2022-2023學(xué)年山東省菏澤市高二（上）期中語文試卷（B卷）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下題。
  巨翅老人^【注】[哥倫比亞]加西亞?馬爾克斯      大雨連續(xù)下了三天，貝拉約夫婦在房子里打死了許許多多螃蟹。剛出生的嬰兒整夜都在發(fā)燒，大家認為這是由于死蟹帶來的瘟疫，因此貝拉約不得不穿過水汪汪的庭院，把它們?nèi)拥胶＠锶?。蒼天和大海連成一個灰茫茫的混合體，海灘的細沙在三月的夜晚曾像火星一樣閃閃發(fā)光，而今卻變成一片雜有奧貝殼的爛泥塘。連中午時的光線都顯得那么暗淡，使得貝拉約扔完螃蟹回來時，費了很大力氣才看清有個東西在院子深處蠕動，并發(fā)出陣陣呻吟：貝拉約一直走到很近的地方，才看清那是一位年邁的老人，他嘴巴朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙扎，依然不能站起，因為有對張開的巨大翅膀妨礙著他的活動。
        貝拉約被這噩夢般的景象嚇壞了，急忙跑去叫妻子埃麗森達。老人穿戴得像個乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對兀鷹似的巨大翅膀十分骯臟，已經(jīng)脫掉一半羽毛，一動不動地擱淺在污水里。兩人同他說起話來，他用一種難懂的方言卻是航海人的好嗓音回答他們。這樣他們便不再注意他的翅膀如何的別扭，而是得出十分精辟的結(jié)論：認為他是一位遭到臺風(fēng)襲擊的外輪上的孤獨的遇難者。盡管如此，他們還是請來一位通曉人間生死大事的女鄰居看一看。她只消一眼，便揭開了謎底：“這是一位天使，只不過他太老了，連續(xù)的大雨把他打落在了地上?！必惱s臨睡覺前把老人從爛泥中拖出來，同母雞一起圈在鐵絲雞籠里，并給他放上一些淡水和食物，想等漲潮的時候再把他趕走。
        第二天，大家都知道了在貝拉約家抓住了一個活生生的天使。天剛拂曉，夫婦二人就看見鄰居在雞籠前圍觀，毫無虔誠地戲耍著那位天使，從鐵絲網(wǎng)的小孔向他投些吃的東西，似乎那并不是什么神的使者，而是馬戲團的動物。貢薩加神父也被這奇異的消息驚動了，他來到鐵絲網(wǎng)前，想湊近看一看那個可憐的老人，在驚慌的雞群中老人倒很像一只可憐的老母雞。他躺在一個角落里，四周滿是圍觀者投進來的果皮和吃剩的早點。當(dāng)神父走進雞籠用拉丁語向他問候時，老人幾乎連他那渾濁不清的眼睛也不抬一下，嘴里只是用他的方言咕噥了點什么。他身上有一種難聞的氣味，翅膀的背面滿是寄生的藻類和被臺風(fēng)傷害的巨大羽毛，他那可悲的模樣同天使崇高的尊嚴毫無共同之處。
        俘獲天使的消息不脛而走，幾小時之后，貝拉約的院子簡直成了一個喧囂的市場。埃麗森達想出一個好主意，堵住院門，向每個觀看天使的人收取門票五分。形形色色的人從遠方懷著不同目的來了：一個婦女從兒時開始累計自己心跳，其數(shù)目字已達到不夠使用的程度；一個終夜無法睡眠的葡萄牙人受到了星星噪音的折磨；一個夢游病者總是夜里起來毀掉他自己醒時做好的東西……這場震撼地球的動亂中，貝拉約和埃麗森達盡管疲倦，卻感到幸福，因為在不到一個星期的時間里，他們屋子里裝滿了銀錢，而等著進門的游客長隊卻一直伸展到天邊。
