2023-2024學(xué)年貴州省黔東南州從江縣東朗中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷
發(fā)布：2025/7/12 9:0:10
一、選擇題：本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。第1～6題為單項(xiàng)選擇題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，第7，8題為多項(xiàng)選擇題，在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，選錯(cuò)或不選的得0分。
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1．某電路板上有兩只小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩燈都發(fā)光；開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，兩燈都熄滅，這兩只小燈泡的連接方式是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：3難度：0.8 -
2．多控開(kāi)關(guān)常用于家庭電路和商場(chǎng)樓宇中，以實(shí)現(xiàn)多個(gè)開(kāi)關(guān)對(duì)同一用電器的獨(dú)立控制。裝修房子的小沈，在設(shè)計(jì)樓梯照明電路時(shí)，希望通過(guò)樓上樓下兩個(gè)開(kāi)關(guān)，隨時(shí)獨(dú)立操控?zé)襞萘翜?，如圖電路圖正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1569引用：10難度：0.5 -
3．通常情況下，下列幾組材料都是導(dǎo)體的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.8 -
4．如圖所示，用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近用細(xì)線懸掛的氣球，氣球遠(yuǎn)離玻璃棒，則氣球（ ?。?/h2>組卷：19引用：2難度：0.7 -
5．如圖所示，電路中的開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈都不亮，用一根導(dǎo)線連接A、B兩點(diǎn)后，燈L1亮，燈L2不亮，若故障只有一處，電路的故障可能是（ ）組卷：864引用：8難度：0.7 -
6．取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，如圖所示，可觀察到A金屬箔的張角變小，B金屬箔的張角變大，則（ ?。?/h2>組卷：458引用：8難度：0.8 -
7．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，關(guān)于三個(gè)電流表A1、A2和A3的讀數(shù)，下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：186引用：4難度：0.5 -
8．L1和L2是規(guī)格不同的兩個(gè)燈泡，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)是0.4A，則（ ?。?br />
組卷：306引用：8難度：0.6
二、填空題：本題共4個(gè)小題，每空2分，共10分。
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9．蓄電池在充電時(shí)，把
能轉(zhuǎn)化為能；在放電（供電）時(shí)，把能轉(zhuǎn)化為能。組卷：94引用：8難度：0.7 -
10．如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，斷開(kāi)S3，此時(shí)電路的連接方式為 聯(lián)；兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖乙所示，流過(guò)燈泡L1的電流為 A。組卷：163引用：4難度：0.6 -
11．如圖所示的電路中，若只閉合開(kāi)關(guān)S1，則燈泡 亮；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 和 是不允許的。組卷：49引用：1難度：0.8 -
12．生活中的電視機(jī)屏幕易“粘”灰塵，是因?yàn)閹щ婓w具有能夠 輕小物體的性質(zhì)。小紅做海波熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程中溫度保持不變。但為什么還要繼續(xù)加熱呢，原來(lái)是因?yàn)楹２ǖ?增加了。
組卷：10引用：1難度：0.8
三、作圖題：本題共3個(gè)小題，每小題3分，共9分。
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13．小明同學(xué)想設(shè)計(jì)電子秤電路原理圖。選用的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電壓表、一個(gè)阻值隨壓力增大而減小的壓敏電阻R1（元件符號(hào)為
）、一個(gè)定值電阻R2。要求：電子秤刻度盤(pán)是由電壓表改裝而成，且示數(shù)隨著壓敏電阻所受壓力的增大而增大。請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)出符合條件的電路圖。組卷：291引用：5難度：0.6 -
14．圖是一位同學(xué)為測(cè)量小燈泡的功率所連的電路。這個(gè)電路有什么錯(cuò)誤或不妥之處？應(yīng)該怎樣糾正？請(qǐng)你畫(huà)出正確的電路圖。
