，同時(shí)求出小球的密度大小。組卷：302引用：4難度：0.3
四、實(shí)驗(yàn)題與探究題（共28分，每小題7分）
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18．“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖A、B所示：
（1）將同一小車從斜面上某一高度處由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至水平木板上后與木塊碰撞：
①此實(shí)驗(yàn)是通過(guò) 來(lái)反映小車動(dòng)能的大??；
②比較圖A和圖B，可探究動(dòng)能大小與 的關(guān)系，該結(jié)論可用來(lái)解釋汽車 （選填“超速”或“超載”）的危害；
③若實(shí)驗(yàn)裝置的水平面絕對(duì)光滑，（填“能”或“不能”）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
（2）移去木塊，進(jìn)行圖C和圖D實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車在水平木板上滑行距離相同時(shí)，小車水平面上克服摩擦力做的功分別為W1、W2，則W1W2（選填“＞”、“=”或“＜”）。組卷：19引用：1難度：0.6 -
19．小李在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)，實(shí)心圓柱體金屬塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。（g取10N/kg）
（1）小李進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，由A圖可知該金屬塊的重力為 N，用彈簧測(cè)力計(jì)掛著金屬塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、D和 可得出：浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；實(shí)驗(yàn)步驟 B C D E F 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9
（3）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，得出結(jié)論當(dāng)液體密度一定時(shí)，越大，浮力越大；
（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是 N，F(xiàn)圖中液體的密度為 kg/m3；
（5）小李還想知道石塊在水中所受浮力的大小等于什么，于是做了如圖2所示“甲、乙、丙、丁”四步操作進(jìn)行探究：
①以上操作的合理順序是 （只填“步驟代號(hào)”）；
②另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟丙的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其它步驟操作正確，則 （選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論；
③小李利用測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出了石塊的密度ρ石=kg/m3。組卷：391引用：7難度：0.5 -
20．分別作出下列杠桿的五要素
組卷：281引用：2難度：0.7 -
21．大量的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們質(zhì)量不同的物體所受的重力不同。某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究物體的重力大小與它的質(zhì)量的關(guān)系，他們用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了如下探究：
（1）實(shí)驗(yàn)前除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在 方向調(diào)零；
（2）如圖甲所示，把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受 的大小。該測(cè)力計(jì)的分度值是 N，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。
（3）同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中，請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。
（4）根據(jù)圖象可以得出的結(jié)論是 。質(zhì)量/m（kg） 重力G（N） 0.05 0.5 0.10 1.0 0.15 1.5 0.20 2.0 0.25 2.5 0.30 3.0
（5）如果在浩瀚太空中運(yùn)行的天宮一號(hào)空間站內(nèi)，用同樣的器材 （填“能”或“不能”）完成該探究。組卷：108引用：2難度：0.7