        這位天使唯一超人的美德好像是耐心。母雞們在他的翅膀里啄來啄去找蟲子吃，殘疾人拔下他的羽毛碰觸自己的缺陷，缺乏同情心的人向他投擲石頭想讓他站起來，以便看看他的全身。唯一使他不安的一次是有人用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他，因為他好長時間一動不動，人們都以為他死了，可他卻突然醒過來，用沒人能聽懂的語言咆哮著，眼里噙著淚水，扇動了兩下翅膀，那翅膀帶起的一陣旋風(fēng)把雞籠里的糞便和塵土卷了起來，這恐怖的狂風(fēng)簡直世間少見。盡管如此，很多人還是認為他的反抗不是由于憤怒，而是由于痛苦。再過些天，小鎮(zhèn)上的人很快就被一個由于不聽父母親的話而變成蜘蛛的女孩的流動展覽所吸引，于是貝拉約的院子又恢復(fù)了三天陰雨連綿、螃蟹滿地時的孤寂。
        貝拉約夫婦用這些收入蓋了有陽臺和花園的兩層樓住宅，窗子上也安上了鐵條，免得天使再進來。還在市鎮(zhèn)附近建了養(yǎng)兔場，埃麗森達買了光亮的高跟皮鞋和很多色澤鮮艷的絲綢衣服。只有那個雞籠沒有引起注意，有時他們也用水沖刷一下，在里面灑些藥水，這倒并不是為了優(yōu)待那位天使，而是為了防止像幽靈一樣在家里到處游蕩的瘟疫。幾年后雞籠朽爛了，不再受約束的天使像一只垂死的動物一樣到處爬動。埃麗森達經(jīng)常生氣地大叫自己是這個充滿天使的地獄里的一個最倒霉的人。
        最后一年冬天，天使突然蒼老了，幾乎連動都不能動，他那渾濁不清的老眼，竟然昏花到經(jīng)常撞樹干的地步，翅膀光禿禿的，他整宿地發(fā)出呻吟聲。盡管如此，天使不但活過了這可惡的冬天，而且隨著天氣變暖，身體又恢復(fù)了過來。他的眼睛重新明亮起來，翅膀上也長出粗大豐滿的羽毛，在滿天繁星的夜晚還會唱起航海人的歌曲。
        一天上午，埃麗森達正在切洋蔥塊準(zhǔn)備午飯，一陣風(fēng)從陽臺窗子外刮進屋來，她以為是海風(fēng)，若無其事地朝外邊探視一下，驚奇地看到天使正在試著起飛。他的兩只翅膀顯得不太靈活，他的指甲好像一把鐵犁，把地里的蔬菜打壞不少。陽光下，他那對不停地扇動的大翅膀幾乎把棚屋撞翻。但是他終于飛起來了。埃麗森達眼看著他用那兀鷹的翅膀扇動著，飛過最后一排房子的上空。她舒了一口氣，為了她自己，也是為了他。洋蔥切完了，她還在望著他，直到消失不見，這時他已不再是她生活中的障礙物，而是水天相交處的虛點。
  （有刪改）【注】小說寫于1968年，當(dāng)時占統(tǒng)治地位的天主教開始衰落，社會呈現(xiàn)出狂歡化、沒有信仰的空虛和無聊的畸形傾向。
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.連降大雨，螃蟹滿地，海灘成了爛泥塘，小說開頭對惡劣生存環(huán)境的描寫渲染了一種不祥的、令人感到壓抑的氛圍。
  B.拔下他的羽毛、向他投擲石頭、用滾燙的鐵鏟去燙他，人們的這些充滿惡意的戲耍激怒了巨翅老人，使他奮起反抗。
  C.小鎮(zhèn)居民對這個落魄衰弱、需要人類幫助的天使的態(tài)度，與魯迅《祝?！分恤旀?zhèn)人對祥林嫂的態(tài)度有很多相似之處。
  D.老天使經(jīng)歷了墜人凡間、被俘獲、被圍觀、被遺忘這種種過程后飛離人間，暗示了當(dāng)時社會缺乏信仰的空虛和無聊。
  （2）下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是