組卷：5引用：2難度：0.5 -
15．請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖中的電路連接起來(lái)，并在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。（要求：L1燈和L2燈并聯(lián)；開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路）
組卷：84引用：1難度：0.7
四、簡(jiǎn)答題：本題共2個(gè)小題，每小題3分，共6分。
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16．小麗去商場(chǎng)購(gòu)物，用雙手搓塑料袋時(shí)，塑料袋會(huì)“粘”在手上，如圖所示，請(qǐng)解釋其中的原因。組卷：77引用：1難度：0.7 -
17．金屬里面有大量可以自由移動(dòng)的電子，這些電子平時(shí)運(yùn)動(dòng)方向
，接上電源之后，它們就受到了推動(dòng)力，出現(xiàn)了移動(dòng)，形成了電流。組卷：15引用：3難度：0.9
五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題：本題共2個(gè)小題，第18題8分，第19題14分，共22分。
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18．某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”。
（1）巡視中老師發(fā)現(xiàn)小龍、小虎兩位同學(xué)指針偏轉(zhuǎn)異常
產(chǎn)生小龍同學(xué)這種情況的原因可能是；
產(chǎn)生小虎同學(xué)這種情況的原因可能是。
（2）小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。
②小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開(kāi)關(guān)后，她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如下圖中甲、乙、丙所示，可讀出，I1=0.5A，I2=A，I=A。
組卷：68引用：1難度：0.5 -
19．（1）在剛剛學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，小蔣同學(xué)進(jìn)行了如圖1與電學(xué)有關(guān)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①梳子與頭發(fā)摩擦前不吸引紙屑，與頭發(fā)摩擦后能吸起紙屑如圖1甲所示，說(shuō)明：。
②如圖1乙所示，將不同的水果，通過(guò)電極和導(dǎo)線連接起來(lái)，接在發(fā)光二極管的兩端，發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光，這里的水果在電路中扮演了 的角色。
（2）電學(xué)課上，老師曾講過(guò)“開(kāi)關(guān)的作用”，激發(fā)了小蔣等同學(xué)對(duì)開(kāi)關(guān)的控制作用的探究。小雅找來(lái)兩只相同的小燈泡，裝有兩節(jié)干電池的電池盒，開(kāi)關(guān)一只，導(dǎo)線若干、針對(duì)一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈通斷的情況畫(huà)出電路圖，按圖2甲、乙所示電路探究了開(kāi)關(guān)的控制作用。請(qǐng)你思考回答問(wèn)題：
①按圖 連接電路，與節(jié)日小彩燈連接的方式相同；按照電路圖連接實(shí)物時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài)，把開(kāi)關(guān)的位置換到兩盞燈L1、L2中間，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，則燈L1、L2（選填“都”或“都不”）亮；
②小蔣發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里，也是一只開(kāi)關(guān)控制兩盞日光燈，教室里的日光燈采用的是圖 所示的連接方法，此種連接方法，若擰去一個(gè)小燈泡L1，則另一個(gè)小燈泡L2（選填“繼續(xù)發(fā)光”或“不發(fā)光”）。組卷：66引用：1難度：0.5
六、綜合應(yīng)用題：本題共2個(gè)小題，第20小題9分，第21小題10分，共19分。解答題需寫(xiě)出必要的計(jì)算公式及過(guò)程或文字說(shuō)明，若只寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果將不得分。
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20．如圖甲電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表a、b的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則L1的電流為多少？通過(guò)燈泡L2的電流為多少？
組卷：60引用：1難度：0.7 -
21．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，A1電流表的示數(shù)為滿刻度的三分之一，A2電流表的示數(shù)是0.4A，A3電流表的示數(shù)是0.2A，則：
（1）燈L1、L2、L3是串聯(lián)還是并聯(lián)？
（2）電流表A3測(cè)哪個(gè)用電器的電流？
（3）通過(guò)L1、L2、L3的電流分別是多少？組卷：20引用：1難度：0.5