   

  
  A.“巨翅”是作品的重要意象，作者通過記敘老人翅膀殘破而墜落凡間，試圖告訴人們：一旦失去信仰的“翅膀”，人就會墮入世俗的泥潭。
  B.作品主要通過貝拉約夫婦的視角來敘述這個老天使在人間的不幸遭遇，由“拖出來”“趕走”等詞語就可看出貝拉約對老人沒有同情與善意。
  C.作品有許多夸張的描寫，如“數(shù)目字已達到不夠使用的程度”“這場震撼地球的動亂”“伸展到天邊”等，增加了作品的荒誕與魔幻色彩.
  D.有評論家指出，魔幻現(xiàn)實主義的創(chuàng)作風(fēng)格是“借助魔幻表現(xiàn)現(xiàn)實”，所以本文在整體情節(jié)設(shè)置上離奇荒誕，在細節(jié)描寫上也沒有追求真實。
  （3）零度寫作，是指在敘述過程中作者傾向于客觀陳述，在情感表達上不以作者感情替代讀者判斷。莫言認為馬爾克斯的創(chuàng)作即呈現(xiàn)出零度寫作的趨勢，請結(jié)合文本簡要分析，本文是從哪些方面體現(xiàn)這一特點的。
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．實用類文本閱讀
  閱讀下面的材料，完成下列小題。
        材料一：
        互聯(lián)網(wǎng)和科技與教育的結(jié)合不是新鮮事，近幾年被不斷提及的在線教育就是很好的例子。2016年又有一種新鮮形式迅速崛起一一直播課。直播其實是在線學(xué)習(xí)的一種形式，在互動性和教學(xué)效果上可以說完勝錄播，成為當(dāng)下最熱門的K12輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)形式。所謂K12教育，“K”代表 Kindergarten（幼兒園），“12”代表從小學(xué)一年級到高中三年級的12年中小學(xué)教育。
        對于K12消費者群體而言，因為每天上學(xué)、放學(xué)，學(xué)習(xí)的時間相對固定為晚上，在線直播是比較適合的模式。此外，教育機構(gòu)之所以都瞄準(zhǔn)教育直播課，還有一個原因是直播是當(dāng)下比較靠譜的變現(xiàn)方式。數(shù)據(jù)顯示，參與調(diào)查的近7成家長會給孩子購買直播課，也從側(cè)面反映了直播課被家長和學(xué)生接受的程度很高。
        直播課巨大的市場需求，在2016年促使一大批教育直播機構(gòu)出現(xiàn)。
        傳統(tǒng)教育機構(gòu)，如新東方，在2016年7月成立子公司北京東方優(yōu)播網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，以在線直播課為核心主營業(yè)務(wù)，輔以在線一對一課程、私播優(yōu)選（錄播課）等授課方式。還有“好未來”，2016年，以錄播為主的“?！鞭D(zhuǎn)型直播+輔導(dǎo)模式，與其旗下另一產(chǎn)品“海邊”分別開展直播業(yè)務(wù)。截至2016年8月31日，好未來旗下的校覆蓋城市超過40個，學(xué)員數(shù)量在40萬左右，占到總學(xué)員數(shù)的23%．在線下教學(xué)中心無法覆蓋到的四五線城市，新東方和好未來都在嘗試以在線特別是直播的方式滲透，觸達更多的用戶。
        一些新興教育平臺也推出了直播課程搶占直播市場，如猿題庫更名為猿輔導(dǎo)、發(fā)力在線直播課、作業(yè)幫推出“果園直播課”、學(xué)霸君推出“不二課堂”等，甚至以游戲賽事直播出身的斗魚也推出“魚教魚樂教育頻道”，希望能在教育直播中分一杯羹。
        直播時代，最關(guān)鍵的是老師?！熬W(wǎng)紅教師”似乎成了直播的最大看點之一，也成了學(xué)生選擇直播課程重要的參考。而網(wǎng)紅教師不僅是對傳統(tǒng)教育行業(yè)的變革，也成為K12教育機構(gòu)的主打牌之一，很多直播課就是在發(fā)展網(wǎng)紅教師這一思路下爭取更多的用戶和利潤，如猿輔導(dǎo)開出20-50萬年薪招聘全職教師，發(fā)力K12直播大班課；作業(yè)幫的“果園直播課”，也是主打名師牌等。猿輔導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)始人帥科認為，相比線下輔導(dǎo)機構(gòu)，直播課可以不需要很多老師，老師的利用效率會更高。對于K12教育機構(gòu)而言，只需要去選擇最優(yōu)秀的老師，給予強化培訓(xùn)。
  （摘自搜狐教育《2016中國教育行業(yè)白皮書》，有刪改）
        材料二
  
  （摘自搜狐教育“2016年度消費者調(diào)查”）      材料三：
        在教師節(jié)前一天，“藏狂老師”創(chuàng)始人張浩在媒體見面會上，公開披露了平臺運營數(shù)據(jù)：“瘋狂老師”8月份完成課耗金額1.07億元。張浩表示，“瘋狂老師”的創(chuàng)立目標(biāo)是改變中國教師的生存狀態(tài)，而O20的決勝點就在于老師的生存狀態(tài)。在媒體見面會上，張浩公布了8月份教師的收入數(shù)據(jù)：平臺教師平均收入27936元，平臺前30%教師平均收入75423元?！案咝剑菍蠋熎鸫a的尊重。更準(zhǔn)確地說，高薪是對優(yōu)秀老師起碼的尊重?！睆埡普f。近日，“瘋狂老師”從平臺里選出數(shù)十位優(yōu)秀教師進京參加“超級名師成長營”，通過學(xué)習(xí)、研討等形式，夯實老師的專業(yè)知識以及拓展眼界。正因為高薪和發(fā)展空間，張浩表示，機構(gòu)老師離開機構(gòu)，選擇平臺化生存已成為趨勢。
  （摘自網(wǎng)易教育頻道專稿《瘋狂老師張浩：高薪是對老師起碼的尊重》，有刪改）      材料四：
        在新一輪的在線教育融資熱潮中，K2領(lǐng)域融資的次數(shù)和規(guī)模都遠超其他在線教育的細分領(lǐng)域，特別是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、英語教育這兩個賽道已跑出頭部企業(yè)。公開資料顯示，在2017年7月，猿題庫融資額度達到1.2億美元；8月14日，作業(yè)幫宣布完成1.5億美元的C輪融資；近一周后的8月23日，在線外教英語品牌 VIPKID宣布獲得2億美金D輪融資。在線教育領(lǐng)域的融資金額在不斷刷新紀錄。不過，資本市場涌向互聯(lián)網(wǎng)+教育，并非代表目前階段的在線教育就是一門好生意。根據(jù)央視財經(jīng)在報道中提供的調(diào)查數(shù)據(jù)，這個火爆行業(yè)卻面臨著70%的企業(yè)存在虧損的窘境。
  （摘自“每日經(jīng)濟新聞”《在線教育今年已融資75億卻有七成企業(yè)深陷虧損泥潭》有刪改）（1）下列對“在線直播課”的理解，不正確的一項是

   

  
  A．近年來興起的教師在線上對學(xué)生進行一對一的實時授課和輔導(dǎo)的一種教學(xué)形式。
  B．互聯(lián)網(wǎng)+科技和教育環(huán)境下的一種新鮮事物，在互動性和教學(xué)效果上完勝錄播模式。
  C．是當(dāng)下最熱門的K12教育輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型趨勢，是線下教育的一種有效補充。
  D．在線下教學(xué)中心無法覆蓋到的四五線城市，經(jīng)過努力，在線直播將觸達更多用戶。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A．在線直播是一個巨大的新興市場，因為適合學(xué)生和家長的要求而備受教育機構(gòu)追捧。
  B．在線直播對授課老師業(yè)務(wù)水平的要求很高，教師的水平直接影響學(xué)生和家長的選擇。
  C．七成企業(yè)深陷虧損表明在線教育并非一門好生意，資本大量涌入有很大的盲目性。
  D．從2017年融資的情況看，在線直播課必將成為將來教學(xué)機構(gòu)教學(xué)輔導(dǎo)的主流形式。
  （3）根據(jù)上述材料，給教育機構(gòu)提出保障在線直播課良性發(fā)展的建議，并說明理由。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面文言選文，完成下列小題。
  （一）      余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然。
        戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動搖承之，或曰，此東海也。回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。
  （節(jié)選自《登泰山記》清?姚鼐）（二）      次日，登大小清涼臺。臺下峰如筆，如矢，如筍，如竹林。食頃，有白練繞樹。僧喜告曰：“此云鋪海也?！?bdo class="mathjye-underline">初濛濛然，熔銀散綿，良久渾成一片。俄而離散，則萬峰簇簇，仍還原形。余坐松頂苦日炙忽有片云起為蔭遮方知云有高下迥非一族。薄暮往西海門觀落日。紅日將墜，一峰以首承之，似吞似捧。余不能冠，被風(fēng)掀落；不能襪，被水沃透；不敢杖，動陷軟沙；不敢仰，慮石崩壓。左顧右睨，前探后矚，恨不能化千億身，逐峰皆到。俯視深坑、怪峰，在腳底相待。倘一失足，不堪置想。然事已至此，惴栗無益。不得已，托孤寄命，憑渠所往，覺此身便已羽化。
  （節(jié)選自《游黃山記》清?袁枚）（1）下列對文中劃波浪線部分斷句，正確的一項是

   

  
  A.余坐松頂/苦日炙/忽有片云起/為蔭遮方知云/有高下迥非一族
  B.余坐松頂苦/日炙/忽有片云起/為蔭遮方知云/有高下迥非一族
  C.余坐松頂/苦日炙/忽有片云起為蔭遮/方知云有高下/迥非一族
  D.余坐松頂苦/日炙/忽有片云起為蔭遮/方知云有高下/迥非一族
  （2）下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A.乾隆，清高宗的年號，“乾隆”寓意指“天道昌隆”。年號是古代紀年所用的一種名號，有寓意，如貞觀、慶歷、康熙等。
  B.戊申，中國的干支紀年中一個循環(huán)的第45年稱“戊申年”。十天干和十二地支順序相配，六十為一周，周而復(fù)始，循環(huán)記錄。
  C.晦，古代紀日法的特定名稱，陰歷每月初一。晦朔指農(nóng)歷一個月。
  D.羽化，古時道教徒認為得道能飛升變化，把成仙稱為“羽化”。
  （3）下列對選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.兩段選文均介紹了作者游蹤，以生動形象的筆觸一一展現(xiàn)了所見景物，使人讀后有身歷其境之感。
  B.兩段選文都不吝筆墨，詳盡描繪了日出全過程山頂?shù)木吧兓?，有所謂“紅日初升，其道大光”的氣勢。
  C.《登泰山記》更客觀描繪自然之物，情感含蓄內(nèi)斂；《游黃山記》中的景物飽含作者的感情，更側(cè)重主觀感受。
  D.兩段選文都善用新穎奇妙的比喻使所繪之物呼之欲出；語言雖平淺樸素，卻活脫傳神，有字立紙上的藝術(shù)效果。
  （4）把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①回視日觀以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。
  ②初濛濛然，熔銀散綿，良久渾成一片。
  （5）有人說，“半山居霧若帶然”這一句是神來之筆，請賞析。
  組卷：39引用：6難度：0.5

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（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

• 4．閱讀下面兩首揭示寶玉思想性格的《西江月》，完成下面小題。
  無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。
  潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！
  富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。
  天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀！（1）對這兩首詞中詞句的解釋，不正確的一項是

   

  
  A．“愁”和“恨”是指寶玉在封建制度和封建禮教的壓抑下產(chǎn)生的無法擺脫的苦悶。
  B．“草莽”指空虛，淺薄，不學(xué)無術(shù)，謂寶玉腹中無入仕做官的文章。
  C．“潦倒”即貧困而倒霉，在此指精神頹喪。
  D．“不肖”即“不孝”，指寶玉具有叛逆性格，卓然于家庭之外，對老祖宗等不屑一顧。
  （2）對兩首詞中某些語句理解有誤的一項是

   

  
  A．“縱然生得……草莽”一句中，“草莽”指叢生的雜草，比喻沒有學(xué)問，這里的學(xué)問當(dāng)然是借統(tǒng)治階級的眼光來看的。
  B．“行為偏僻性乖張”是指寶玉要求獨立不羈，個性解放，正表現(xiàn)了他對封建統(tǒng)治階級的精神支柱一孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。
  C．“愚頑怕讀文章”指寶玉只知在內(nèi)幃之中廝混，所有文章他都厭惡，包括《四書》《西廂記》《牡丹亭》等都怕讀，也是他厭惡功名利祿的表現(xiàn)。
  D．“那管世人誹謗”則更是對他叛逆性格的贊揚。
  （3）下面是關(guān)于《西江月》二詞的內(nèi)容概括，不正確的選項是

   

  
  A．二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉，實際上卻是寶玉叛逆性格的寫照。
  B．二詞對寶玉的不諳世務(wù)，不喜讀書，不思進取的不肖行為作了批判。
  C．二詞預(yù)示了作為封建貴族家庭里的富貴閑人的不幸結(jié)局——富貴分散，家道敗落。
  D．《紅樓夢》續(xù)書的結(jié)尾寶玉高中鄉(xiāng)魁，榮受朝封，光耀祖上，又生貴子，繼承祖業(yè)，與“天下無能第一”相矛盾，續(xù)寫違背了曹雪芹寫賈寶玉的原意。
  （4）后人評價這兩首詩對賈寶玉做了似貶實褒的刻畫，請你結(jié)合對《紅樓夢》的閱讀經(jīng)驗或者相關(guān)情節(jié)，談?wù)勛约旱睦斫狻?/h2>
  組卷：7引用：3難度：0.5

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（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

• 5．（1）《子路、曾哲、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問，公西華認為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對于宗廟祭祀之事，他說“

   

  ，

   

  ?！?br />（2）《登岳陽樓》中“

   

  ，

   

  ”兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗。
  （3）《桂枝香?金陵懷古》中“

   

  ，

   

  ”點明了地點和季節(jié)，瑟瑟秋風(fēng)，萬物凋零，呈現(xiàn)出一種“悲秋”的氛圍。
  （4）《游園》（皂羅袍）中“

   

  ，

   

  ”兩句化用謝靈運的“天下良辰、美景、賞心，樂事，四者難并”句意，寫出杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后，從胸中涌出無限哀怨。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共1小題，10分）

• 6．請根據(jù)下面這段新聞報道，概括“復(fù)興號”的核心優(yōu)勢，每空不超過10個字。
        當(dāng)前，中國已經(jīng)進入高鐵時代，高鐵已然成為一張閃亮的國家名片。2017年9月21日，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號”動車組在京滬高鐵率先實現(xiàn)350公里時速運營，可以在4小時30分鐘內(nèi)跑完從北京到上海的1200公里，我國成為世界上高鐵商業(yè)運營速度最快的國家。“復(fù)興號”特別注重運行的安全性，遠程數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)可以實時監(jiān)控速度，一旦出現(xiàn)異常，監(jiān)控系統(tǒng)會在緊急情況下自動使列車減速。此外，“復(fù)興號”的噪聲控制做到了全世界同行業(yè)最高水平，乘客可以在安靜的車廂里享受WIFI全覆蓋，多種照明控制模式還能為旅客提供不同的光線環(huán)境。
  ①

   

  ②

   

    ③

   
  組卷：29引用：23難度：0.8

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，10分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        春重回人間后，楊樹才發(fā)芽長葉，讓楊花從嫩綠的樹芽中飄出，隨風(fēng)飄向天空，如滿含羞澀的少女，         。它沒有參加迎春，好像是在送春——它來到人間，已是晚春了。所以，后人有“落絮無聲春墜淚”的感嘆。凡有楊柳的地方，在這個時節(jié)，都會有楊花的。它輕盈微小，在空氣中好像         漂在大海里一般；它很多，如冬天下雪一般。它總是在空中飄著，漫無目的，任意東西。風(fēng)到之處，必有楊花飛舞。有楊樹林的地方，會有如雪花飛舞般壯觀的場面?！皸罨ㄓ芮v無才思，惟解漫天作雪飛”“煙花四月春意暖，楊絮朵朵紛飛天。”后人對楊花場面的贊嘆不必多說。它如          般地聲勢浩蕩；萬人聚舞般地宏大壯麗；如星輝閃爍，紛繁迷眼；如云霧繚繞，進入仙境一般。但它又不同于雪花，在微風(fēng)的幫助下，它們通常不著地，長久地陪著春風(fēng)做空中長途旅行。時而上竄下跳，時而東奔西撞，時而像螺旋狀似的上升或下降。雖然，它比不上桃花那樣濃妝艷抹，茉莉花那樣芳香撲鼻。觀賞楊花時，最好手里捧上一杯淡茶，一邊品茶一邊觀賞，喝下去的不僅是茶，還喝下了楊花賜予人間的那種淡雅，清新，柔和，輕松，充滿無限活力，還有“小園桃李東風(fēng)后，卻看楊花自在飛”那般悠閑。
  （1）請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
  （2）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“它總是在空中漫無目的、任意東西地飄著?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？
  組卷：3引用：3難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        近年來，既有“青春是用來奮斗的”這樣的諄諄告誡，也有“誰的青春不迷?！敝惖泥穯枺慌c此同時，“佛系青年”（不思進取、甘于安逸的年輕人）、“積極廢人”（喜歡定目標(biāo)卻永遠做不到的年輕人）等青年“人設(shè)”熱詞也在年輕人中間火爆傳播。
        在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了青年毛澤東以天下為己任的擔(dān)當(dāng)，聞一多先生無私奉獻的紅燭精神。那么對于青春，大家會有怎樣的感悟和思考呢？振興中學(xué)高一年級計劃舉辦“實現(xiàn)青春的價值”主題班會，請你寫一篇演講稿，作為學(xué)生代表發(fā)言。
        要求：結(jié)合材料，選好角度，自主立意，自擬標(biāo)題，不得抄襲，不能套作，寫一篇文章，文體不限，不少于800字。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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